【正文】 成大事”的目的。雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。當然，也可以運用各種人物描寫方法，充實文章內容。本文的題目是“是時候該_____了”，針對學生的年齡，以及社會價值觀，這一題目應該是倡導一種正能量，對所有的學生都是一種鼓勵和督促。這一刻，獎杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊，人生路上總會有坎坷，有著一顆顆把美好絆腳石，只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它，才能迎著朝陽的光輝。這樣的動力使我辛勤地練了起來：夏天，屋內像個大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風總是毫不留情地透過窗子。于是，我便進入了童真美好的繪畫班。那是六歲時，父母為了能讓我學一門特長，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。要求：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。文體以記敘文為主，從立意來看，本次作文可圍繞“愛”或“成長”這兩大主題來構思，并將這兩個方向具體化，主要通過描述當我遇見寫作對象時發(fā)生了哪些事，這些事對“我”產生了怎樣的影響，給“我”帶來了什么收獲來寫即可。等回到現(xiàn)實，太甜的，被掩飾成最痛的。難怪誰笑永恒是人們造的謊，究竟要有多么堅強，才敢念念不忘。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。因為，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你?！敬鸢浮坑鲆姼嬖V只是一句對不起，恰若沒有云的距離。遇見，是一個十分奇妙的詞語，古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。她用自己的進步和發(fā)展向世界展示了中國真正的實力。例如你的鄰居在你出門時為你照顧子女，而你則以在空余時間，教不擅長煮食的他下廚來回報對方，便是鄰舍間不涉及金錢交易的人力資源及技能共享。中國是我們堅強的后盾，國家為我們每個人都鋪平了道路，作為一個中國人，那就沒說的，擼起袖子猛勁干。中國也開始穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強基礎設施建設，大力改進民計民生，實現(xiàn)基業(yè)長青。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，這些超級工程都居世界首位，為中國持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。結合生活中的事例分析，引出話題“共享”時代的到來，如“共享”也就是出于共同分享的核心引導下為人民各個方面帶來便利，在發(fā)展較快的城市里隨處可見“共享單車”。運用細節(jié)描寫突出其“厲害”之處。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。雙語是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。同學雖能保持成績穩(wěn)定，但在平時總有關鍵題型不會，在組長和班長的共同幫助下，他的學習進步了，成績飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！同學平時總是搗亂，但是在同桌、組長、班干部和老師的監(jiān)督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們全班同學的學習成績有了質的進步。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環(huán)境?！緛碓础勘本┦惺?0182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】厲害了，我的學校 “天涯山下有一個樂園，湖沱河畔有一個搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語校歌》，道出了我們對學校的熱愛。閱讀下列材料，按要求寫作。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結構等，以利正確定向下筆。敲定一定的質，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。當你身處其間，總有一抹微笑為你而展現(xiàn)，鼓勵著你，溫暖著你，讓你不憚于路上的風雨，再一次揚帆起”，這就提示考生可以寫歡樂時的微笑，也可以寫經歷痛苦和坎坷時的微笑，前者展示出的是歡愉和溫馨，后者展示出的是樂觀向上。這“微笑”可以源自家庭、學校，也可以源自社會或自然?！拔⑿Α笔亲蠲赖谋砬?，微笑能展現(xiàn)人最美的內心世界。【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力。那笑，就像那夜夜奔騰著的海水，就像那永遠高掛著的陽光，就像輪回的四季，永不逝去。