【正文】 建任務驅(qū)動型作文的基本結(jié)構(gòu)：第一步，巧引材料，表明態(tài)度。材料中列出了三種態(tài)度，其一是“不少考生懷揣《中國古代古詩文64篇》期待拿分”，他們只是把詩詞當作提高分數(shù)的手段，學習古典詩詞的目的是應付考試，他們的做法并不是真正的喜愛經(jīng)典、傳承經(jīng)典，然而他們的做法在客觀上卻也能起到使經(jīng)典流傳的作用；其二是像雷海為一樣的人，他們熱愛經(jīng)典，把經(jīng)典當作自己生活的一部分，無意識地去傳承經(jīng)典；其三是像支教老師梁俊一樣的人，他們自覺自發(fā)有意識地擔負起了傳承經(jīng)典的責任。我們應該順應潮流，積極運用各類平臺媒體，盡其所能，大力弘揚我們五千年來優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。鑒賞員曾寶儀也感染得不禁潸然淚下。主持人和四位鑒賞評論專家，真是“讓觀者聽者心靈俱醉”，每首唱完之后，演播大廳的觀眾為之動容，用熱烈的掌聲向他們致敬?！睹魅崭琛?、《將進酒》、《三字經(jīng)》、《定風波》……我們曾經(jīng)那么熟悉的經(jīng)典詩詞，沒想到以這樣的形式表達出來更令人回味無窮。只是人們關(guān)注的取向各有不同:不少考生懷揣《中國古代古詩文64篇》期待拿分，榮獲《中國詩詞大會》第三期冠軍的快遞哥雷海為背詩抄詩只是喜愛，支教老師梁俊為古詩詞譜曲并領(lǐng)著孩子們吟唱是為傳承……上述材料引發(fā)你怎樣的感觸和思考？請綜合材料的內(nèi)容及含意，結(jié)合自己的體驗寫一篇不少于800字的文章。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法：關(guān)鍵詞句法：即在材料中尋找開頭句、結(jié)尾句、反復出現(xiàn)的詞句等，抓準這些關(guān)鍵詞句，就能更好地把握主旨，確定立意；以果溯因法：分析材料的因果聯(lián)系，從原因入手立意，是行之有效的立意方法；情感傾向法：材料中往往有表明感情傾向的形容詞、動詞、關(guān)聯(lián)詞，把握住這些詞的內(nèi)涵，可以選擇出最佳角度立意。有人對他如此“賣力”和不珍惜自己的身體有些不解時，他總是充滿自信地說：“我這樣做的唯一原因就是為了激勵別人，證明自己沒有不可能！【結(jié)構(gòu)】作文任務驅(qū)動型材料作文，必須簡析所用的兩則材料，鮮明地提出自己觀點，可按照“析材料——明觀點——探根源——正反面事例——聯(lián)現(xiàn)實——再扣題”的思路寫作?！佒?. 青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。立意：綜合材料一、二，談青年時期的重要性與創(chuàng)造力；綜合材料二、三，談青年時期的家國情懷；綜合材料一、三談青年時期個人的選擇與國家的命運之間的關(guān)系。審題時注意題干要求，①論述角度“正值青春的我們”；②副標題：“致正值青春的我們”；③根據(jù)以上材料進行“聯(lián)想和想象”——不能脫離材料，必須有聯(lián)想和想象。五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術(shù)發(fā)展和科學進步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。【答案】【范文】共繪錦繡祖國——致正值青春的我們祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，每個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。任何事物是相互聯(lián)系的。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。比如本題關(guān)鍵句“對于以上事件，你有著怎樣的思考與聯(lián)想？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。文章中特別重要的一個環(huán)節(jié)是聯(lián)系自我，聯(lián)系時代特點，談自己如果在時代的大舞臺上演好主角。文章開頭可以從材料中引出話題，如“心有多大，舞臺就有多寬”，提出中心論點。她研制的充氣護踝、單兵高原供氧背心等空降兵裝備，先后獲國家專利。在經(jīng)歷了被砍17刀、4根肋骨被打斷、頭蓋骨被掀掉一塊的搶劫之后，他本可以提前退休了；在傷到經(jīng)絡(luò)、肌腱斷裂、復原幾無可能的情況下，他本不能再開車了。30年，往返甘孜與德格之間6000多次，行程140多萬公里，相當于繞赤道35圈——在這條被稱為“鬼門關(guān)”的雪線郵路上，其美多吉唱響了一曲不畏艱難、為民奉獻、平凡而偉大的勞動者之歌。立意角度：人生的舞臺，任我展現(xiàn)；在人生的舞臺上，我是主角；如何演好人生的主角。其次，從人物的角度去作這篇文章，你可以是位導演，著力于怎樣去設(shè)計生活，勾畫生活，再現(xiàn)出一個個精彩的人生。要深入理解材料中的關(guān)鍵詞語，深刻理解其本質(zhì)意義。人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小并不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。有人說，00后的我們太隨意，有人說00后的我們不成材！其實不然，我們一樣有執(zhí)著的信念！為了夢想，我會一路堅持，不論酷暑嚴冬。是啊，我們有太多的奇思構(gòu)想，想要開創(chuàng)一個新的天地。我們可以大膽地呼喊對人生的不滿，可以勇敢地說出對社會的希望！我，很瘋狂，因為我的自信和驕傲，我會用我的瘋狂打造不同的舞臺，演繹屬于自己的青春故事。！我，很瘋狂?！敬鸢浮俊纠摹课业奈枧_，青春靚麗，不同凡響我是00后，是備受社會關(guān)注與猜疑的00后，我的生活有太多的奇跡與秘密，攜著我那紫色的夢，帶著我的青春，登上我的舞臺！——題記我，很夢幻。大幕起落，劇情次第展開；波瀾壯闊，生活奔騰向前。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。第二步，選擇角度，準確立意。最后，總結(jié)全文，強化觀點。然后利用論據(jù)材料進行論證。所以，關(guān)注細節(jié)，成就輝煌人生。4. 不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。從這個細節(jié)中，就可以看出這位棋友的不誠信。2. 呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，在這個時候，這位棋友悄悄地挪動了一顆棋子，最終戰(zhàn)勝了呂元膺。素材準備：1. 細節(jié)決定成敗。如何看待這件事？我們認為，凡事都需要認真對待，不能隨意，不能馬虎，否則容易鬧出笑話；生活中處處有學問。只有抓住每一個細節(jié)，我們才會更靠近成功!【解析】【詳解】此題考查學生把握材料作文的能力。只有做好每一個細節(jié)，才有可能成就偉業(yè)?！昂媳е?，生于毫末?！边@是劉備留給他兒子的話。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。