【正文】 來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。六、教學(xué)進(jìn)度表： 原則每周2課時(shí) 3中國海外亭口希望小學(xué)三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃李翠珍一、學(xué)生情況分析：通過上一學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動(dòng)不動(dòng)就要請學(xué)生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。4．確立學(xué)生的主體地位：教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。五、教學(xué)措施1．注重審美能力的培養(yǎng)：在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。4．探索應(yīng)用：采用造型游戲的方法進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。三、教材分析：本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以至用”為原則，選擇符合二年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力六．教學(xué)進(jìn)度： 原則每周2課時(shí)中國海外亭口希望小學(xué)二年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃李翠珍一、學(xué)生情況分析二年級學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差，行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。綜合探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無展示。初步接受色彩搭配，構(gòu)圖要領(lǐng)。學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的 口語來表示。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！０鍘臀覀冏鳟?學(xué)習(xí)電腦畫畫。：調(diào)配綠色和紫色用綠色和紫色分別完成一幅畫。： 發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個(gè)最大的出奇的大嘴怪。： 根據(jù)卵石不同的形狀，創(chuàng)作可愛的動(dòng)物造型。： 細(xì)致的觀察、記錄人物活動(dòng)和景色。學(xué)生應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。本冊共有18課，其中繪畫課有：我們的社區(qū)恐龍世界畫中的線條會(huì)動(dòng)的線條彩墨游戲大嘴怪中國龍1橙色的畫1綠色和紫色的畫1吃蟲草手工課有：卵石動(dòng)物造型威武的盾牌會(huì)變的盒子1吉祥圖案1有趣的造型1一張奇特的臉1變垃圾為寶電腦課 ：1電腦美術(shù)——模板幫我們作畫欣賞課：清明上河圖三、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。五、教學(xué)進(jìn)度表：課序課題學(xué)習(xí)領(lǐng)域課時(shí) 1水墨游戲造型表現(xiàn)12重重復(fù)復(fù)造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1 3456789101112***81920曲曲直直平平穩(wěn)穩(wěn)感受聲音迷彩服彩色玻璃窗我的同學(xué)家鄉(xiāng)的橋和塔我設(shè)計(jì)的一本書窗外的景色宇宙之旅閃亮的浮雕變幻無窮的形象我們的節(jié)日未來的建筑電腦美術(shù)會(huì)響的玩具保護(hù)珍稀野生動(dòng)物中國民間玩具造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1 造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1 造型表現(xiàn)1 造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1 設(shè)計(jì)應(yīng)用1 造型表現(xiàn)1 造型表現(xiàn)1 設(shè)計(jì)應(yīng)用1 造型表現(xiàn)1 設(shè)計(jì)應(yīng)用2 設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn)1 設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn)1 造型表現(xiàn)1 造型表現(xiàn)1 造型表現(xiàn)1 設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn)1 綜合探索2 欣賞評述2第二篇：小學(xué)三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃黃世衡 學(xué)生情況分析：本年級共有38名學(xué)生，其中男生20名，女生18名。加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的能力，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。二、教材分析：（一）重點(diǎn)：掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。（二）難點(diǎn)：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種色彩。欣賞欣賞世界名畫，提高鑒賞能力。本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。在教學(xué)中積極投入課改當(dāng)中；在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對課改精神的理解，樹立符合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀等；美術(shù)教學(xué)中要全面反思自己的教學(xué)實(shí)踐，審視自己教學(xué)行為。二、教材分析：本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。四、教學(xué)目的、任務(wù)：欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。五、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能運(yùn)用立體圖形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物；運(yùn)用間色進(jìn)行繪畫 ；用立體材料粘畫，學(xué)習(xí)彩墨畫；選用簡單的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。七、教學(xué)進(jìn)度表欣賞：清明上河圖 感受張擇端的繪畫技巧。：