人教版語文七年級教學總結(jié)20xx-全文預(yù)覽
【正文】 學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)： 一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng) 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。 作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對七年級的學生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓練過程。教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。為了今后能更好的將語文教學工作做好，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，我要花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。哪個語文教師也不敢說他完全不需要備課了。想想我們一般的備課過程吧：翻開幾本資料，什么《教學參考》、《教材全解》、《參考教案》……互相對照著看，一篇課文要讀好幾遍，有時碰到疑難之處，還要上網(wǎng)查詢一番。討厭寫作業(yè)，這幾乎是大多數(shù)的學生的通病。我以為，語文教學的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。③對那些不能及時進入學習狀態(tài)的學生進行說服教育，說明提高學習效率的重要性。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學生上我的課一般不會感到累。對于學生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版語文七年級教學總結(jié)2021 時間流逝，眨眼之間一年的教學工作即將畫上一個句號，為了迎接新的一年，為本學期的工作做一個總結(jié)吧，下面是我整理的人教版語文七年級教學總結(jié)5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣。新課結(jié)束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學方法，補缺補差。②把任務(wù)寫在黑板上。總之，教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。語文作業(yè)，課內(nèi)的可以少布置，課外的可以多布置一點。
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