小學(xué)20xx語(yǔ)數(shù)學(xué)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-02 16:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方。知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬、正方形的邊長(zhǎng)。 理解平面圖形周長(zhǎng)的含 義，能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形和其他簡(jiǎn)單平面圖形的周長(zhǎng)。 知道物體的正面、側(cè)面和上面 。知道從一個(gè)角度觀察長(zhǎng)方體形狀的物體，最多只能看到三個(gè)面 。能指出從正面、側(cè)面和上面觀察到的由三個(gè)同樣大的正方體擺成的物體的視圖，能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體。 統(tǒng)計(jì)與概率 能用比較有效的方法搜集、整理數(shù)據(jù)，會(huì)用表格或簡(jiǎn)單的條形圖表達(dá)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。 理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)相等，有時(shí)大些或小些。會(huì)用 “ 偶爾 ” 、 “ 經(jīng)常 ” 等詞語(yǔ)描述可能性的大小。 。 經(jīng)歷 “ 在計(jì)數(shù)器上表示數(shù) → 分析數(shù)的組成 → 探索數(shù)的讀法與寫(xiě)法 → 比較數(shù)的大小 ” 等一系列學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的過(guò)程，以及把一個(gè)物體或圖形平均分并用分?jǐn)?shù)表示其中的一份或幾份的過(guò)程，用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感和符號(hào)感。 在探索口算、筆算和估算方法的過(guò)程中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比，發(fā)展抽象思維。 在觀察常用物體并把幾何體與其相應(yīng)視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，在通過(guò)折、量、比，探詢長(zhǎng)方形和正方形特點(diǎn)的過(guò)程中，在動(dòng)手圍、量、畫(huà)、算平面圖形周長(zhǎng)的活動(dòng)中，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維和推理能力。 在摸球、拋小 正方體等活動(dòng)中，經(jīng)歷分類收集信息、整理數(shù)據(jù)
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