【正文】 爛的光芒之下。她以堅(jiān)盾姿勢(shì)護(hù)住女孩。因?yàn)樗臏嘏?，年幼的女孩不知危險(xiǎn)，口中一直哼唱著兒歌。救援人員無(wú)法將女教師的手挪開(kāi)，只得含淚劇掉她的一只手，以救幾乎毫發(fā)無(wú)損的孩子……燦爛的光芒，因愛(ài)而倍顯溫暖。一個(gè)剛結(jié)婚七天的新郎，是一位小學(xué)體育老師。不過(guò)一分鐘，他抱出了兩個(gè)孩子。當(dāng)他第三次出來(lái)時(shí)，無(wú)情的大樓驟然崩塌。由于他的堅(jiān)韌，孩子在幾十個(gè)小時(shí)后得救。奪目的陽(yáng)光，因愛(ài)而頓時(shí)收斂。她，一位五十多歲的老教師。她的身子向前傾，以血肉之軀擋住襲來(lái)的碎石，身體被壓得變形。太陽(yáng)因愛(ài)而血紅血紅。老師因愛(ài)而生，又因愛(ài)而奉獻(xiàn)?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，審題時(shí)，要抓住題目進(jìn)行構(gòu)思立意。審題時(shí)，要重點(diǎn)分析“那一刻”，“那一刻”可以指生活中一個(gè)令人感動(dòng)的事件發(fā)生時(shí)刻，也可以是我們閱讀經(jīng)歷中一個(gè)感人的人物行為節(jié)點(diǎn)，還可以是我們?cè)谛蕾p自然美景時(shí)的一刻感動(dòng)，甚至可以是浮士德“太美了，請(qǐng)停留一會(huì)兒”這一吶喊撼動(dòng)內(nèi)心的時(shí)刻，故選材是可以非常廣泛的，可根據(jù)“讓我感動(dòng)”的表現(xiàn)進(jìn)行謀篇布局，可以通過(guò)記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式表情達(dá)意，可適當(dāng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鞯刃揶o手法，也可運(yùn)用一些詩(shī)詞名言警句增強(qiáng)文章的可讀性。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯，有細(xì)節(jié)，有描寫，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名?！緛?lái)源】?jī)?nèi)蒙古自治區(qū)北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司第三中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題【答案】藏在那抹眼神中的幸福幸福為何物，直教人苦苦追尋。人生七十古來(lái)稀，活到這份上不容易，可按農(nóng)村習(xí)俗，七十不做壽，要做等八十。一大家子人到飯店聚餐是常有的事，我們打算事先瞞著爺爺帶他去酒店慶祝。酒席間，觥籌交錯(cuò)聲，嬉戲談笑聲，誠(chéng)摯祝愿聲，此起彼伏，幸福的味兒迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，猶如那陳年的茅臺(tái)歷久醇香。輕松歡快的歌聲中，清幽搖曳的燭光下，一雙雙期待的眼眸，一張張幸福的笑臉。環(huán)視四周，每個(gè)人的臉龐都成光亮的了，我知道這是幸福的光亮，是幸福的色澤。手術(shù)室門前，爸爸和姑媽走來(lái)走去，焦急地等待著。爸爸趕忙迎上去，急切地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我媽沒(méi)事吧？”“放心吧！手術(shù)很成功。爸爸臉上的線條頓時(shí)柔和下來(lái)，跟隨著醫(yī)護(hù)人員扶著手推床來(lái)到病房?！卑职譃榱吮M可能地減輕奶奶的病痛，急忙脫掉鞋子，站在病沿，彎腰伸出雙手托住奶奶的腰間，小心翼翼地抬起奶奶，慢慢地往病床上挪動(dòng)著，兩位姑姑也搭了把手，他們像是抬著一個(gè)易碎的珍貴瓷瓶，把奶奶輕輕地放到了柔軟的病床上?！?jīng)，爺爺是家里的頂梁柱，為這個(gè)家奉獻(xiàn)了自己的一切。曾經(jīng)，奶奶是家里的賢內(nèi)助，為了這個(gè)家付出了自己的一切。曾經(jīng)，我還是個(gè)小孩子，不知道爸爸媽媽一直嘮叨的“不要生在福中不知福！”如今，那些耐人尋味的眼神告訴我，奉獻(xiàn)了，付出后，得到的一定是幸福。擁有這種能力的人也一定是幸福的。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。對(duì)于命題作文，考生首先要看標(biāo)題由哪些詞語(yǔ)組成，它們分別有怎樣的含義，詞語(yǔ)之間是怎樣的關(guān)系，題眼是誰(shuí)，如本次作文命題“藏在那抹眼神中的幸?！钡闹行脑~是“幸?！?，而這“幸?！睉?yīng)該借助“眼神”展現(xiàn)出來(lái)?！緦忣}】首先解讀命題的組成以及內(nèi)涵。那么可以讓人感到幸福的事情有哪些呢？如家人、朋友、老師的關(guān)懷，如通過(guò)拼搏自己獲得的成功，如贈(zèng)人玫瑰手留余香的義舉……從對(duì)象來(lái)看，“幸?！钡闹黧w可以是自己，可以是家人，可以是朋友，可以是師長(zhǎng)……考生可以集中筆墨寫一件事，通過(guò)對(duì)人物眼神的描寫來(lái)展現(xiàn)其“幸?！?