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關(guān)于幼兒小班工作計劃匯總九篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 13:43 上一頁面

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【正文】 里的人和自我的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境?! 〔缓ε陆】禉z查和各種健康接種?! 。?)鼓勵家長進(jìn)取參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作: ?。?)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。  進(jìn)取參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念?! ”緦W(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、團(tuán)體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固?! 。?)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用?! 【唧w的做法:  (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。進(jìn)取性?! 。?)學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿,能用語言和同伴、教師進(jìn)行交流。 ?。?)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。 ?。?)能安靜午睡,不吵醒別人。 ?。?)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。增強(qiáng)幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)?! 〖皶r更換家長園地資料和填寫《成長手記》,讓家長了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)?! ±脧U舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來打扮教室?! ≡谌粘I钪刑嵝延變褐鲃庸?jié)儉水、電等資源?! ∵\用獎勵,講故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?! ∮^察幼兒就餐情景,保證幼兒愉快安靜的就餐?! ∽⒅仄綍r的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高?! 橛變汗┙o游戲的條件,尊重幼兒游戲的意見,使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展?! 『侠砝梅謪^(qū)、分組、團(tuán)體、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?! ∧艹醪礁惺懿⑾矏郗h(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。學(xué)習(xí)簡單的團(tuán)體舞和音樂游戲?! 。ㄆ撸┮魳分悄埽骸 ≡敢鈪⒓右魳坊顒?,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的歡樂?! 挚谝恢碌狞c數(shù)5以內(nèi)的實物圖形,能說出總數(shù)?! 。?shù)學(xué)邏輯智能:  愿意參加數(shù)學(xué)活動,能在教師的幫忙下拿取、擺放操作材料?! ∧苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果?! ∧苡H近教師和同伴,樂意幫忙他們做點事?! 。ㄋ模┤穗H關(guān)系智能:  學(xué)習(xí)認(rèn)識自我,愿意和教師、同伴交往,學(xué)習(xí)與同伴友好相處?! ∽⒁鈨A聽對方說話,能理解日常用語?! ≡敢鈪⒓芋w育活動,感受身體鍛煉說帶來的愉悅?! ∧苤鲃拥貐⑴c各項活動,有自信心。幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成必須的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。  做好班級工作學(xué)年總結(jié)。  六、七月份:  開展慶“六一”活動?! 〖訌?qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)?! ≡鎏響敉饣顒油婢撸行ч_展戶外體育活動?! 【幣挪W(xué)習(xí)新操?! Π嗉売變哼M(jìn)行全面家訪?! ⒓訄@青年教師說課比賽?! ±^續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識?! ∨c保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識,適時地參教?! ±^續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)?! ⒓涌h級開放日活動?! 〗M織幼兒秋游,開展愛家鄉(xiāng)、愛自然教育?! 〗M織幼兒學(xué)習(xí)模仿操?! ∮有律雸@,穩(wěn)定新生情緒?! 〕浞掷眉议L資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,知識經(jīng)驗上的幫助和教育經(jīng)驗上的分享?! ∽⒅赜螒蚧顒樱谟螒蛑信囵B(yǎng)幼兒的主體性,積極性和創(chuàng)造性?!毒V要》的精神,在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新,努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,注重發(fā)展幼兒的個性及主體性,并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高保教人員保教水平?! ⊥ㄟ^游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動,養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度,并為幼兒提供伙伴間互動交流和共同活動的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),使幼兒喜歡與他人交往,提高交往技能。  注重情感教育,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級氣氛,開展一系列的“愛上幼兒園、愛老師、愛同伴”等活動,使幼兒盡快消除入園焦慮,喜歡上幼兒園,樂意與人交往。更新教育觀念,創(chuàng)造性地使用新教材,以幼兒發(fā)展為本,以素質(zhì)教育為核心,創(chuàng)設(shè)適宜的教育機(jī)會和條件,促進(jìn)每個幼兒全面和諧的發(fā)展,讓兒童、教師在活動中共同成長,促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高?! 〖訌?qiáng)交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故?! “l(fā)現(xiàn)各類事故隱患,應(yīng)及時向辦公室報告,以防止任何事故的再發(fā)生?! ?二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊?! ?