你的手變得那么地粗糙，背不知何時變得不再直挺挺……我親愛的你，生命的精華正一點一滴地被我汲取，是你用蒼老鑄造了我的妙曼，卻仍然無怨無悔。謝謝你時刻微笑著的情，我們才能像這般閃耀著我們如光如熱的青春。盡管臉色已暗黃，魚尾紋已霸占你的眼角，兩鬢已冒出了白發(fā)，但你還是笑得那么美，滿臉對生活的滿足。媽，你那微笑，真美！”我毫不吝嗇地說道。【答案】你的微笑豆蔻年華，微微一笑，萬人迷……已不記得那是何時，你神秘地抱出一個盒子，興奮地像個得到了心愛的玩物的孩子，那時魚尾紋已趁機爬上了你的臉頰?！薄欞斶_《你的微笑》人在成長過程中總會經歷歡樂，也會經歷痛苦和坎坷。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。寫記敘文離不開寫人。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。雖沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有大的情感的波瀾，但有真情實感和細膩的描寫，有一定感染力?！庇谑牵∠驴漳ケP，把它扔的遠遠的，卸掉這些不必要的負擔，使他輕松愉快?！庇谑侨拥裟瞎希忾_腳上的鐵鏈，頓覺自己輕松了許多。一流浪漢，漫無目標地在看不見盡頭的人生道路上，艱難地行走，他長路跋涉，扛著一袋沉重的沙子，腰纏一根裝滿水的管子，一塊奇形怪狀的石頭托在右手上，左手掂起一塊巖石，一個舊磨盤用繩子套在脖子上，頭上還頂一個腐爛花臭的大南瓜，一副生銹的鐵鏈上面還掛一個大鐵球，把它套在自己的腳上，每走一步，鐵鏈發(fā)出嘩嘩的響聲，在人生的的道路上吃力地向前。或許是曾有同學跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢確實古怪，無法成功。每次看著前面架著的橫桿，我感覺那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨。但不管是有形的背包還是無形的背包，它都能“承載記憶，寄寓情感”。解答此類問題，審題是關鍵。”與話語末梢同步的動作是他用右手的手掌手背在黑紅的兩腮劃過……年少輕狂的我把頭伸出窗外大喊一聲：“爺爺，我下個星期還回來。車來了。我靜默了，因為車站還有好幾個少男少女，與自己的爺爺不停地說話，似乎落伍而可笑。到了車站，爺爺繼續(xù)背著包，抓著毛巾擦了一下汗，又對我笑起來。是的，路不長，還有六七百米?！獱敔?，把包給我。陽光開始毫不留情刺破樹葉之間，扎向他和我裸露在外的皮膚?；貙W校時，爺爺排除所有人的提議，堅持著一定要自己送我。老人家異常倔強，一把奪過我的大包，出了門。要求：圍繞材料內容及含義，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。文體上，本題限定是記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人；要把握好感情基調，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。讀過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，激起我心中那朵思念之浪；讀過陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，激起了我那朵報國之浪；“山盟雖在，錦書難托”，激起了我蕩存于心中的那多真愛之浪！成長路上，我習慣于追尋，但當我破繭成蝶的一瞬，回首成長之路，才發(fā)現(xiàn)，原來我苦苦尋求的就是心靈與文學撞擊的那朵浪花。他——再次激起我心中那朵寂寞之浪?？扇缃瘢毤毣匚?，才知道，曹雪芹對“黛玉葬花”這種行為藝術的贊美，對古時“神靈迷信”及王朝貴族的諷刺；才發(fā)現(xiàn)黛玉那“嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風”的美麗，不覺激起我心海里那朵憐惜之浪。請你以“心海里的那朵浪花”為題目，寫一篇記敘文，不少于800字。多形容所見情景令人驚異。矗ch249。馬幫：馱運貨物的馬隊。裳ch225。i皚白雪：意思指潔白的積雪銀光耀眼。拾，輕步而上。n峻j249。不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。19．登勃朗峰翌y236。熠y236。u：原指祈求鬼神加禍于所恨的人；現(xiàn)指咒罵。虔qi225。氣喘chuǎn吁xū吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。：廣大無邊的樣子。18．在長江源頭各拉丹冬黧l237。汩gǔ汩：形容水流動的聲音。出軋zh225。霧w249。騁chěng：形容瀑布飛流而下的樣子之意。(二)詞語釋義17．壺口瀑布浪沫橫溢：浪花不斷上漲溢出，形容水大而多。ng繞　 歧途q237?！? 純粹ch　眺望ti224。 ch225。o　顛簸diān bǒ　溝壑gōu h232。n wǔ　蔓延m224。n　穹頂qi243。n　巉峻ch225。日　絡lu242。 chuǎn xū xū　接踵zhǒng而至　瓊qi243。i　敦dūn實　演繹y236。黑　棱l233。 ǎi　潺潺ch225。3.《登勃朗峰》記述了作者與友人游覽勃朗峰的經歷，重點描繪了勃朗峰的美景及富有傳奇色彩的趣聞逸事，表達了作者對勃朗峰的喜愛及贊美之情。 