，也可以寫幾件事中不同眼神中蘊(yùn)含的“幸?！?。參考立意：可以選擇一個(gè)場(chǎng)面展現(xiàn)父母眼中的幸福，如收到一件兒女自制的禮物，如拿到兒女的成績(jī)單；可以選擇一個(gè)場(chǎng)面展現(xiàn)兒女眼中的幸福，如晚歸時(shí)爸爸等候在路燈下的身影，如每天媽媽忙碌在廚房的身影；……行文結(jié)構(gòu)：首先借助一段有關(guān)“幸福在哪里”的排比句入題，引出“我”所發(fā)現(xiàn)的幸?！卦谝浑p雙眼睛里。結(jié)尾以抒情性的語(yǔ)言收束全篇，同時(shí)深化中心，呼應(yīng)開(kāi)頭。幸福是無(wú)處不在的，她密密麻麻的充溢于空氣中。我認(rèn)為幸福是享受著父母的親情,如同一把吉它,越到情深處,越能夠拔動(dòng)你的心弦。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。關(guān)鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。現(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，就是生活中的一個(gè)觸動(dòng)，一種感受，一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的愿望。幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)，能用樂(lè)觀開(kāi)朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。敞開(kāi)心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這樣，還何愁沒(méi)有幸福之歌在傳誦，還何愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔，還何愁沒(méi)有幸福充滿人間！真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。納素夫把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好?！獏沁\(yùn)鐸【點(diǎn)睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。敲定一定的質(zhì)，即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。要切中題旨文意，暗合命題要求。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問(wèn)題，才能有話可說(shuō)，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。閱讀下面一段文字，按要求作文。其實(shí)，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟示。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體不限?！窘馕觥浚?）審題目。本義：花朵開(kāi)放。形容花開(kāi)時(shí)由花蕾花瓣緊閉到展開(kāi)的樣子?！静粌H是因?yàn)闊熁ň`放一瞬間的絢爛多彩燦爛，一瞬間的輝煌，人們?cè)谝獾闹皇撬糜邢拮V寫出無(wú)限的崇高，正如2006感動(dòng)中國(guó)的陽(yáng)光少年——黃舸，一個(gè)煙花綻放的傳奇】【煙花易冷，不能追求一瞬間的風(fēng)華滿天，生命的美麗慢慢恒久綻放】②笑容綻放、心情綻放。③青春綻放 ④夢(mèng)想綻放⑤事業(yè)之花綻放。如堅(jiān)強(qiáng)勇敢的“微笑女孩”，充滿稚氣的“敬禮娃娃”，勇救同學(xué)的“旗手男孩”。他們用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命奇跡，成為廢墟上綻放的花朵。⑧思想綻放：思想者綻放智慧火花。不論環(huán)境條件如何，不管是否有人欣賞，總能自信綻放，強(qiáng)調(diào)的花兒生命的堅(jiān)強(qiáng)和完美的綻放，第二句由花兒而聯(lián)想到人生，由物及人，啟發(fā)人們從花兒的綻放中獲取生活的啟示。從這幾個(gè)關(guān)鍵詞中，可以先寫花兒的頑強(qiáng)成長(zhǎng)經(jīng)歷到最終綻放的過(guò)程給我們生活的啟示，寫花兒自信樂(lè)觀面對(duì)苦難而給我們帶來(lái)的如何面對(duì)困難的啟示，不一而足。 【提示語(yǔ)+題目。但材料作文就必須提到所給材料的內(nèi)容。不管有無(wú)別人欣賞，生命之花都可以美麗綻放。【（幸福像花兒一樣綻放）生活當(dāng)中，幸福是慢慢靜靜的綻放的。靜靜綻放的幸福就是一個(gè)美好的主題?！?綻放是一種人生智慧，需要一定的能量積蓄和默默儲(chǔ)備?！?（三）為什么綻放（為什么：綻放的原因） 綻放的人生才是完整的。綻放的人生才是美麗的。我們每一個(gè)人都擁有一對(duì)美麗的翅膀，色彩斑斕。（四）如何綻放（怎么辦：綻放的條件）迎難而上才能美麗綻放；默默追求才能美麗綻放；自信自強(qiáng)才能美麗綻放；堅(jiān)持、忘我才能美麗綻放等?！