20xx小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計。 能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象?！ ∵M(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力?！ ∵M(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。 (二)難點(diǎn)： 圖案的設(shè)計(適度的夸張和概括)，圖案具有美感?！ ±L畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。 造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。 三、教學(xué)情況分析： 在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，在新教材的學(xué)習(xí)中思維比較靈活,選擇作品材料方面有更大的主動性,本學(xué)期提前通識教材就可以推動本冊教材材料準(zhǔn)備的問題。學(xué)生喜歡合作,但有懶惰的習(xí)性，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學(xué)中評價教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào)。作業(yè)編寫整理要逐步給學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,為學(xué)期末作品成冊裝訂作好準(zhǔn)備?！ ∷摹⒋胧骸 《嘟o學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。 學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心?！ 〗Y(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ∥?、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求： 運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物?！ ∮糜洃洰嫷男问奖憩F(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識間色。 用生活中的廢料制作立體圖形?！ ∮貌誓牧现谱鳟嬅?，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫?！ ∵x用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型?！ W(xué)習(xí)電腦繪畫?！ W(xué)習(xí)剪紙。2022小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃6 一、指導(dǎo)思想： 以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育化”特色教學(xué)為目標(biāo)，振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。 二、工作目標(biāo)： 繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦?！ ≌辖逃Y源，加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究?！ ⊥ㄟ^開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力?！ 〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量?！ ∪⒅饕胧骸 ∫?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。以我校確立的十大主題為先導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)準(zhǔn)備走理論指導(dǎo)——骨干示范——全員展示——剖析提升的路線，實(shí)現(xiàn)活動化課堂教學(xué)的大面積豐收?！ 《?、積極參加校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程根據(jù)教師自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，增長見識?！ ∫虻刂埔?，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。 利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。 三、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。 四、具體工作安排九月份： 根據(jù)任教年級制定教學(xué)進(jìn)度計劃和自訓(xùn)計劃。 結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動手設(shè)計制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師。 十月份： 結(jié)合學(xué)校大活動“祖國在騰飛”開展一次手抄報設(shè)計評比活動?！ ∈辉路荩骸 ∫浴拔覑畚壹摇睘橹黝}，組織全校學(xué)生畫畫自己的校園。 十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動組織學(xué)生編寫廢舊物，設(shè)計制作手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。2022小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃7 一、全冊教學(xué)理念目標(biāo)： ?。ㄒ唬┰煨捅憩F(xiàn) 初步認(rèn)識形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ 。ǘ┰O(shè)計應(yīng)用 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別?！ 。ㄈ┬蕾p評述 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。 ?。ㄋ模┚C合探索 采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！ 《⑷珒灾仉y點(diǎn)： ?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)： 掌握簡單的圖案的設(shè)計方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計?！ ∧苡秘S富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象?！ ∵M(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力?！ ∵M(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力?！ 。ǘ╇y點(diǎn)： 圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感?！ ±L畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。 造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高?！ ∪⒔虒W(xué)情況分析： 從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1