要求:①自選角度，自擬標題:②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不得抄襲，不得套作。東漢許慎的《說文解字》:“章，樂竟為一章。思辨應該是一個文章寫作的切入點。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。呼喚在青少年中有著廣泛影響的明星們，呈現(xiàn)更加積極、向上的形象，展示更加健康、陽光的審美，以應有的社會責任與擔當精神成為真正的偶像。培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。我們應該樹立正確的價值觀。不同人對“娘炮”持不同的觀點，有人認為應該杜絕“娘炮”之風；也有人認為應該多包容“娘炮”現(xiàn)象?！疤斓夭蝗?，以萬物為芻狗；人間有情，送大愛度劫難”災區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災難抗爭！敢于與天地斗法！0級地震不算什么，他震不碎我們對未來的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛心??！沖吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災難抗爭到底?。?！狹路相逢勇者勝！面對敵人，怎能坐以待斃？面對困難，怎能停進不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個——亮我利劍，展我雄風?。。?！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。他們是男兒，不畏艱險，堅持不懈；他們是劍客，路遇強敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場數(shù)十年；他們是英雄，永遠活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內(nèi)涵不能丟。2018年秋，中央電視臺的《開學第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。 13. （1）恐嚇；消逝；匯集（2）不是。 （5）她知道了自己的錯誤，決心改正。 8. ①今年的春天有點冷，就是人們所說的“春寒料峭”。題目自擬，不少于400字。匯聚________（2）畫橫線的句子是不是比喻句？句子中的“仿佛”去掉可以嗎?為什么? （3） 劃線的動詞有什么作用? 三、習作與生活。 仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了。 鞏乃斯的馬(節(jié)選)周 短文寫了________、________、________的讀書方法，分別是________、________、________。”（1）在文中橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。這句話寫的。石榴花呢？最后才開花，但它開出來的，卻是紅艷艷的花朵?！笔窕ò鸭t色分給它們一些，桃花、杏花高興得笑起來。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”我們要開美麗的花，怎么找到顏色呢？” 花孩子②把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。（2）近朱者赤，________。 動物園 ，寫句子。 的 帶 是 古代嘴臉 虛偽 ）A.D.B.________ 你們倆的關(guān)系太僵了，得想辦法(ng________ 。陷（xi224。o）高歌一曲（qū） 噴（pēn ）出）地）趣 樂（ l232。 目的（d237。 撥（bō）轉(zhuǎn) ）B. 商貿(mào)（ m224。 ）C. 猙（zhēng）獰 勾勒（l232。 興xīng________ x236。 ③一點都不剩________C、 泰安是個風光秀麗的好地方。改進改良早晨傍晚時分夜晚，感情色彩相同的一組是（欣欣向榮B.簡樸 偉大 的 同學們 一只 猩猩（1）水光瀲滟晴方好，________。 ①石頭一共有多重，大象就有多重。________ 二、短文閱讀。 迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它們歡樂地笑著叫著：“春姑娘就要來了。 夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。 迎春花抬頭望著天空，細聲細語地說：“星姑娘，你別掉下來呀！會摔疼的！”你怎么還不睡覺呀？”我要開出美麗的花，讓世界變得更美麗。 星姑娘說：“你真是個可愛的孩子，我把金黃的顏色送給你吧！”石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀?”你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”迎春花開出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒找到頗色，急得哭了。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開不帶顏色的花吧，好讓我永遠記住自己的缺點。 就這樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。個自然段，文章是圍繞________魯迅先生喜歡“跳讀法”，________他認為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的。所謂分，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。娩我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。（2）填空。 （5） 請你寫一句有關(guān)讀書方法，或勸告他人讀書的名言。威脅________消失________注意：內(nèi)容真實、敘述具體、語句通順、感情真摯。（3）動物園里有一只可愛的猩猩。 9.（1）山色空濛雨亦奇（2）近墨者黑（3）先天下之憂而憂10. ②③④① 二、短文閱讀 11. （1）燈籠（2）迎春花梨花桃花、杏花石榴花（3）12；“我們要開美麗的花，怎么找到顏色呢？”（4）她們害怕困難，太懶惰。（5）書讀百遍，其義自見。三、習作與生活 高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。另一種觀點認為，在多元化的社會，人們應該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種?！敬鸢浮磕袃罕旧F馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急，有誰憐？猿臂故將軍，無功極……——題記狹路相逢勇者勝?！币淮喂虬荩瑤椎螠I珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。作為統(tǒng)帥三軍的將領(lǐng)，他英勇無畏，大義凜然，他帶出