盃繏臁钡暮x是牽念、惦念。請(qǐng)以“牽掛著你”為題，寫一篇記敘文。【答案】【例文】牽掛著你在這個(gè)世界上，會(huì)有許許多多的人牽掛我們，我們也會(huì)有牽掛的人。奶奶為了這事急得不得了，她用了很多方法，比如在手上擦一些動(dòng)物的血，用生姜煮過(guò)的熱水泡手……可都不見(jiàn)我的手有所好轉(zhuǎn)。雖然我提前好些日子就擦了這些藥膏，可還是沒(méi)有用。尤其是用了熱水洗過(guò)臉之后，我總是忍不住去撓。奶奶給我搓手時(shí)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)，你啊，就是天生的冷骨頭，怎么樣手也暖和不了，你看看你這雙手馬上又要變成紫蘿卜樣了，我傻笑地看著她。放學(xué)后，我走出教室，凍的直打哆嗦，心想：這么冷的天，奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧，因此我走的也比較快，走著走著，我看到一個(gè)身影很像奶奶，風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，在寒風(fēng)中四處張望在找人，再走近看看，果然是我的奶奶。”她愛(ài)惜的對(duì)我笑笑說(shuō)：“奶奶放心不下你。我坐在床邊寫作業(yè)，奶奶望著我，眼神里帶著心疼，那樣子很想讓我去休息，卻始終沒(méi)有說(shuō)出口，便對(duì)我說(shuō)：“你別寫的太晚了。我的家庭并不富有，家里的生計(jì)都靠著爸媽在外打拼，但我們各自都很努力地做著我們?cè)撟龅氖?，爸媽努力掙錢養(yǎng)家，我努力學(xué)習(xí)好讓他們放心，我們彼此牽掛著，鼓勵(lì)著！ 媽媽也是很疼我的，每次跟媽媽視頻通話，她都會(huì)嘮叨個(gè)不停，問(wèn)我一些學(xué)習(xí)、生活的事，叮囑我這、那的，同樣的話她要說(shuō)幾遍，嘮叨個(gè)不停，自我懂事來(lái)我知道這是愛(ài)我的方式。小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，九歲那年，我上小學(xué)三年級(jí)，也是我人生中第一次得獎(jiǎng)。對(duì)命題作文來(lái)說(shuō)，快速抓住題目中的重點(diǎn)詞語(yǔ)并加以分析非常關(guān)鍵，因?yàn)橹挥凶x懂了重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，才能準(zhǔn)確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫作要避免的誤區(qū)。【審題】面對(duì)“牽掛著你”這一作文題，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。如在刻畫母親對(duì)外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，就應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西，只有對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的刻畫，才能把母親的心淋漓盡致地寫出來(lái)，才會(huì)有比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻和質(zhì)感。參考素材：牽掛是海，是世界上最深的情海；牽掛是絲，是史上最長(zhǎng)的情絲；牽掛是結(jié)，是世上最密的心結(jié)。傾聽(tīng)著泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，牽掛借助著一雙鵝黃的月翼，滑向那決堤的淚痕…… 小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。忘不了你的微笑，忘不了你那長(zhǎng)發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來(lái)到你身邊，用幼童的方式來(lái)安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑。至今我還記憶猶新。朋友，你可曾還記得那個(gè)燥熱的夏天。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的前額，吹起了你的劉海兒。你這一笑，如同百花齊放，是我無(wú)法忘卻。朋友，你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣咱在我家門口，等我出去玩，每次出去玩都帶著好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說(shuō)我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對(duì)你說(shuō)：“無(wú)聊”。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。田野里到處都下著白雪，白茫茫的，特別是麥田里，沒(méi)有一片不是堆積著軟綿綿的雪，麥田只有幾根麥桿在搖，好像在說(shuō)：“好冷啊，這個(gè)苦日子什么時(shí)候是個(gè)頭?。