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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀理解訓(xùn)練試題及解析-全文預(yù)覽

  

【正文】 正義感。②運(yùn)用比喻手法,突出強(qiáng)調(diào)“我”的悔恨和自責(zé)程度之深,生動(dòng)形象。②想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針?。?)“自此,我家永不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。 它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。三妹在樓上叫道:“貓?jiān)谶@里了。真是“畏罪潛逃”了,我以為。作者感悟:我們?nèi)菀缀鲆?、厭煩了母親;最想要的真誠(chéng)就在母親那里;趁母親健在,抓緊時(shí)間和母親溝通交流。答題時(shí)應(yīng)注意,文章主要語(yǔ)段作用一般從兩個(gè)角度去考慮:一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用,一個(gè)是內(nèi)容上的作用。(2)本題考查賞析句子的表達(dá)效果。感悟:①我們極其在意世人的看法,卻忽視、厭煩了母親;②母親是最了解我們的人,最想要的真誠(chéng)就在母親那里;③趁母親健在,抓緊時(shí)間和母親溝通交流。故答案為:(1)傾聽(tīng)媽媽講述我們過(guò)去的事情,和她一起回味生活中的酸甜苦辣。(4)本題考查概括內(nèi)容和體會(huì)作者的感悟。結(jié)構(gòu)上,結(jié)尾的語(yǔ)段一般會(huì)照應(yīng)前文、照應(yīng)題目、照應(yīng)開(kāi)頭等。”運(yùn)用比喻的修辭手法,把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品,生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)我們的耐心培育。以“回家去問(wèn)媽媽”作為題目,含義是距父母還能明晰地談?wù)撘酝?,并肩而行的日子屈指可?shù),多陪伴母親,傾聽(tīng)媽媽講述我們過(guò)去的事情,和她一起回味生活中的酸甜苦辣。(4)事件:“我”游敦煌回來(lái),和母親交談,意外得知母親曾抱著“我”走過(guò)安西的往事。 (3)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第⑦段在文中的作用。 ⑧一定要趕快??!生命給我們的允諾并不慷慨,兩代人命運(yùn)的云梯銜接處,時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。 ⑦趁老樹(shù)虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥,讓我們趕快跑回家,去問(wèn)媽媽。我們流落世間,成為飄零的紅葉。我們幼年的頑皮,成長(zhǎng)的艱辛,與生俱來(lái)的弱點(diǎn),異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案,每一次失敗與成功的記錄,都貯存在母親寧?kù)o的眼中。母親只是一間古老的舊房,她給我們的童年以遮蔽,但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我說(shuō)到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽(tīng)我說(shuō)話的媽媽,淡淡地插了一句:“在你不到半歲的時(shí)候,我就抱著你走過(guò)安西。回家去問(wèn)媽媽畢淑敏要求考生結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容,聯(lián)系上下文進(jìn)行理解和分析。第二次流淚的原因:看到父親因?yàn)樽优賱诘乃ダ?,感到疼惜父親。表達(dá)了父親對(duì)孩子偉大的愛(ài)?!睋?jù)此概括第一次流淚的原因;“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”“是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺(jué)間自己就累彎了腰,老了。 (2) “水漫金山”本是電影《白蛇傳》的一個(gè)情節(jié),在這里父親所說(shuō)應(yīng)指前文“我騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身”一事。(或作者借此表達(dá)對(duì)父親的關(guān)愛(ài),對(duì)父親的報(bào)答。 【答案】 (1)小時(shí)候父親帶“我”看露天電影。 ?想起了許多往事,再也無(wú)心看電影。 ?我不知怎么搞的,眼一下子就濕潤(rùn)了。如多年前父親的動(dòng)作一樣,那位父親一邊說(shuō)著:“這里誰(shuí)也沒(méi)有你的位置好”,一邊托著孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處格格的笑著。 ⑧“你不去?” ④到了電影場(chǎng),父親把車子在身邊一撐,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”,帶著我摸黑去趕熱鬧。解答此題要求考生注意賞析的角度的選取,結(jié)合語(yǔ)句的特點(diǎn),聯(lián)系內(nèi)容和表達(dá)的情感進(jìn)行分析。 ⑶看著,看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚;這句話使用了擬人的修辭手法,化靜為動(dòng),生動(dòng)形象地寫出來(lái)雪后小山的秀美【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解和分析,解答此題要求考生熟讀文章,理解文章內(nèi)容,理清文章的思路,注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握。表達(dá)出作者對(duì)雪后小山的喜愛(ài)之情。“呀”作文語(yǔ)氣助詞,起到了加重語(yǔ)氣的作用。不可以,“呀”字起到了加重語(yǔ)氣的作用。”一句很精彩,語(yǔ)句運(yùn)用形象而貼切的比喻,描繪了小雪覆蓋下的矮松的秀美。畫橫線處的哪一個(gè)字應(yīng)該讀重音?說(shuō)說(shuō)你的理解。山坡上 , 有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題,不可能面面俱到,只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個(gè)側(cè)面談自己的感悟或啟示即可,切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行空談。解答此類題,一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的答題原則,認(rèn)真通讀全文,整體感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境,分析詞句的表達(dá)效果。②不可以貌取人(或:要看到別人的努力)。 故答案為:⑴跳到養(yǎng)雞場(chǎng),受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼 ⑵ 小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過(guò)它,還是數(shù)后面十條狗。從獵人的角度分析,小獵狗因長(zhǎng)著羅圈腿就不受主人重視,這啟示我們不可以貌取人;除此之外,還可以從十條獵狗的角度進(jìn)行分析。 (3)結(jié)合小獵狗的經(jīng)歷分析,首段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到害羞”是因?yàn)樗L(zhǎng)著羅圈腿,不像其它獵狗一樣長(zhǎng)著健壯而又美麗的腿。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,就擠到前面想讓獵人看到自己,可即使它擠到前面,獵人像它不存在一樣,依然獵人罰它去看守潭底的石頭”到“不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) ”寫它嚇到母鴨,受到懲罰;從“所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)”到“還是能吃上肉”寫它看守看葵花田,每天跟著葵花來(lái)回跑到,非常疲倦;從“又到了給村民表演的時(shí)刻了”到“它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸(4)不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅(jiān)持不懈地努力;要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己;只要努力,就會(huì)贏得別人的尊重)?!敬鸢浮?(1)跳到養(yǎng)雞場(chǎng),受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼(2)“擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。 小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過(guò)它,還是數(shù)后面十條狗。 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。 從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。它快得像一束光,人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子,等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息,它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。 突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,大搖大擺地跑掉了!獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說(shuō)要成為一條這個(gè)世界上跳得最遠(yuǎn)的獵狗。 終于,有一天,它跳過(guò)了一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。此時(shí),它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個(gè)勁兒地笑話它,說(shuō)它是傻瓜。 它的主人,也就是那個(gè)獵人,一共有十一條獵狗。 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。4.