人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元教案20xx-全文預(yù)覽
【正文】 靠觀察得到，因此，使學(xué)生初步建立起質(zhì)量的觀念既是教學(xué)中的重點，也是教學(xué)中的難點。 四、課堂作業(yè)： 練習(xí)十四第12題。 筆算 (1)做練習(xí)十四第10題第一小題，指名一人板演，其余地做在課本上。 教學(xué)過程： 一、揭示課題 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的加、減法，這節(jié)課練習(xí)加、減法的計算。 情趣高效。努力做到： 研讀教本。這樣的小結(jié)有利于學(xué)生鞏固本節(jié)課的重點，大大培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，激勵他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)知識。還要想一想如果用厘米作單位，那么長2厘米的床還能讓人睡覺嗎?引導(dǎo)學(xué)生開展這些形象思維，使米與厘米的長度觀念得到鞏固。 能不能在簡單的情境中正確使用米或厘米，反映出這兩個長度單位的觀念是不是清楚和牢固。在完成“想想做做”第5題里的8米和8厘米比長短的時候，由于認(rèn)數(shù)范圍還在100以內(nèi)，所以不宜把8米化成800厘米與8厘米比長短，應(yīng)該從1米比1厘米長得多得到8米比8厘米長得多。 設(shè)計了三個層次的活動體會1米。”因此，教學(xué)本課我設(shè)計了如下教學(xué)程序： (一)動手操作，導(dǎo)入新課。根據(jù)指導(dǎo)學(xué)生的自主性原則和滲透性原則，在扶著學(xué)生認(rèn)識1米之后，放手讓學(xué)生通過觀察、討論認(rèn)識2米、3米、4米等更多的米，并建立米和厘米之間的進率關(guān)系，幫助學(xué)生初步學(xué)會用米和厘米組成的復(fù)名數(shù)表達測量的結(jié)果。動手實踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，轉(zhuǎn)變教師角色，給學(xué)生較大的空間，開展探究性學(xué)習(xí)。 重點：認(rèn)識米。 (2)初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度。張口小，角就小 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元教案2021范文2 一、分析教材，把握目標(biāo)。先畫頂點再畫邊。 [設(shè)計理念：畫角是本課的教學(xué)重點，放手讓學(xué)生自己畫，采用先“放”再“扶”的方法，既發(fā)展了學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，又激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。] 出示導(dǎo)學(xué)單 ①找一找：拿出三角板，找出其中的一個角，仔細觀察角是由哪幾部分組成的? ②畫一畫：試著畫一個角，說說你是怎樣畫的? ③變一變：你有什么好的辦法，讓角變大，讓角變小?你發(fā)現(xiàn)了什么? 小組合作學(xué)習(xí)、師指導(dǎo) 三、互學(xué) 全班交流、梳理盲點 認(rèn)識角： (1)學(xué)生齊讀第一條自學(xué)小貼士 師：同學(xué)們拿出自己手中的三角板摸一摸，你有什么感覺? 生：尖尖的 師：尖尖的地方是角的頂點。 導(dǎo)學(xué)難點： 初步認(rèn)識到角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。今天我在這里整理了一些人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元教案2021范文，我們一起來看看吧! 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元教案2021范文1 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，會判斷角，知道角的各部分名稱。認(rèn)真寫好教案是合格教師的基本功。 導(dǎo)學(xué)重點： 初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，學(xué)會用直尺畫角。 校園里有角，生活中還有很多的地方，也有角，你還能找出來嗎? 課件出示圖片：剪刀、吸管、水龍頭 師小結(jié)：看來角在我們生活中到處可以找到 [設(shè)計理念：利用主題圖里學(xué)生熟悉的生活和情景，與日常生活中常見的物品來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生從觀察實物中抽象出所學(xué)的角，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識由具體到抽象的過程，感受數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實性，在找角的過程中初步體驗到角這一數(shù)學(xué)知識就在我們身邊。 邊說邊畫：邊 頂點 (尖尖的)邊(直直的) (3)學(xué)畫角 師：我們已經(jīng)了解了角的許多小知識，想知道角是怎么畫出來的嗎? 哪位同學(xué)們愿意到黑板上來畫個角呢? 指名畫角、其他學(xué)生在草稿本上畫角 師：你愿意把你畫角的方法講給其他同學(xué)聽嗎? 課件：先畫()，再畫() 注意：在兩條邊的中間畫一條弧線，作為角的標(biāo)記。 畫角千萬要牢記。 四、評學(xué) 判斷角(見課件) 到創(chuàng)設(shè)情境小兔的新房中，
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1