【正文】 從幸福的橋中走過(guò)，從友誼的橋中走過(guò)，從困難的橋中走過(guò)……正是這一座座人生之橋，才架起了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖……我們?cè)跇蛑凶哌^(guò)。困難險(xiǎn)阻則是一座隱形的鋼絲橋，你必須步步為營(yíng)、小心謹(jǐn)慎、堅(jiān)強(qiáng)地頂著風(fēng)雨走過(guò)。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。天津海河上橋梁眾多，意義豐富。論證需要有一個(gè)清晰的層次，一般說(shuō)來(lái)，可以先分析原因，再引用事實(shí)證明，然后結(jié)合事實(shí)闡明道理，這是文章的主體部分。首先就是根據(jù)自己的寫作角度，恰當(dāng)?shù)匾霾牧?，表明自己的態(tài)度。題干要求考生結(jié)合自己的體驗(yàn)寫成文章，考生可以從上述三種態(tài)度中選擇其中一種來(lái)寫，也可以獨(dú)辟蹊徑談出自己的特有感受。孔子云：“不知命，無(wú)以為君子也。主持人撒貝寧說(shuō)：“聆聽(tīng)歷久彌新的經(jīng)典詠唱，可以拂去我們記憶上的灰塵，讓古代文人的情懷和智慧照亮我們美好的生活。李白的《將進(jìn)酒》，他“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟瀟灑灑，“用樂(lè)觀好施肯定人生，肯定自我”，真是令人贊嘆。對(duì)古詩(shī)詞的賞析，感受詩(shī)詞之趣，從古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人的智慧和情懷中吸收精神養(yǎng)料，涵養(yǎng)心靈。要求:選好角度，立意自定；明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。如果寫青春個(gè)人為國(guó)家而奮斗，可以先回顧歷史英雄事跡、贊美國(guó)家的輝煌歷史成就，論述個(gè)人為國(guó)家民族、人民奮斗的重要意義?！畲筢?. 為了自強(qiáng)自立，更為了用他的拼搏精神和不甘向命運(yùn)低頭的意志去激勵(lì)別人，31歲的約翰素材：1. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。要注意審清材料每一個(gè)組成部分的內(nèi)容及其思想傾向：材料一意思是青春時(shí)期是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該邁好青春期的關(guān)鍵一步。在歷史的的長(zhǎng)河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛(ài)我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。他們用自己的心聲將愛(ài)國(guó)的情感表達(dá)得淋漓盡致，你是否也對(duì)自己的祖國(guó)豪情滿懷？河邊粉色的木槿將夢(mèng)的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《離騷》、《國(guó)語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《呂覽》等等；有著令子孫自豪的三大國(guó)粹：中藥、國(guó)畫、京??；它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史；有著“庶幾忠君愛(ài)國(guó)之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛(ài)國(guó)志士……她一路曲折走來(lái)的輝煌，也滋養(yǎng)著社會(huì)，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛(ài)她其實(shí)就等于愛(ài)自己的家。我們只有將個(gè)人與祖國(guó)命運(yùn)緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國(guó)的明天更加璀璨，更加繁榮?！辈牧隙呼斞冈凇秾?dǎo)師》中寄語(yǔ)青年：“你們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開掘井泉的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問(wèn)）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。從材料情感傾向入手。從分析原因入手。最后，總結(jié)全文，明確觀點(diǎn)，展望未來(lái)。然后圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證。儀表失靈，你越發(fā)清醒，乘客的心懸得越高，你肩上的責(zé)任越重，在萬(wàn)米高空的險(xiǎn)情中如此從容，別問(wèn)這是怎么做到的，每一個(gè)傳奇背后都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。然而，他沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)地創(chuàng)造了生命的奇跡，回到了他忠誠(chéng)、熱愛(ài)的崗位上——小小郵車，凝結(jié)著這位鋼鐵漢子。郵車駕駛員，開開車、拉拉貨、送送信，似乎沒(méi)多少“技術(shù)含量”，但如果這項(xiàng)工作是在海拔5000米以上，夏天常有塌方、泥石流，冬天零下三四十?dāng)z氏度、積雪半米多深甚至遭遇雪崩的環(huán)境下完成，如果一干就是幾十年且從未發(fā)生一次責(zé)任事故，那么，這個(gè)“技術(shù)含量”是不是很高？不管氣候條件多么惡劣、道路多么難行，其美多吉心心念念的只有郵件、郵車。素材準(zhǔn)備：我追求自己的夢(mèng)想，用理想做船，自信做帆。也可以是位主角，或是配角，或是位觀眾。【審題】本題的材料：生活，即是舞臺(tái)?！窘馕觥俊驹斀狻?本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。為了來(lái)年的金榜題名，操場(chǎng)上不知留下了多少個(gè)奔跑的足印，教室里不知淌下了多少辛勤的汗水……一切的付出只為明日的輝煌，只為我夢(mèng)的舞臺(tái)光彩奪目！我是00后，我有我的夢(mèng)想，我會(huì)用自己的方式來(lái)鑄造美好的明天。只是叛逆的我們也有細(xì)膩的思想和感情，我們的叛逆只是想掙脫束縛，證明自己，在屬于青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)我的人生價(jià)值。我，很叛逆。喜歡與朋友們一起狂歡，大聲喊出自己的苦惱，一起歌唱，忘記所有憂愁。