【正文】 劃 篇7　　幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要組成部分。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果?！　。ㄋ模┮?guī)范教研制度，扎實開展教研活動　　扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度?！　∮螒蚺c教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學期開展區(qū)域專項評比活動。　　營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著?！　??！　∫辉拢骸　　袄L本閱讀”為主題的集體備課。　　　　　　　　十一月：　　　　　　　　　　十二月：　　“美術創(chuàng)意”為主題的集體備課?！　?四)開展不同形式的集體備課活動，促進教師專業(yè)成長。改變過于重視教案的檢查為鼓勵教師把主要精力放到研究和解決教學中的實際問題上，將教師的教學研究能力作為衡量教師業(yè)績的重要標準。個別化學習活動也是備課組活動需要挖掘的內容，經(jīng)過不斷的探索和實踐，幼兒能夠在各領域得到較為均衡和全面的發(fā)展，也能夠遵守活動規(guī)則，安靜專心的進行活動。集體備課是由主備人提供教案，經(jīng)過備課組集體研討形成共識后,要求教師在提供的教案上對活動的目標、過程、各環(huán)節(jié)的價值取向等進行思考、修改，使得活動方案更加符合本園幼兒的實際水平，促進幼兒的發(fā)展，但是在集體備課中，有時準備的不夠充分，所以影響了研討的效率，使得活動的受益面缺乏廣泛性。同時，教師們對于教材有一定的專研能力，她們肯花時間去挖掘新教材，對于每個活動有著不同的看法，獨特的想法，而且每位老師大都能專研自己的長項，發(fā)揮優(yōu)勢。參研人員的說課教案　　討論學習　　段玲　　十七周　　研究在科學活動中老師指導幼兒主動學習的有效途徑。組長提前寫好每次活動的計劃，通知組內人員做好教研活動的準備?！　热菁按胧骸　∪鎸W習《幼兒園教育指導綱要》中對科學這一領域的目標內容及要求，學習科學活動的組織方法。針對這些情況，特制定以下科學教研組活動計劃?！　〉谑堋　∫弧土?0以內加減(二)　　會把算式題目填寫完整，如1+( )=3　　自編　　二、快速口算　　練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲?！　?教幼兒講述應用題?！　?進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感?！　《?、分類　　培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。能熟練準確得進行運算?！　《?、學習9的加減　　大班數(shù)學教學計劃　　 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系?！　〉诹堋　∫?、看點子圖列算式　　學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式?！　≡趧邮謬L試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。　　。　　二、認識圓柱體和球體　　 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征?！　《?、學習7的加減　　 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題?！　?在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！　?引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動?！　?教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮?！　《W期目標：　　 教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。學年教研工作總結。　　5月小班段半日活動觀摩研討及觀摩后的討論與評價。為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。討論：怎樣充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間？　　1月專題總結，文章交流。落實特色班以及主題探究活動的實施情況?！　∷摹⒛甓谓萄袑ｎ}：　　主題探究活動：幼兒園主題式課程的設計　　特色班活動課題：本年段3個班級均定為識字特色班?！　∫越Y對子的形式，開展“老帶新”的活動，新老教師一起討論，擬定新學期的培訓計劃，共同轉變觀念、大膽實踐，提高教育水平。根據(jù)各自的實際，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)，開展主題探究活動以及特色班的研究活動，充分發(fā)揮年段教研組的作用，使年段教研組真正成為教師提高業(yè)務素質的重要陣地。通過開學初的家訪以及幼兒入園一周的觀察，近半數(shù)的幼兒曾經(jīng)上過托兒所，對集體生活有初步的經(jīng)驗?！　∨浜蠘I(yè)務部分共同做好班組教師的月考核工作及每個月的幼兒發(fā)展測評?！　? 重視以一人磨三磨，一課磨三磨為主要方式，逐漸積累優(yōu)秀教學活動方案。完善相干主題的活動方案，充實園本課程資源庫?！　￡P注每個月每班主題結構計劃、活動案例資料的積累，補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實施內容與要求。本學期，我們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種情勢來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。　　積極展開隔周一次的年級組討論活動，激起每位教師的參與意識，做到人在、心在，實現(xiàn)人人開口、開竅，構成熱烈、濃厚的教研氛圍?！　≌湎韧獾母鞣N學習、交換機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合?！　〖訌娪變旱陌踩逃?，學會自我保護的方法。以教研組為陣地，進行教學研究。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于幼兒園教研計劃匯總九篇關于幼兒園教研計劃匯總九篇 　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。為使工作展開得井然有序，現(xiàn)制定計劃以下：　　一、指導思想　　我們將以綱要為指導，以教研室教學計劃為根據(jù)，深進學習綱要精神，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒初期教育研究，積極參與課改，同一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，進步保教質量，全面推動幼兒素質教育。　　展開豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動，保證天天兩小時的戶外活動時間，以增進幼兒的身體健康。　　(二)、加強學習，理論指導實踐，進步教師業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地展開工作。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教　　育題目，共同分擔教育責任?！　∶總€月一次專題研討活動，聚焦結構游戲環(huán)境的創(chuàng)設與材料投放適合性的實踐研究，保證一學期內各班輪番展現(xiàn)一次。繼續(xù)展開主題背景下集體教學活動設計與組織的實踐研究， 進步師幼互動中有效的發(fā)問與回應的能力，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。保證每個月展開各領域教學觀摩活動23次，關注選材、關注細節(jié)、關注發(fā)問，進步師幼互動中有效的發(fā)問與回應的能力，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。加強新教師聽課指導活動，活動后及時給予反饋。幼兒園教研計劃 篇2　　一、情況分析：　　由于今年小班幼兒年齡較小，各班人數(shù)又較多，幼兒從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，離開自己的親人和陌生的老師、同伴在一起，這時的幼兒往往產(chǎn)生分離焦慮，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必須做好幼兒的生活適應工作?！　《?、教研目標：　　通過開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質和教育實踐能力，特別是加強對青年教師的