【正文】 的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫(huà)面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫(huà)技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫(huà)技能中，也有所提高；有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話(huà)的情況?！　≡煨湍芰?、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高?！　∵M(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力?！　。ㄋ模┚C合探索　　采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！　∈路荩航Y(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織學(xué)生編寫(xiě)廢舊物，設(shè)計(jì)制作手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！　∷?、具體工作安排九月份：　　根據(jù)任教年級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和自訓(xùn)計(jì)劃。　　因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。　　整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。2022小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。　　用彩墨材料制作畫(huà)面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫(huà)?！　〗Y(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。學(xué)生喜歡合作,但有懶惰的習(xí)性，自己就看著不做，喜歡依賴(lài)他人,在教學(xué)中評(píng)價(jià)教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào)?！　?二)難點(diǎn)：　　圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括)，圖案具有美感?！　∧苡秘S富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)?！　W(xué)習(xí)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。　　結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫(huà)技能嫻熟，但在畫(huà)面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫(huà)面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫(huà)技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫(huà)技能中，也有所提高；有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話(huà)的情況。　　繪畫(huà)及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力?！　W(xué)習(xí)漫畫(huà)的創(chuàng)作方法，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形象。　　繪畫(huà)及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力?！　W(xué)習(xí)漫畫(huà)的創(chuàng)作方法，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形象?！　⌒蕾p評(píng)述：觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受?！　〗虒W(xué)中體現(xiàn)理想課堂?！　《嘟o學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透，各種美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。　　進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。　　二、教學(xué)目標(biāo)：　　繪畫(huà)　　學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫(huà)作畫(huà)方法，了解掌握水彩畫(huà)的性能及工具的使用方法，利用水彩畫(huà)形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美?！　√岣邔W(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！　。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)：從知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度談?！　≌n時(shí)安排：　　第一周：原色和間色　　第二周：畫(huà)汗衫　　第三周：粉印版畫(huà)生活用品　　第四周：廚房家務(wù)活　　第五周：水墨游戲　　第六周：青花盤(pán)　　第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一、二）　　第八周：二方連續(xù)　　第九周：有趣的昆蟲(chóng)（一、二）　　第十周：動(dòng)物朋友（一、二）　　第十一周：我和動(dòng)物朋友　　第十二周：親昵　　第十三周：動(dòng)物面具　　第十四周：畫(huà)臉　　第十五周：看戲　　第十六周：吸引人的學(xué)?；顒?dòng)　　第十七周：會(huì)轉(zhuǎn)的玩具　　第十八周：泥板雕刻　　第十九周：中國(guó)民間玩具　　第二十周：復(fù)習(xí)考試2022小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2　?。ㄒ唬┲饕獌?nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　主要內(nèi)容：　　本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行?！　€(gè)人教研專(zhuān)題：　　小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)?！　W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 2022小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1　　工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20xx小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，更多20xx小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，下面是我整理的2022小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力?！　⊥卣菇虒W(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果?！　〗滩碾y點(diǎn)：　　強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向?！?