主題思想1.《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文。吐翁，美國作家，代表作有小說《湯姆女作家。三、作者作品17.《壺口瀑布》選自《梁衡文集》，作者梁衡以記錄行程為主的是記敘型游記?！兑坏嗡涍^麗江》是著名作家、茅盾文學獎獲得者阿來寫的一篇散文。冬季，這里是冰雪的世界，山上山下，銀裝素裹，夏秋季節(jié)，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛開著五顏六色的野花，草原上點綴著成群的牛羊。一是巧妙地融合在具體的描寫之中，二是巧妙聯(lián)想。 部編八年級下冊單元知識要點梳理第五單元一、課文內容概說《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文，作者用形象生動的語言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。寫景不是孤立地寫景，而是在寫景中抒情言志。各拉丹冬峰周圍的自然景觀奇特壯觀。吐溫不僅是一位杰出的幽默作家(盡管幽默在這里表現(xiàn)得比較清淡)，同時也是一位筆下極富詩意和擅長寫景狀物的文章妙手。 游記可以分為很多種。通過游記來說明一個道理的，是說理型游記。18.《在長江源頭各拉丹冬》選自《藏北游歷》，作者馬麗華，作者馬克20.《一滴水經過麗江》作者是阿來，藏族，當代著名作家，2000年，年僅41歲的阿來憑借長篇小說《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學獎，成為茅盾文學獎史上最年輕的獲獎者。2.《在長江源頭各拉丹冬》記述了“我”跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經歷，描繪了雪域高原的壯美景色及自然景物給“我”帶來的震撼，表達了“我”對自然神奇?zhèn)チΦ馁澝馈?chěng　霧靄w249。18．在長江源頭各拉丹冬黧l237。 d224?！獯跤鮭236。熠爍爍19．登勃朗峰翌y236。n l237。級　俯fǔ瞰k224。i　輕歌曼舞qīng gē m224。 z224。　霓裳羽衣n237。道　翡翠fěi cu236。n崩潰bēng ku236?！? 縈y237。 f249。馳ch237。霎，短時間；一會兒。n潺：溪水、泉水等的流動聲音。n：這里指水回旋流動。這里形容水勢不可阻擋的樣子。ng礴b243。也稱他人的容貌(常含諷刺意味)。礫石：經水流沖擊磨去棱角的石塊。詛zǔ咒zh242。：意思是蜷縮臥倒。u：皺紋，這里指冰山上的波形紋。繹y236。巉ch225。級：逐步登階。皚225。霓n237。ng：形容人或物(女子、蝴蝶等)動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。草甸：長滿野草的低濕地。n神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風景、一段情感……它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。讀過《紅樓夢》，還記得那時，我急切地想尋得黛玉與寶玉的一絲甜蜜，但直到結局，我終未得到渴望中的一絲絲滿足，氣憤的我將書擲在桌邊，久久不曾拾起，默默地為那份木石情緣哀傷。還記得他“舉杯邀明月，對影成三人”時的寂寥，贊嘆著他“我歌月徘徊，我舞影零亂”，羨慕著他“永結無情游，相期邈云漢”的瀟灑。讀過蘇軾，“明月幾時有，把酒問青天”的豪情令我感嘆，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理讓我敬重，而惟有那句“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，激起了我心中那朵親情之浪。但無論是寫人還是寫事，或是寫景，都要注意，所選之材必須是能夠“撞擊你的心靈”的，是“難以忘懷”“讓你深思，讓你回味”的。（2）“為什么”的角度：可以從“那朵浪花”為什么會永駐自己的“心?！?，讓自己久久不能忘懷這個角度來寫；（3）將“是什么”“為什么”的角度結合起來，寫“心海里的那朵浪花”的是什么、為什么會讓自己深思難忘的角度來寫。請以“背包”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。堅持了半天都不行，爺爺堅持要送我坐車去學校，我是知道老人家的身子骨依然健朗，只是我心中必定是不忍心。呆在家兩天，一家人把我把我當貴賓一樣伺候著。路邊的梧桐把夏日濃烈得如同潑墨一樣的樹陰覆蓋到爺爺微弓的背上，忽明忽暗地斑駁著。烈日下，他的臉被汗液涂得發(fā)亮，我不由得心疼起來?！伎斓搅?。原來，有時候高大的身影是被并不高大的身影呵護著成長的?！患辈患?，我送你上車再回去。那一刻，余光成了我視角的全部焦點。忘不了的是，爺爺揮了揮手，大聲說著：“路上注意安全，在外面注意身體。具體考查命題作文的寫作能力。分析材料提示“或新或舊，或輕或重，或虛或實”可知，這里的背包可以是具象的有形的真實的背包，看得見、摸得著，有實用的價值；也可以是抽象的無形的背包，它存在于心靈和精神的世界。參考立意：借背包傳遞真情走出無形背包的困擾放下包袱，戰(zhàn)勝自我參考素材：我連續(xù)兩年參加了校運會的女子跳高