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B;⑵ B; ⑶ 人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)讓身體處于良好的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),保障人體“排毒系統(tǒng)”有效運(yùn)轉(zhuǎn)。從文章第⑨⑩ ?這三個(gè)自然段中篩選出關(guān)鍵語(yǔ)句,整合出答案即可。然而,如果為了“排毒”而只喝釆汁,那么這種飲食方式甚至不能算安全。根本不需要用外在的方法去“排毒”,因?yàn)楦鞣N“排毒法”毫無(wú)必要,甚至有害。D.B.對(duì)于糖尿病患者等特定病癥的人群,排毒飲食不僅沒(méi)有好處,反而會(huì)危害健康。本文的標(biāo)題運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的方式,既能引起讀者的思考,又突出了文章的主要內(nèi)容。(1)下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是(要想“排毒”,關(guān)鍵是讓這套系統(tǒng)有效運(yùn)轉(zhuǎn)。 ⑧對(duì)于特定病癥的人群,排毒飲食不僅沒(méi)有好處,反而會(huì)危害健康。然而,如果為了“排毒”而只喝釆汁,那么這種飲食方式甚至不能算安全。”許多人把吃了“排毒食物”之后的身體反應(yīng)都當(dāng)作“排毒”,于是腹瀉也就被當(dāng)作“有效”了。 ①“排毒飲食”不是新鮮事物,世界上有許多地方在很久以前就有類似的概念—一人們認(rèn)為身體在不停地產(chǎn)生毒素,需要通過(guò)某些食物來(lái)“清洗”身體,“排出”毒素。注意語(yǔ)言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確3.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選、整合文中信息。再后來(lái),鼻翼上是水,耳垂上是水,發(fā)梢上是水,渾身上下,都是水。作品意在告訴我們從司空見(jiàn)慣的生活中,從自然萬(wàn)物中,皆能尋覓到生活的樂(lè)趣,只要放慢腳步,熱愛(ài)生活,享受生活,那么人生永遠(yuǎn)充滿著激情與詩(shī)意。根據(jù)旁批“全是短句,寫出孩子玩耍時(shí)的忘我、投入”不難找到文中的原句,如“一兩個(gè)回合,三五個(gè)趔趄,七八聲嬉笑,個(gè)個(gè)便摔翻在地上。②句“蕩”是搖動(dòng)的意思,一朵白白的云飄過(guò)來(lái),投在不知哪里的玻璃幕墻上,又反射落到杯子里搖動(dòng)的景象,自己的心情也仿佛隨著蕩漾,表現(xiàn)出由落寞到驚喜的心理變化?!碧崛 皻g喜”;第二空根據(jù)“一個(gè)人,若沒(méi)有從這樣的童年走過(guò)來(lái),一定不是從詩(shī)意中長(zhǎng)大的。Ⅲ再起來(lái),身上泥一片,水一片,傷一塊,痛一塊,然后鬧一聲,嚷一聲,繼續(xù)玩。(3)①這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典雅的詞語(yǔ),寫“我”和朋友看螞蟻的各種動(dòng)作、姿勢(shì),表現(xiàn)我倆看螞蟻時(shí)的專注、投入,以及內(nèi)心的歡喜,讓讀者看到了兩個(gè)大人的童心,富有情趣?!九耘窟@部分寫孩子無(wú)拘無(wú)束地玩耍,作者采用的全是短句,寫出孩子玩耍時(shí)的忘我、投入,彷佛讓人看到了孩子喧鬧的場(chǎng)面,以及這種歡騰傳遞給作者的歡愉。用擬人的手法寫小螞蟻快樂(lè)而無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng),既把螞蟻人格化,又充滿情趣。請(qǐng)按要求完成下面的任務(wù)。請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。(1)概括散文內(nèi)容,可以采用抓關(guān)鍵詞的方法。 開(kāi)始還茶煙繚繞。 與人對(duì)酌,喝著喝著,人走了。 一個(gè)人的年輕,其實(shí),應(yīng)該是心境里不滅的詩(shī)意,以及,內(nèi)在生命不盡的激情吧。天哪,她竟然出生在1961年。 啊,你是攤主……我沒(méi)有掩飾住自己的驚訝。然而,更令我吃驚的是,她朝我走過(guò)來(lái)說(shuō),你買水果???我就是。一兩個(gè)回合,三五個(gè)趔趄,七八聲嬉笑,個(gè)個(gè)便摔翻在地上。后來(lái),褲腳濕了,褲子濕了,上衣濕了。(三) 我們兩個(gè)人,仿佛是被它牽著,一會(huì)兒駐足在這一處,一會(huì)兒又蹲踞在另一處,一會(huì)兒手舞足蹈,一會(huì)兒又凝神屏息。整個(gè)上午,我們盯著這只紅屁股的家伙,一會(huì)兒拖回一只空麥殼,一會(huì)兒在巴掌大的地方逡巡一陣子,一會(huì)兒對(duì)著一根高挑的草疑神疑鬼,一會(huì)兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻?zhàn)屄罚粫?huì)兒又急匆匆地去打上一架。而我們,在溫暖里一邊烤著火,一邊烤著干糧,一邊大聲說(shuō)笑,一邊高聲放歌。 四野盡白。 有一年,大雪,到山上去追野兔子。2.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 故答案為:⑴ A;⑵ B;⑶ D 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查說(shuō)明順序的把握,注意常見(jiàn)的說(shuō)明順序有邏輯順序 、 空間順序 、 時(shí)間順序 。