[推薦]高一語(yǔ)文人教版蜀道難隨堂練習(xí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 閱讀李白的詩(shī)歌，完成13～14題?；搓幨芯n信，漢朝公卿忌賈生。答： 14．如何理解篇末的“行路難，歸去來(lái)”兩句？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答： 三．表達(dá)交流，根據(jù)要求作文。忽然，將軍看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在馬路旁邊，凍得簌簌發(fā)抖。艾森豪威爾的善心義舉得到了意想不到的巨大回報(bào)。讀了上面的材料，你有何感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，并與同學(xué)們交流。 誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成?畫(huà)人心逐世人情?！皞摹?，詩(shī)人為什么傷心?答： “一片傷心畫(huà)不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成”。 華清宮 吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。騖－鶩，慨－概）3． D（④去：距、離 ⑥或：倘若）4．（1）形容山路曲折盤(pán)旋。（4）嘆息。具體生動(dòng)地寫(xiě)出了山勢(shì)之高危，蜀道之難行。10《蜀道難》這首詩(shī)描寫(xiě)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。13. “蜀道之難，難于上青天”用徒步上青天作比喻極言蜀道艱難，使人直接想到山川的驚險(xiǎn)；而“大道如青天，我獨(dú)不得出”卻以青天形容大道寬闊，易于行路，然而“我獨(dú)不得出”，卻又隱含著無(wú)限的感慨，既開(kāi)啟了下文，又發(fā)人深思。這句話(huà)不能理解成簡(jiǎn)單的因果報(bào)應(yīng)，但從總體上看，卻符合人類(lèi)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。高詩(shī)作者通過(guò)晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫(huà)家是看不出來(lái)的。第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒
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