第12課《我們的知識是有限的》教案(蘇教版八下)-全文預覽
【正文】 語言表達方式有什么不同?它們都是為了說明一個什么道理?4．讀了本文后，你認為伽利略是一個怎樣的人?他身上有哪些優(yōu)點是值得你學習的?5．找出自學中的疑難問題及你認為教材中存在的問題。(板書課題及作者。設(shè)計思路． 教學本文以學生自學為主，教師適當點撥。12.《我們的知識是有限的》教學目標 1．學會運用典型事例來證明自己的觀點。教學準備 課件、小黑板、卡片等。他的這句話對你有什么啟示?今天，我們就來學習偉大的物理學家、天文學家伽利略的一篇文章——《我們的知識是有限的》。)1．有感情地朗讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。四、反饋交流
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