二)教師要關(guān)注到每個幼兒的點滴提高,給予肯定,使幼兒感到自我的提高,從而培養(yǎng)自信心。比如語言教學(xué),經(jīng)過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)本事,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等?! 《?、幼兒重點本事的培養(yǎng)  (一)培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心  職責(zé)心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)?! ∵M(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。  期末家長會?! ∷脑路荩骸 〔贾弥黝}環(huán)境,添置個別化  開展“小花園、雨天”系列主題活動  月末家長進(jìn)課堂活動  開展安全周活動?! ≡履┘议L進(jìn)課堂活動?! ≡谟螒蛑校苡凶约旱南敕?,對玩法有自己的創(chuàng)新。  三、本班專題研究:小班角色游戲分享交流的有效性的探究  四、本學(xué)期幼兒自主游戲期望目標(biāo):  幼兒能運用生活經(jīng)驗,模仿、扮演角色?! ∧苡闷胀ㄔ挻竽懕磉_(dá)自己的需求和想法,培養(yǎng)幼兒安靜傾聽故事,認(rèn)真觀察畫面、翻閱圖書等初步閱讀能力  引導(dǎo)幼兒大膽使用一些替代物以滿足幼兒游戲的需要,培養(yǎng)幼兒思維的抽象性和變通性?! ∨囵B(yǎng)幼兒語言能力,懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則。另外,由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足,有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道,深入做好家教指導(dǎo)工作,使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用?! 〖议L情況:  我班的家長文化水平基本上都是??埔陨?,通過一學(xué)期對家長的熟悉和了解,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長對于孩子的教育觀念方面也比較正確。所以,在這學(xué)期的工作中,我們要有重點,分對象對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),同時家園聯(lián)系共同促進(jìn)孩子能力的提高?! ?2)能力發(fā)展差異大  上學(xué)期,發(fā)現(xiàn)我班幼兒語言能力個體差異很大,雖然大部分幼兒在語言表述方面比較清晰,口齒也比較清楚,但是也有個別幼兒在活動中回答老師的問題時,語句比較簡短,有的幼兒口音也比較重。但本班孩子在入園和放學(xué)時不太能主動和保健醫(yī)生和保安叔叔打招呼。能自主選擇自己喜歡的運動器械,對于球等運動小器械的一物多玩方面方式比較多樣。特別是在集體教學(xué)活動,當(dāng)老師向幼兒介紹一些新事物的時候,我班幼兒總能保持安靜,集中注意力。幼兒小班工作計劃 篇2  一、班級情況分析  班級概況:  本學(xué)期班級幼兒的人數(shù)沒有變化,仍然是男孩18人,女孩13人。 幼兒小班工作計劃 篇1  新的一年就要開始了,即將迎來一月份的工作,確實是感覺時間倉促,回顧這一個學(xué)期以來在工作方面還是很充實的,落實好了各種工作,現(xiàn)在小班的工作也穩(wěn)定了下來,但是還是不能夠松懈,畢竟孩子們也是剛剛來到幼兒園的時間不久,在很多方面都需要關(guān)心負(fù)責(zé)的,我作為一名幼兒教師自己的職責(zé)是首當(dāng)其沖,新的一個月即將到來,也是這個學(xué)期最后一個月了,需要嚴(yán)格的落實后相關(guān)的工作,必然在接下來的工作當(dāng)中會比較忙碌,所以相關(guān)的工作需要規(guī)劃好,有條不紊的去落實。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是我精心整理的幼兒小班工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏?! ‘?dāng)然接下來的工作當(dāng)中需要及時的做出調(diào)整,有問題及時的解決,做到萬無一失,為了孩子們能夠擁有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接下來一定嚴(yán)格的把控,細(xì)心的關(guān)注好每一個孩子在園內(nèi)的情況,所以一月份的工作是有規(guī)劃,有秩序的能夠逐步的落實好這些?! ?yōu)勢分析:  (1)學(xué)習(xí)活動認(rèn)真專注,求知欲強(qiáng)  我班幼兒的好奇心強(qiáng),遇到事情喜歡問為什么?! ?3)運動能力比較強(qiáng)  幼兒能情緒愉悅地積極參加運動活動,在爬、跳、鉆等動作技能發(fā)展方面進(jìn)步較大?! ∪蹴椙闆r及形成因素分析:  (1)使用禮貌用語的意識比較薄弱  經(jīng)過一學(xué)期的引導(dǎo)和培養(yǎng),幼兒在早上入園時能主動和老師打招呼,碰到其他班級幼兒打招呼的積極性也很高,并且在遇到其他班級的老師時在本班老師的提醒下也能積極打招呼。這些還需要老師進(jìn)一步的引導(dǎo),所以本學(xué)期我們要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌方面的培養(yǎng)。并且在吃飯方面,大部分幼兒能自主就餐,并且就餐速度較快,但個別孩子人需要老師喂飯,并且有挑食現(xiàn)象。同時蔡景軒、胡志瑞、朱穎雯、周靖捷小朋友就餐習(xí)慣較差,就餐中容易出現(xiàn)挑食,不愿自己吃飯的情況,老師在隨后的工作中加強(qiáng)對這幾位幼兒的關(guān)注。當(dāng)然我們也看到,由于獨生子女對孩子難免出現(xiàn)溺愛的情況,如周靖捷家長面對孩子出現(xiàn)的問題總是替孩子辯解,不能從解決問題的角度和老師溝通。  二、學(xué)期保教目標(biāo)  能正確洗手、自己穿脫衣服、正確用餐及喝水?! 褂酶鞣N材料和器械活動身體,提高爬、走、跑等動作的協(xié)調(diào)性,獲得身體基本動作的發(fā)展?! ∫龑?dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同物品,并嘗試對其進(jìn)行分類、對應(yīng)、排序及發(fā)現(xiàn)其不同的差異?! ∮變耗艹醪綄W(xué)習(xí)整理物品,養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣?! ¢_展主題活動“我的幼兒園”和“好朋友”?! ≡履┘议L進(jìn)課堂活動?! ×路荩骸 ¢_展六一親子活動  布置教師環(huán)境  開展主題活動:“夏天真熱啊”和“好玩的水”?! ∫弧⑷粘I盍?xí)慣方面:  學(xué)會清理個人衛(wèi)生,并堅持儀表整潔、大方?! ∮龅绞虑閼?yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自我想辦法解決。比如,能夠讓幼兒整理自我的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。  要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽?! ⒆R字與各科教學(xué)相結(jié)合。尊重、信任幼兒,使孩子感到教師是朋友?! ”緦W(xué)期將開展以下工作:  (一)定期召開家長座談會。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救本事。  加強(qiáng)體育活動的安全防范工作,組織幼兒參
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