俊编l(xiāng)村里小朋友都穿著棉衣，戴著耳套。整個(gè)世界似乎都被笑聲給震垮了，那笑聲真響?。《焓潜涞?，但我們的感到的是暖洋洋的。寫記敘文要注意把記敘的要素交代清楚。幾件事之間要安排好過(guò)渡，也要注意安排好詳略。在結(jié)構(gòu)上要安排好伏筆和照應(yīng)?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫法:，把握表意重心。一般來(lái)說(shuō)，偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分，確定選材范圍。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫，需要自己去想。，深入挖掘主旨。，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。，注重個(gè)性化表達(dá)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生雖匆匆，有時(shí)也與“?！泵芮邢嚓P(guān)。以寫人記事為主，不少于800字。電腦上一條說(shuō)說(shuō)映入眼簾“當(dāng)別人把你當(dāng)成瘋子的時(shí)候，你離成功不遠(yuǎn)了。嘴角向上翹，不知道是這條說(shuō)說(shuō)好笑還是在嘲笑自己，心中的苦澀默默蔓延。出于自己的喜歡，瘋狂的找著音樂(lè)入門的方式，模仿著歌手們的唱法，默寫著一句又一句的歌詞。沒(méi)關(guān)系這都是后天形成的，只要我努力就一定可以。常外出尋找人生不一樣的體驗(yàn)，感受不一樣的場(chǎng)景，用上那些從未接觸過(guò)的詞語(yǔ)，說(shuō)到底就是把別人走過(guò)的路換自己從新走過(guò)一遍寫下差不多的文字罷了?？删驮趧偛牛姨岢鱿胍W(xué)習(xí)吉他，父親憤怒的打飛了筷子對(duì)我破口大罵說(shuō)我是不是要聯(lián)合外面的人來(lái)騙他的錢。夢(mèng)想就像海灘上的一顆珍珠，埋在了沙子里它什么都不是，等著某一天的崛起或者永遠(yuǎn)的隕落。這個(gè)世界有很多潛規(guī)則，不幸與萬(wàn)幸交匯在一起，要么去學(xué)會(huì)適應(yīng)；要么世界便無(wú)情的拋棄你。睡一覺(jué)吧！至少可以在夢(mèng)中得到一絲安寧。天剛亮起，月亮還未來(lái)得及退去，四周都是清新濕潤(rùn)的空氣，一切還是那么平靜。走出門口不遠(yuǎn)的桃樹(shù)上掛著青色的東西，不是葉子。走近了才發(fā)現(xiàn)那是青色的桃子，青溜溜的躲在葉子里，卻還是露出了胖身子，白色的細(xì)毛貼在了上面，圓滾滾的身子在風(fēng)中一擺一擺，傻得有點(diǎn)可愛(ài)。我是多久沒(méi)仔細(xì)看眼前的景色了，多久沒(méi)和朋友在一起瘋了，多久沒(méi)逗小狗玩了。桃花結(jié)果了，友誼變淡了，小狗長(zhǎng)大了，孩子們會(huì)不會(huì)翻身變地主了呢？累了，疲憊慢慢爬滿心頭，是否錯(cuò)過(guò)了太多，愛(ài)看的漫畫堆在角落，經(jīng)典小說(shuō)可能在墻角，不見(jiàn)的日記本在也沒(méi)再出現(xiàn)。累了嗎？那就停下來(lái)抱抱自己。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)?！巴！弊直砻嬉馑际恰巴Ｖ埂薄巴Ｏ聛?lái)”的意思，但凡是理解都不能絕對(duì)化，根據(jù)邏輯而定，命題前材料中指出“人生雖匆匆，有時(shí)也與‘?！芮邢嚓P(guān)”，這里的“?！睉?yīng)是“適當(dāng)?shù)耐！被蛘摺皩W(xué)會(huì)停”。尤其在這物欲橫流的時(shí)代，大家都在為名忙、為利忙，從而身心疲憊，迷失方向，喪失自我，這時(shí)就可以適時(shí)地停下來(lái)，“欣賞一下沿途的風(fēng)景”，“等一等靈魂，給自己疲于奔命的心靈尋一片休憩之地和補(bǔ)給之所”。如果寫成議論文，就可以討論一下“?！迸c我們的靈魂有哪些關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“?！钡谋匾浴懽h論文比較好寫，可以針一部分人一味忙的現(xiàn)象，談對(duì)停與走的關(guān)系，“?！笨梢灾白摺?，“走”后需要適當(dāng)?shù)摹巴！?。但千萬(wàn)注意，不要談“?！钡呢?fù)面影響，如寫逆水行舟時(shí)的“一篙松勁”，其結(jié)果是船“退千尋”，這不符合考場(chǎng)作文常規(guī)要求——積極向上。它告訴我們，“?！弊鳛橐环N安態(tài)，是暫時(shí)的、是相對(duì)的，而“走”是長(zhǎng)久的、絕對(duì)的。綜合以上角度，還可以采用遞進(jìn)式論述“什么是停”“為什么?！薄霸趺赐！?。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過(guò)死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：；；。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。立意，就