20xx年小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 理健康教育知識(shí)提供必要的條件，定期開展知識(shí)講座、案例分析等，把對心理健康教育教師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃?！ ∫詫W(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要把教師在心理健康教育中的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生對心理健康教育的主動(dòng)參與有機(jī)的結(jié)合起來?！ 《?、教育目標(biāo)： 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自已，悅納自已；學(xué)會(huì)調(diào)控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、知應(yīng)環(huán)境的能力；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使用權(quán)他們盡快擺脫障礙，增強(qiáng)自我教育能力?！ ￠_展中小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)?！ ￠_展中學(xué)生生涯教育專項(xiàng)培訓(xùn)?！ ×路荩骸 ￠_展中小學(xué)心理健康教育專項(xiàng)教研培訓(xùn)?！ ?dòng)24小時(shí)學(xué)生心理援助熱線籌備工作?！ ∷?、月份工作安排 一、二月份： 制定年度工作計(jì)劃。充分發(fā)揮心理健康教育科研小組的作用，組織實(shí)施改革攻堅(jiān)項(xiàng)目——《廈門市中小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的研究》?！ 。ǘ┘訌?qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì) 舉辦未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干培訓(xùn)、生涯教育專項(xiàng)培訓(xùn)、心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)、班主任心理健康教育培訓(xùn)。加強(qiáng)教師心理服務(wù)體系和家庭心理服務(wù)體系建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)生健康成長的生態(tài)系統(tǒng)?！ 。ǘ┘訌?qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮心理健康教育名師工作室、培訓(xùn)基地學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，組織開展心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)、崗位大練兵和教學(xué)技能大賽等活動(dòng)，著力提高專兼職心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)?！ ∥?、對心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求 要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格?！ ∷?、心理健康教育的途徑 全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級工作中，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！ 《⒒顒?dòng)目標(biāo) 通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。以下是為大家準(zhǔn)備的《2020年小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃》，供您借鑒。2020年小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃【導(dǎo)語】計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。比如，短期計(jì)劃和長期計(jì)劃，戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1