《大雁歸來》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 形象性：
明確：本文多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在筆下，躍然紙上，聲情并茂。
四品讀賞析：
體會(huì)本文獨(dú)特的寫法。
大雁是具有靈性的侯鳥，是報(bào)春使者，善群居，重友情，有聯(lián)合觀念。
三．教學(xué)難點(diǎn)：理解文中表意含蓄的幾個(gè)難句。增強(qiáng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè)《大雁歸來》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：1學(xué)習(xí)本文抒情的語(yǔ)言。
能力：1體會(huì)本文的寫作特色。
二．教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)本文濃郁的抒情色彩。
二．整體感知：
學(xué)生快速閱讀課文，概括要點(diǎn)，把握文意：提問：
1對(duì)大雁作了哪些描寫？這些描寫突出了大雁哪些個(gè)性特點(diǎn)？
明確：文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫，孤雁，四月間群居沼澤時(shí)的鳴叫，即歸來、覓食、集會(huì)。
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