故選B。【答案】 (1)A(2)B(3)D 【解析】【分析】(1)文章開(kāi)頭用尋找可再生能源的事例引出微藻,然后介紹微藻的特點(diǎn),微藻的功用,微藻的開(kāi)發(fā)前景。C. ) A.D.B.事物發(fā)展的順序(2)下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是( ) A.今后,各地在建設(shè)“徵藻油田”時(shí),就可在資源庫(kù)中挑選合適的微藻品種.該項(xiàng)目還將深入研究微藻產(chǎn)品的機(jī)理,力爭(zhēng)提高微藻產(chǎn)油的效率,降低它的成本,此外,該項(xiàng)目還將通過(guò)對(duì)光生物反應(yīng)器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細(xì)胞綜合利用的研究,建立一套中試系統(tǒng),全面評(píng)估徼藻產(chǎn)油的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo),大力推動(dòng)我國(guó)徽藻能源的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。 微藻一一可循環(huán)的“綠色油田”然而,這兩種作物的培育周期較長(zhǎng),占用農(nóng)田較多,會(huì)產(chǎn)生“與人爭(zhēng)糧,與糧爭(zhēng)地”問(wèn)題,從而導(dǎo)致“解決了能源危機(jī),卻出現(xiàn)糧食危機(jī)”的尷尬結(jié)果,此時(shí),微藻進(jìn)入了科學(xué)家們的視線.微藻可直接利用陽(yáng)光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速生長(zhǎng),并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂,因此,微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源.此外,微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中可利用廢水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分,從而降低水體的富營(yíng)養(yǎng)化,因此,徽藻還能用于串化工廠排放的廢水和城市生活污水.該項(xiàng)目有望在5年時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)出一個(gè)“微藻資源庫(kù)”,提供適合在我國(guó)不同地方,不同氣候條件下生長(zhǎng)的藻株。時(shí)間順序D.油菜和大豆培育周期較長(zhǎng),占用農(nóng)田較多,因此不適合作為生物柴油的原料。說(shuō)明微藻生長(zhǎng)周期短、舍油量高等特點(diǎn)。微藻的含油量高,油脂產(chǎn)率高,單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍,每公頃可年產(chǎn)幾萬(wàn)升生物柴油。我國(guó)已啟動(dòng)了微藻能源方面的首個(gè)973項(xiàng)目“微藻能源規(guī)?;苽涞目茖W(xué)基礎(chǔ)”,該項(xiàng)目在五年內(nèi)可以開(kāi)發(fā)出一個(gè)微藻資源庫(kù)。 (2)微藻不會(huì)占用了大量的農(nóng)田,也不會(huì)影響水質(zhì)造成水污染。故選D。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解,注意通讀全文,把握文意,揣摩選項(xiàng)正誤。雪,以及寒冷,紛紛從火堆四周撤退。(二)他在一只肥碩的螞蟻屁股上,輕點(diǎn)一絲朱紅。我們的心,在等待中,竟好像也被困在了幽深的地底,半天,沒(méi)上來(lái)。 賞玩一只螞蟻,與被一只螞蟻?zhàn)脚?,都是一種歡喜。 草坪上,幾個(gè)小孩在玩水。 開(kāi)始的時(shí)候,他們還挽著褲管。兩兩配對(duì),騎在“馬”上的孩子,與對(duì)方騎在“馬”上的孩子,在“馬”的跑動(dòng)中,以腳角力,互相蹬踏。看起來(lái),人家好像比我歲數(shù)小。這時(shí)候,我注意到她水果車上的標(biāo)牌。輕啜一口,然后,小心翼翼放下,喜對(duì)一朵云,相看兩不厭。 與一朵云對(duì)酌,多美多好的意境啊。(2)精心提煉的動(dòng)詞,對(duì)于繪景狀物、傳情達(dá)意,有著不可替代的作用。(3)批注是讀書常用的方法?!九耘烤渥又械摹板已病薄耙缮褚晒怼薄皟?yōu)雅”等詞語(yǔ)莊重典雅。②根據(jù)旁批內(nèi)容,在原文找出相應(yīng)的語(yǔ)句。②“蕩”,既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實(shí)情景,又傳神地傳達(dá)出作者由落寞到驚喜的心理變化。Ⅱ一兩個(gè)回合,三五個(gè)趔趄,七八聲嬉笑,個(gè)個(gè)便摔翻在地上。 【解析】【分析】(1)通讀全文,整體感知,根據(jù)內(nèi)容選用文中的詞語(yǔ),或者自己概括,注意用一個(gè)詞語(yǔ),第一空根據(jù)“賞玩一只螞蟻,與被一只螞蟻?zhàn)脚际且环N歡喜。 (2)①句“雪,以及寒冷,紛紛從火堆四周撤退”,“撤退”是用于人的詞語(yǔ),這里指因?yàn)橛辛嘶鸲讶计?,雪開(kāi)始消融,寒冷也漸漸消失,身體越來(lái)越暖和的感覺(jué),寫出我們烤著火,烤著干糧的
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