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【精品】同步配套六年級下冊數(shù)學教案-610--圖形與位置知識整理--人教版-全文預覽

2025-04-05 06:01 上一頁面

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【正文】 這些數(shù)對有什么特點嗎?為什么?預設:超市(4,1),醫(yī)院(5,2),銀行(1,5)監(jiān)控:醫(yī)院和銀行都有數(shù)字5,他們的意思一樣嗎?l 除了用數(shù)對表示這些地方的位置,我們還可以怎樣表示他們的位置呢?預設:建立方向標l 建立方向標然后利用我們學習過的位置與方向的知識你能嘗試著表示他們的位置嗎?預設1:確定觀察點,建立方向標。預設2:平面圖是網(wǎng)格化繪制的,描述位置,可以使用數(shù)對進行。預設2:第一個數(shù)表示列,第二個數(shù)表示行。教學難點:在平面圖中,可以用不同方法確定物體的位置。人教版 六年級下冊數(shù)學 第六單元 整理與復習圖形與位置(二)教學內(nèi)容:人教版 六年級下冊 P94教學目標:1. 借助平面坐標系和方格圖組成的平面圖,復習確定物體位置的方法,并能運用方法解決確定位置的實際問題。教學重點:在平面圖中,能準確用數(shù)對、方向
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