喜歡靜靜坐在書桌前，手捧心愛(ài)的《夢(mèng)天使》，在我的天空翱翔。生活中的每個(gè)人，都是這舞臺(tái)上的角色。題目明確提示我們要選擇其一來(lái)寫，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個(gè)細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。【點(diǎn)睛】材料作文的審題要點(diǎn) ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。整體結(jié)構(gòu)采取總分總的方式，論證部分可以采用并列式結(jié)構(gòu)，或者層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫成議論文。細(xì)節(jié)是成功的重要組成。3. “有別人在場(chǎng)的時(shí)候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時(shí)，不要插嘴；別人站著時(shí)，不要坐下；別人停下來(lái)時(shí)，不要自己走；和別人在一起，不要讀書或者看報(bào)，如果確有必要做上述事情，也一定要請(qǐng)求。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子，在第二天時(shí)，便辭退了那位棋友。2003年1月16日美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)升空80秒后發(fā)生爆炸，飛機(jī)上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。我們也可以這樣認(rèn)為，生活歸生活，學(xué)問(wèn)歸學(xué)問(wèn)，我們不能對(duì)生活中每一句話、每一件事進(jìn)行“說(shuō)文解字”般的研究，那樣生活就會(huì)很無(wú)趣。這類題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會(huì)成功。九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。講述的是，世上的事成敗常常在于細(xì)節(jié)之中，誰(shuí)會(huì)想到在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì)是細(xì)節(jié)讓你出類拔萃，也是細(xì)節(jié)讓你一敗涂地。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。【答案】 細(xì)節(jié)決定成敗俗話說(shuō)，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。從音，從十；十，數(shù)之終也。高考試題閱讀下面的材料，按要求寫作。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。擯棄矯揉造作的風(fēng)格，扭轉(zhuǎn)娛樂(lè)至上的傾向。持贊同、包容態(tài)度的：現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)一步拓寬了審美的場(chǎng)域，提供了更為多元的生活方式，也為對(duì)男性的審美提供了更多元的面向。以文化人，更在育人。持反對(duì)觀點(diǎn)：一個(gè)開放多元的社會(huì)，審美自可參差多態(tài)，各得其所?？忌趯忣}時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。作為知識(shí)分子，他沒(méi)有選擇教書，而是投筆從戎，卷入了血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。作為特種作戰(zhàn)分隊(duì)——梁山分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他有著應(yīng)有的沉著，智慧與能力。針對(duì)上面的觀點(diǎn)你有何思考？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“娘炮”之風(fēng)當(dāng)休矣！“少年娘則中國(guó)娘。3. 熟悉四篇課文的內(nèi)容，會(huì)用本單元學(xué)習(xí)的方法復(fù)述故事。”3. 夸張句：……累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。偏愛(ài)莫非漏雨對(duì)不起搖頭笑話大方襯衫貨：下面是“貝”，最后一筆為“點(diǎn)”。i) 爹（diē)娘 困（k249。nɡ) 抱（b224。nɡ)補(bǔ) 皮箱（xiānɡ) 承（ch233。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦“日積月累”里的句子。（3）從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。威武推力攻擊寧?kù)o三、會(huì)寫詞語(yǔ)呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤(rùn) 乘涼光芒退：半包圍結(jié)構(gòu)，里面的最后一筆是“長(zhǎng)點(diǎn)”，不是“捺”。i)食笑盈（y237。nɡ）涼模（m243。nɡ）現(xiàn)變幻（hu224。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦《童年的水墨畫》里的《溪邊》和“日積月累”里的格言。三、會(huì)寫詞語(yǔ)水墨畫 染綠 釣竿 打碎 浪花 葫蘆清清爽爽 松針 蘑菇 垂柳 撲騰 扇動(dòng)戲耍 撥動(dòng) 松樹 表弟 膽小鬼 理發(fā)奪門而逃 責(zé)罵 仇人 差點(diǎn) 付錢 雙倍雖然 一件 大師 中藥 姑父 歡迎害人精 擺布 痛苦 過(guò)年 央求 雖然 天分睡衣 鏡子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是透明 嬌軟 扯成 仰著頭 一串 飛越 嬰兒希望 種類 其中 網(wǎng)球 分裂 形式 圓滿目送 脆薄 顫巍巍 山巔 和弄 快樂(lè)驕傲 美麗四、多音字扇鉆斗處差和薄散彈教五、形近字六、近義詞平靜—寧?kù)o 忽然—突然 抖落—抖掉戲?！嫠?監(jiān)督—監(jiān)視 抗議—抗?fàn)幷勰ァ垓v 架勢(shì)—姿勢(shì) 處置—處理潮濕—濕潤(rùn) 破裂—破碎 容易—簡(jiǎn)單若是—如果 驕傲—自豪 飄游—飄浮透明—清澈 特別—非常 漂亮—美麗奇怪—好奇 解釋—解說(shuō)七、反義詞平靜—喧鬧 鉆入—冒出 開放—凋落痛苦—快樂(lè) 答應(yīng)—拒絕 冤家—朋友熟練—生硬 時(shí)髦—落伍 怒—喜抗議—服從 潮濕—干燥 容易—困難零亂—整齊 驕傲—謙虛 希望—失望高興—難過(guò) 漂亮—丑陋 失信—守信忘記—牢記 留下—離開八、詞語(yǔ)搭配1. 