【摘要】活動(dòng)一:成語接龍。心口如一筆抹殺一儆百家爭鳴鑼開道道不拾遺臭萬年富力強(qiáng)詞奪理直氣壯壯志凌云蒸霞蔚然成風(fēng)調(diào)雨順?biāo)浦刍顒?dòng)一:成語接龍。斗志昂揚(yáng)眉吐氣味相投機(jī)取巧立名目目送手揮灑自如釋重負(fù)荊請(qǐng)罪魁禍?zhǔn)资浊恢嘎篂轳R到成功到自然成活動(dòng)二:成語填
2025-01-07 12:15
【摘要】《蜀道難》教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)縣一中唐志強(qiáng)【教學(xué)目標(biāo)】,了解李白生平及李白詩歌的特點(diǎn)。,理解詩歌中的重點(diǎn)字詞,疏通文意。,把握詩歌的節(jié)奏,感知詩歌蘊(yùn)含的情感。,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。、流轉(zhuǎn)自然的語言,體會(huì)其詩作的藝術(shù)風(fēng)格;【教學(xué)重點(diǎn)】,體悟李白詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】,
2025-08-05 16:28
【摘要】蜀道難李白李白(七零一-七六二),字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近),先世于隋末流徙西域,李白即生于中亞碎葉(今巴爾喀什湖南面的楚河流域,唐時(shí)屬安西都戶府管轄)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停┣嗌忇l(xiāng)。他的一生,絕大部分在漫游中度過。天寶元年(七四二),因道士吳筠的推薦,被召至長安,供奉翰林。文
2025-08-15 23:34
【摘要】第一篇:蜀道難試講教案 《蜀道難》 一、導(dǎo)入 在我國的歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過一位偉大的浪漫主義詩人,被人們尊稱為“詩仙”。李白初到長安,賀知章往訪,看到了李白寫的《蜀道難》,他看完了之后,大嘆一聲:...
2024-11-14 22:20
【摘要】第一篇:蜀道難原文對(duì)照翻譯 蜀道難 李白 噫,吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天! 噫,哎呀,好高啊好險(xiǎn)??!蜀道之難,難于上青天! 蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通蠶叢和...
2024-11-04 12:34
【摘要】第一篇:《蜀道難》教學(xué)反思 《蜀道難》教學(xué)反思 《蜀道難》教學(xué)反思 從本單元開始,就接觸到最??嫉脑姼桦A段了——唐以后的詩歌。第一首詩,就是李白的《蜀道難》。這一課不好講。一是李白的詩歌文意很清...
2025-10-05 03:27
【摘要】第一篇:蜀道難 蜀道難 一、說教材:《蜀道難》是人教版高中語文必修3第二單元的第一篇課文。本單元是唐代詩歌單元,通過唐代最富盛名的詩人——李白、杜甫等的詩歌展現(xiàn)廣闊的盛唐氣象。本單元要求學(xué)生能夠在...
2025-10-04 19:01
【摘要】第一篇:蜀道難教學(xué)反思 《蜀道難》教學(xué)反思 吳小慧 誦讀是語文詩歌學(xué)習(xí)中重要的方法之一,在本課教學(xué)中主要以誦讀法為主,將誦讀法貫穿于全文,落實(shí)熟讀并背誦的教學(xué)目標(biāo),同時(shí),通過反復(fù)誦讀的方式還有利...
2025-10-04 18:49
【摘要】第一篇:《蜀道難》簡案 《蜀道難》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者:李玲 【教學(xué)目標(biāo)】 ,把握詩意、意境和情感。 ,理解李白“豪放飄逸”的詩歌風(fēng)格,感受詩人的激情、浪漫?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 “豪放飄逸”的詩歌...
2025-10-12 05:22
【摘要】精品資源歡迎下載《蜀道難》【教學(xué)重點(diǎn)】、整體感知詩的寓意;;。【教學(xué)內(nèi)容】(一)初讀作品,粗知其意《蜀道難》是一首樂府詩,大致用散行詩句寫作以七言為主,長短兼用,節(jié)奏多變化。內(nèi)容較有復(fù)雜,字詞上也有障礙。初讀應(yīng)在朗讀的基礎(chǔ)上逐段閱讀,劃分層次,歸納大意,以求對(duì)本詩內(nèi)容有一個(gè)初步了解。李白,蜀地人。這首詩大約寫于唐玄宗天寶初年詩人初到長安之時(shí),主要寫蜀地之事
2025-04-17 12:32
【摘要】能力提高訓(xùn)練閱讀李白《登太白峰》,完成17—22題。西上太白峰,夕陽窮登攀。太白與我語,為我開天關(guān)。愿乘冷風(fēng)去,直出浮云間。舉手可近月,前行若無山。一別武功去,何時(shí)復(fù)更還?17.詩中兩個(gè)“太白”的含義是什么?答:___________________________________________________
2024-11-29 03:12
【摘要】《蜀道難》說課稿紹興縣華甫中學(xué)金偉方說課內(nèi)容:.設(shè)計(jì)一、教材分析高中語文第五冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)李白和杜甫的詩,目的是進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)這兩位詩人的藝術(shù)風(fēng)格,以提高我們的詩歌鑒賞力。新的高考大綱明確規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該初步具備鑒賞古典詩歌的能力,并且高考試題也由過去的客觀題型變成主觀題型。這無疑增加了考
2024-12-08 04:42
【摘要】第一篇:《蜀道難》教案人教版第三冊(cè) 蜀道難 1、作者:李白(701--762)字太白,號(hào)青蓮居士。盛唐最杰出的詩人,也是我國偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱。他既是一位天才的詩人,又兼有游俠、...
2024-11-09 12:54
【摘要】教案人教版高中《蜀道難》鑒賞要點(diǎn) 清代詩評(píng)家沈德潛曾如此評(píng)論這首詩:“筆陣縱橫,如虬飛蠖動(dòng),起雷霆于指顧之間。”(《唐詩別裁》)這段話既形象而又概括,涵蓋的內(nèi)容非常多,但主要是指章法靈敏、氣象雄偉而...
2025-01-25 04:44
【摘要】精品資源歡迎下載《蜀道難》【教學(xué)重點(diǎn)】、整體感知詩的寓意;;?!窘虒W(xué)指導(dǎo)】一、整體感知《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調(diào)曲》舊題,內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新,以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)地描繪了由秦人蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。既寫了蜀道的艱難,又寫了人生旅程的艱難,并寄予了對(duì)國事的憂慮和擔(dān)心。全詩以強(qiáng)烈的詠
2025-04-30 18:29