人教版免費(fèi)參考一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案指南20xx年-全文預(yù)覽
【正文】 演示小竹排的活動(dòng)狀況，讓學(xué)生知道“順?biāo)鳌钡囊馑肌? (二)朗讀感悟 讓學(xué)生讀讀課文，畫出不懂的詞句。防止學(xué)生把“口”寫成方塊。要引導(dǎo)學(xué)生觀察，自己發(fā)現(xiàn)三個(gè)字有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？赏ㄟ^認(rèn)讀生字卡片、同桌互讀等形式鞏固要認(rèn)的字，并鼓勵(lì)學(xué)生相互糾錯(cuò)正音。 三、教學(xué)建議 (一)識(shí)字寫字 識(shí)字。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。小竹排順流而下，“鳥兒唱，魚兒游”，表達(dá)了作者歡快的心情。 評(píng)比“背誦高手”，看誰(shuí)能用最短的時(shí)間背下古詩(shī)。 從中，你體會(huì)到了什么?小組交流?！? 示范讀第4句。 誰(shuí)愿意來讀讀這4句詩(shī)呢?趕快試試吧! 學(xué)生自由讀，指名讀。天似穹廬，籠罩四野。北朝有人用簡(jiǎn)單的27字概括了我們說不完的話語(yǔ)，讓我們來讀讀古詩(shī)《敕勒歌》吧! 齊讀課題 二、初讀古詩(shī)，整體感知 自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，結(jié)合注釋，讀通古詩(shī)。 [教學(xué)重難點(diǎn)]朗讀古詩(shī)，熟讀成誦，在朗讀中感受詩(shī)所描寫的景色和牧民的生活。 正確、流利地朗讀古詩(shī)。錄音 四人小組自由嘗試學(xué)習(xí)其他段落 交流，師指導(dǎo)，并進(jìn)行有感情地朗讀，板書： 海邊、藍(lán)、寬 山里、山高水清 美麗的家鄉(xiāng)、平原、平坦寬廣、風(fēng)景美、物產(chǎn)豐富 草原、一眼望不到邊 整體朗讀課文 三、練習(xí)有感情地朗讀 指導(dǎo)朗讀 練讀 背誦 四、語(yǔ)言文字訓(xùn)練 他畫的海那么藍(lán)，那么寬。下————蝦。 擦去詞語(yǔ)中的拼音。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、揭題，導(dǎo)入課文 出示“鄉(xiāng)”，組詞，再練習(xí)()的家鄉(xiāng) 揭題《畫家鄉(xiāng)》，齊讀課題 出示第一自然段，朗讀，突出“美麗的” 板書：美麗的家鄉(xiāng) 二、初讀課文，了解大意 師范讀，生找一找：課文寫了幾位小朋友的家鄉(xiāng) 交流，劃出每個(gè)自然段的第一句話，讀一讀 自由讀課文，提醒學(xué)生注意讀書姿勢(shì)及讀準(zhǔn)字音。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個(gè)字。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版免費(fèi)參考一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案指南2021年 教材是死的，不能隨意更改。 人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案1 《畫家鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。 感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。能讀出家鄉(xiāng)的美。齊讀。 單個(gè)生字變序抽讀 四、再讀課文 給課文標(biāo)出自然段序號(hào) 自己選擇最喜歡的段落練一練 五、鞏固練習(xí) 圈出正確的拼音 奔(ben、beng)寬(kuan、kan)市(si、shi)原(yuan、yan) 比一比 四——匹。練讀。 五、書寫指導(dǎo) 六、課后延伸 人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案2 《敕勒歌》教案
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