【正文】 于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的?！　　胰私育垺瘉碚J(rèn)識家里的人都會做哪些事情，并認(rèn)識稱謂。　　教學(xué)資源：　　圖書動物的寶寶、我小時后長怎樣?！　　！　　段议L大了》中班教案10活動目標(biāo)：　　。要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和將來的成長圖?！　±蠋熜r候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢？（老師?！　∽層變焊鶕?jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r候的故事。　　活動準(zhǔn)備　　錄像《母親與嬰兒》　　材料：嬰兒的衣鞋帽等。　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。　　教師：現(xiàn)在和小時候比本領(lǐng)已經(jīng)很大了，說說自己的本領(lǐng)?！　??！　　段议L大了》中班教案8活動目標(biāo)　　體會親人對自己的關(guān)愛，為自己長大感到高興。（教育幼兒自己的事情自己做）穿衣大賽?！　∷?、活動準(zhǔn)備：故事、衣服、音樂　　五、活動進(jìn)程　　講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識?！　∠嚓P(guān)鏈接　　跟幼兒一起觀看電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，感受節(jié)目小主人公自主勞動的樂趣。（參考教案：圖書DIY）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　將穿衣、疊衣服、做值日生的步驟的圖片貼在活動室內(nèi)，鼓勵幼兒做自己力所能及的事情。　　活動延伸　　可以將幼兒與老師一起仿編的兒歌錄制成音頻文件?！　∪?、仿編兒歌?！　∫龑?dǎo)幼兒討論為兒歌配上動作?！　∫龑?dǎo)討論用什么符號幫助記憶兒歌?！　〔シ耪n件《媽媽你別說我小》，觀察小熊在做什么？（穿衣、掃地、澆花等）　　師：每次小熊想幫媽媽干活時，媽媽總說：“小熊，你還小，我來。　　豐富動詞“穿衣”“洗腳”“擦桌”“掃地”“種花”“澆水”，學(xué)習(xí)用符號幫助記憶兒歌。　　能以實際行動來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。（體驗自我服務(wù)的樂趣）　　教師小結(jié)?！　∷?、活動準(zhǔn)備：故事、衣服、音樂　　五、活動進(jìn)程　　講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題　　故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。　　★教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查操作結(jié)果是否正確，是否已按個子的高矮來匹配大小長短不同的衣服和鞋子。　　★教師展示兩種不同的排列方法，與幼兒共同檢查是否正確？　　學(xué)習(xí)按大小、長短排序?！　W(xué)習(xí)按個子高矮排序?！　W(xué)具：人手一套幼兒用書第11頁的《排序卡（二）》?！　　段议L大了》中班教案4活動目標(biāo):　　用比較的方法區(qū)別5個物體的高矮?！　。?）為什沒說某某長大了？　　（3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯　　談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　』顒幽繕?biāo)　　讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。其中，有兩個小朋友的照片連老師都沒有認(rèn)出來，因為孩子們的變化確實太大了?！　。?）再讓幼兒上來表演小時候的模樣，學(xué)一學(xué)小時候是怎么說話的?！　。?）請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?！　。?）鼓勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生?！　。?）帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰？是什么時候的照片？　　（2）組織活動，小的時候你是什么樣子？是誰把我們養(yǎng)大？現(xiàn)在你又是什么樣子？你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？　　（3）請幼兒上來分別說說這些都是哪位小朋友?！　」膭钣變赫页鲎约旱膬?yōu)點，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來?！　、鄞罘e木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫?！　〗處熆偨Y(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯?！薄　、菍Ρ蠕浵窈驼掌?，說說自己的變化?！　　斑@里有一些東西，是誰的呢？”　　“請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）　　“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？”　　小結(jié)：這些是我們小時候的東西。　　、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法?！段议L大了》中班教案　　《我長大了》中班教案1活動目標(biāo)：　　、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大?！　　！　』顒舆^程：　　⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了。我們小時時候的東西也用不著了，因為我們長大了?！　、垩例X、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。（通過看錄像）　?、谧?、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了?！　　澳銈兊谋绢I(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”　　“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”　?。〞J(rèn)識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）　　《我長大了》中班教案2活動目標(biāo)：　　結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣?！　pt　　活動過程：　　通過看照片，使幼兒了解自己在漸漸地長大?！　。?）請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示出來?！　≌艺易约旱牟蛔?，鼓勵幼兒今后努力。　?。?）讓幼兒說說自己長大的小趣事。小朋友們猜一猜是哪位小朋友，當(dāng)看到是自己的照片時候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜對了再站起來。為了教育孩子自己的事情自己做，