【正文】 看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。 ⑵本題考查辨析一詞多義。 ⑸ 示例一：呂蒙善于接受他人的正確建議，知錯就改?；蛘呤菍W(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)，受益終生。 （5）學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。見，了解。C憑借/以……為由。 示例二：晉平公認(rèn)為“吾年七十”學(xué)習(xí)已晚，其實(shí)學(xué)習(xí)是不受年齡限制的，只要學(xué)習(xí)，無論何時都為時不晚，更何況我們還年輕呢？【解析】【分析】（1）本題中的古今異義詞，謂：告訴，對……說。 （5）結(jié)合內(nèi)容，分別寫出【甲】【乙】兩文給你帶來的啟示。③昧行：在黑暗中行走。 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。8．閱讀文言文，回答問題。” 弟弟表示反對，爭著說：“棲息的大雁適合煮著吃，飛鴻的大雁適合烤著吃?！緟⒖甲g文】注意對文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。都不正確。從中可以看出，三個人的觀點(diǎn)都是不正確的，因?yàn)樽鍪虑橐プr機(jī)，錯過時機(jī)可能什么都得不到了。同時，還要注意查看有無特殊句式。比如本題中的“烹”是“煮食”；“索”是古今異義詞，“尋找”的意思。都不正確。 ①將援引射之________②宜燔________③烹燔半焉________④已而索雁________（2）將下面句子譯為現(xiàn)代漢語?！备偠范A于社伯?！崩蠋熣f：“孩子你如果有志向，我傳授你知識，不收學(xué)費(fèi)。凡是能夠?qū)W習(xí)的人，都是些有父母的孩子。 【參考譯文】 B書塾中的老師們值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。做這類試題，一方面要結(jié)合全文內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己的真實(shí)感受。重點(diǎn)詞語：茍：如果，要是。C項(xiàng)解釋不正確，其：代詞，他。（3）示例：A我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。然：……的樣子。 孤：失去父親 ②惻(c232?！庇谑撬炀蜁?。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。（對）不如自己的人，向他們問，借以求得一點(diǎn)正確的見解，（這就是曾子）所說的以高才能向低才能（的人）問，以道德高知識多向道德低知識少（的人）問。 君子學(xué)習(xí)一定喜愛問。 ⑶本題考查根據(jù)文章某一內(nèi)容談觀點(diǎn)的能力。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語含義。 故答案為：⑴A ⑵ 等于己者問焉以資切磋所謂交相問難審問而明辨之也?！睋?jù)此可知“等于己者”是句子的主語，接著“問焉以資切磋”和“所謂交相問難”是并列關(guān)系，為了避免句子太長可以將他們分開來看?？鬃诱f的“不恥下問”講的就是這個道理向不如自己的人發(fā)問，哪怕僅能求得一點(diǎn)正確的意見，對于自己也是一種提高。 等于己者問焉以資切磋所謂交相問難審問而明辨之也。（選自劉開《孟涂文集》）（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（ 君子之學(xué)必好問。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了！5．閱讀文言文，回答問題。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。 水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。首先理解語句本身的意思及寫法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 ⑵本題考查學(xué)生對文言句子的理解翻譯能力。 故答案為：⑴洗滌；更加；少 ⑵ ①潔凈地挺立，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看卻不可以靠近賞玩啊。 （3）《愛蓮說》全文以物喻人，托物言志。（3）A 【解析】【分析】（1）本題注意古今異義的變化。“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來比喻君子通達(dá)事理，行為正直，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）解釋下列句子中劃線詞的意思。晉陶淵明獨(dú)愛菊。 ”這時狗低頭看了看井里,楊生明白了狗的意思,于是就答應(yīng)了。楊生說：“你如果救了我,我一定會好好報(bào)答你的。 楊生養(yǎng)了一條狗，特別喜歡它,無論做什么事情都要帶著這狗。 ⑶本題是開放性試題，答案不唯一，只要言之成理即可。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語義理解一詞多義。過去一看”據(jù)此斷句為：有行人過/見犬對井號/怪之/往視。C．回頭張望 / 環(huán)顧。） （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（1）下列加下劃線詞語在句子中的意思相同的一項(xiàng)是（”其時，犬引頸下視井中。生曰：“君若出我，當(dāng)厚報(bào)。 寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。【附參考譯文】⑶本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。啟示人們：要對事物全面了解，不能憑借主觀臆測來處理問題。故答案為C。 ） （2）解釋下面句子中劃線詞語的意思。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。以為順流下矣?！眳蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑶ C 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。 （3）文章敘寫魯肅與呂蒙的對話，是從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成，不是正面描寫?！敬鸢浮?（1）經(jīng)過；擦拭；對朋友輩的敬稱（2）①呂蒙以軍中事務(wù)繁多推托。 ，既指出了學(xué)習(xí)的必要性，又現(xiàn)身說法地指出學(xué)習(xí)的可能性，易于讓人接受。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ②即更刮目相待________及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。部編初中七年級語文下冊配套練習(xí)冊文言文閱讀答案含答案（Word版）一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．閱讀下面的文段，完成下列小題?！泵赡耸季蛯W(xué)。②但當(dāng)涉獵，見往事耳。 ）。：要用發(fā)展的眼光看待別人；勸說別人要講究方式方法。 （2）本題①句中的“辭（推托，托辭）、以（用）”兩個詞是賦分點(diǎn)；②句中的“但（只）、涉獵（粗略地閱讀）、見（了解）、耳（罷了）”幾個詞是賦分點(diǎn)。 ②只是應(yīng)該廣泛（粗略）閱讀，了解歷史罷了。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀書對我）有很大的好處。 河中石獸閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“必于石下迎水處嚙沙為坎穴”的正確句讀是：必于石下迎水處/嚙沙/為坎穴。（4）這篇文章用簡練的語言講述了一則非常有教育意義的寓言故事，歌頌了富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老河兵，嘲笑了和尚的愚笨，諷刺了儒道學(xué)的自以為高明?！军c(diǎn)評】⑴本題考查文言文的斷句。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。⑷本題考查短文所蘊(yùn)含的道理或是給人的啟示，答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點(diǎn)作答。 滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。犬吠徹夜，旦日，有行人過見犬對井號怪之往視 ， 見井中有人焉?！毙腥嗽唬骸叭舨慌c我，便不出爾。后五天，犬夜走歸楊生家。 B．意思 / 神情。 （2）“有行人過見犬對井號怪之往視”翻譯為“有人經(jīng)過，看見狗對著井號叫,感到奇怪。 故答案為：⑴ D； ⑵ 有行人過/見犬對井號/怪之/往視 ⑶ 正——①動物有靈性，不要輕視、小看他們；②狗是人類忠誠的朋友，需要我們真誠善待；反——①對原主而言，狗是個忠誠的朋友，但對于新主而言，卻是帶著欺騙、不誠信的行為。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。過去一看,看見了井里有人。”行人說：“你如果不把狗給我，我就不救