【正文】 產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 活動(dòng)三：看視頻：品味中華文化，感受中華文化的魅力 中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點(diǎn)? 獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)，完備深刻的道德倫理等 中華文化的總特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。中華文化的影響。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生全面，發(fā)展的眼光看問題的能力。 認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的含義或特征。 認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。見P`117討論(略) (二)惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖 了解我國(guó)共同理想實(shí)現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。指出就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。 認(rèn)識(shí)人生理想的分類。做好教學(xué)課件。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。 (三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 樹立個(gè)人的遠(yuǎn)大理想，認(rèn)識(shí)共同理想，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有用的人才。 全面小康的目標(biāo)、以及與共同理想的關(guān)系。 初中政治教學(xué)設(shè)計(jì)2 《共同理想 共同使命》 第一框共同理想共同使命 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)目標(biāo)： 了解人生理想的分類?；顫婇_朗，活躍好動(dòng)?？傊?，內(nèi)向型的人，大多數(shù)不喜歡拋頭露面，喜靜不喜動(dòng)，沉默多思，不愿意多講話，非講不可的時(shí)候，也是三言兩語(yǔ)地只講必須講的就完了。這種類型的人，往往是朋友較少，謹(jǐn)小慎微，獨(dú)善其身，和街坊四鄰幾乎沒有什么交往。如果你的得分在030分之間，說明你的社交能力較差。 (29)我?guī)缀鯖]有異性朋友。 (25)別人話中帶刺掖我，除了生氣外，我別無(wú)他法。 (21)我同別人的友誼發(fā)展，多數(shù)是別人采取主動(dòng)態(tài)度。 (17)我不喜歡和別人聊天。 (l3)參加一次新的集會(huì)，我結(jié)識(shí)不了多少人。 (9)我只喜歡與我談得攏的人接近。 (5)我的文字表達(dá)能力遠(yuǎn)比口頭表達(dá)能力強(qiáng)。 (1)我上朋友家做客，首先要問有沒有不熟悉的人也出席，如有，我的熱情就明顯下降。測(cè)試之后根據(jù)學(xué)生的性格類型分組討論(68人為一組，性格內(nèi)向，和性格外向搭配) 討論內(nèi)容：如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)，提高自己的社交能力。鍛煉心理品質(zhì)是了解自己心理特點(diǎn)的目的。在生活中我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓大自然更加絢麗多彩。(板書) 走進(jìn)大自然，使自己與其融為一體，充分感受大自然的博大、有序、神奇和多彩。 3參加美育活動(dòng)，陶冶心理品質(zhì)。(板書) 我們是學(xué)生，平時(shí)大多數(shù)時(shí)間生活在學(xué)校、家庭，不了解社會(huì)。讀書使人受益匪淺。(板書) (活動(dòng)：請(qǐng)每人寫出三條讀書的益處。使用此種方法快捷、簡(jiǎn)便。 3通過心理水平測(cè)試了解。 2通過他人的評(píng)價(jià)來了解。我們?cè)谇楦?、人際交往上各有特點(diǎn)。才能保持人格的完整和諧，并不斷地?fù)P長(zhǎng)避短，完善自我。 了解自己，是心理健康的標(biāo)志之一。這種人以為自己處處比別人強(qiáng)，一旦別人超過自己，就產(chǎn)生嫉妒心理，因而適應(yīng)環(huán)境能力較差，易出現(xiàn)心情沮喪、牢_滿腹而導(dǎo)致身心疾病。那和如何鍛煉心理品質(zhì)，培育健康心理呢?這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。然而良好的心理品質(zhì)并不是天生的，除了環(huán)境和教育的因素之外，它更是個(gè)人鍛煉的結(jié)果。所有的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意都應(yīng)遵循同一宗旨，即有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情和強(qiáng)化教育效果。比如，可以舉辦一期主題墻報(bào)(黑報(bào)報(bào))：書籍是我們的朋友向你推薦一本好書，可以搞一次美育活動(dòng)小匯展，展覽學(xué)生自己的書法、繪畫、小工藝品、船模、航模等作品，還可以組織一次秋天，讓我們?nèi)ミh(yuǎn)足的秋游活動(dòng)，等等，每種活動(dòng)都有意識(shí)地突出心理品質(zhì)鍛煉的主旨。 三、教法建議： 將相近內(nèi)容合并處理 本框內(nèi)容比較豐富，教學(xué)中要注意整體把握，既有教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)，又顧及到各教學(xué)要點(diǎn)的到位。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)識(shí)自己在道德品格和心理品質(zhì)方面進(jìn)行鍛煉的必要性以及鍛煉的重點(diǎn)所在。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中政治教學(xué)設(shè)計(jì)范例5篇 政治是上層建筑領(lǐng)域中各種權(quán)力主體維護(hù)自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關(guān)系，是人類歷史發(fā)展到一定時(shí)期產(chǎn)生的一種重要社會(huì)現(xiàn)象。 能力目標(biāo) 能夠運(yùn)用教材中介紹的鍛煉方法，找出自己在道德品格或心理品質(zhì)方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并提出轉(zhuǎn)化弱項(xiàng)的措施。 二、教學(xué)難點(diǎn)分析：教學(xué)形式的選擇 本框的教學(xué)內(nèi)容雖多但不深，內(nèi)容本身基本上無(wú)難點(diǎn)，但要真正使學(xué)生通過本框教學(xué)掌握心理品質(zhì)鍛煉的一些很具體的方法，并能有初步體驗(yàn)，教師的導(dǎo)行活動(dòng)的質(zhì)量至為關(guān)鍵，因此，難點(diǎn)在教學(xué)形式和方法的選擇、設(shè)計(jì)上。 將課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合 把課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)和課堂外的活動(dòng)指導(dǎo)結(jié)合起來，以延伸這部分教學(xué)內(nèi)容的教育作用。 關(guān)于活動(dòng)課的處理 對(duì)教材提供的活動(dòng)頁(yè)的內(nèi)容，教師在活動(dòng)方式上，可根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)的具體條件有更切合實(shí)際的設(shè)計(jì)，甚至對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容本身也可以有更好的創(chuàng)意。每個(gè)同學(xué)都希望自己心理健康，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，個(gè)性趨于完善。它可使心理健康水平良好的同學(xué)繼續(xù)保持和一進(jìn)步提高。 不完全了解自己，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是過高估價(jià)自己。長(zhǎng)期的不良情緒對(duì)身心健康的危害極大。才能接納自己，保持樂觀的人生態(tài)度，不做無(wú)謂的自責(zé)。) 在同一件事情上我們可以看出，同學(xué)們有各種態(tài)度。在平時(shí)還要經(jīng)常總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而擺正自己的位置。所以我們平時(shí)要多聽別的評(píng)價(jià)，結(jié)合自己情況客觀地分析自己，像照鏡子一樣更多更科學(xué)地了解自己。通過使用心理量表進(jìn)行測(cè)試可粗略地了解自己的心理特點(diǎn)和心理健康水平。 (二).要掌握正確的鍛煉方法(板書)1多讀好書，優(yōu)化心理品質(zhì)。書給我們知識(shí)，書給我們力量，書給我們享受，書與我們的心靈相通，激勵(lì)人們樹立進(jìn)取精神。 2參加社會(huì)活動(dòng)，鍛煉心理品質(zhì)。所以要積極地參加社會(huì)活動(dòng)，鍛煉心理品質(zhì)。 4經(jīng)常親近大自然，有益心理健康。大自然是我們生存的環(huán)境，在鍛煉心理品質(zhì)的時(shí)候，努力去親