八年級上冊語文《訴衷情》教案--全文預覽
【正文】 出了歲月的流逝，道出了人事的消磨，這樣的布滿灰塵的暗淡畫面，也道出了陸游那惆悵的心情。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。下面請同學們默讀《訴衷情》。老師也來讀讀這首詞。 出示《訴衷情》 好，誰來讀一讀《訴衷情》，這首詞中 共有三個生字，聽聽他有沒有讀錯。板書課題 二、整體讀詞、感悟情感 請同學們把書輕輕地翻開，自由朗讀《訴衷情》這首詞。 教學過程： 一、情境導入 我們都知道，唐詩、宋詞是中國古代文化中的一對姐妹花，是我國文學繁榮的一個象征。 通過對詞句的品讀，培養(yǎng)學生對詞句的初步鑒賞能力。今天，我們就走近陸游，走進他的《訴衷情》。讀后兩遍的時候要爭取把它念通順，同時注意詞句內部的停頓，聽清楚了嗎?好，自由讀《訴衷情》。 同學們，我們讀古代的詩詞，不但要把它讀正確，讀得有節(jié)奏，而且還有盡可能讀出它的味道來。 三、品讀詞句、入境悟情 好，訴衷情啊訴衷情!那么，作者的內心到底有怎樣的一種情感要訴說呢?請大家默讀這首詞，讀的時候注意仔細地看看書上的插圖和書上的注釋，再看看那些地方最能觸動你的內心，把你的感受和體會寫在詞句的旁邊。 b、看看陸游鬢先秋，淚空流，那么是什么樣的經歷讓他有這樣的情
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