動(dòng)詞搭配（扇動(dòng)）翅膀（撥動(dòng)）浪花（鉆入）水中（鉆出）泥土（摸）耳朵（剪）頭發(fā)（捉）跳蚤2. 形容詞搭配（1）形容詞+ 名詞：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（優(yōu)秀）的顧客（時(shí)髦）的發(fā)式（五色）的浮光（輕清透明）的球面（脆?。┑那颍饧猓┑淖彀停?）形容詞+ 動(dòng)詞：（耐心）地等候（奇怪）地問(wèn)九、詞語(yǔ)歸類1. AABB 式詞語(yǔ)：清清爽爽 認(rèn)認(rèn)真真規(guī)規(guī)矩矩 坑坑洼洼 仔仔細(xì)細(xì) 風(fēng)風(fēng)火火2. AABC 式詞語(yǔ)：耿耿于懷 翩翩起舞蠢蠢欲動(dòng) 竊竊私語(yǔ) 亭亭玉立 欣欣向榮3. ABAB 式詞語(yǔ)：和弄和弄 討論討論分析分析 商量商量 研究研究 鍛煉鍛煉4. ABB 式詞語(yǔ)：顫巍巍 軟悠悠 輕悠悠輕飄飄 軟綿綿 硬邦邦 甜滋滋十、句子積累比喻句：1. 垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。o）餅山巔（diān）嬰（yīng）兒二、易寫錯(cuò)的字染: 上面的右邊是“九”不是“丸”。n）摸（mō）著否（fǒu）則受刑（x237。）頭執(zhí)（zh237。ng）花清爽（shuǎng）撥（bō）動(dòng)騰（t233。2. 會(huì)用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。（3）躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。零：上下結(jié)構(gòu)，下面是“令”不是“今”。棒：右下部分是兩橫，不要寫成“豐”。）密二、易寫錯(cuò)的字套：下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點(diǎn)。）魚丁零(l237。部編人教版（期末復(fù)習(xí)）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)58單元知識(shí)點(diǎn)歸納一、易讀錯(cuò)的字柵(zh224。i）一 發(fā)癢(yǎnɡ） 鱷(232。）秘（m236。凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺。狐：右面是“瓜”，下面的點(diǎn)不要丟掉。（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。4. 設(shè)問(wèn)句：你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩！十一、考點(diǎn)提示1. 能用自己的話說(shuō)一說(shuō)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。）了松針（zhēn）浪（l224。）剃（t236。）不多習(xí)慣（gu224。n）?。╳ēi）巍薄（b225。越: 被包圍的部分不要忘了寫“撇”和“點(diǎn)”。4. 一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。第七單元知識(shí)點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的字呈（ch233。n）乘（ch233。n）喂（w232。推：右邊是“隹”，是四橫。鎮(zhèn)：右邊是“ 真”，里面是三橫。模型海參鐵礦兇猛廟門紅彤彤恍恍惚惚四、多音字模降寧（2）它們（冰柱）好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……（2）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。第八單元知識(shí)點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的字縫(f233。)窗 肥胖（p224。nɡ)身毛賊（z233。襯、衫：左邊都是衣字旁。三、會(huì)寫詞語(yǔ)性子 一卷 交貨 取出 夾襖 夸獎(jiǎng)服務(wù)布料提前感動(dòng)老狼粘膠”2. 比喻句：賊也想：“‘漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。2. 會(huì)把陳述句改為轉(zhuǎn)述句。2018年秋，中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》除了延時(shí)播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時(shí)，男兒本色尤其是骨子里的陽(yáng)剛內(nèi)涵不能丟。他們是男兒，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈；他們是劍客，路遇強(qiáng)敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場(chǎng)數(shù)十年；他們是英雄，永遠(yuǎn)活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒?！疤斓夭蝗剩匀f(wàn)物為芻狗；人間有情，送大愛(ài)度劫難”災(zāi)區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災(zāi)難抗?fàn)?！敢于與天地斗法！0級(jí)地震不算什么，他震不碎我們對(duì)未來(lái)的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛(ài)心?。_吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災(zāi)難抗?fàn)幍降祝。?！狹路相逢勇者勝！面對(duì)敵人，怎能坐以待斃？面對(duì)困難，怎能停進(jìn)不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個(gè)——亮我利劍，展我雄風(fēng)！?。?！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。不同人對(duì)“娘炮”持不同的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為應(yīng)該杜絕“娘炮”之風(fēng)；也有人認(rèn)為應(yīng)該多包容“娘炮”現(xiàn)象。我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。呼喚在青少年