【正文】 奪我們判斷的空間，理性就能發(fā)揮它的力量，讓我們遠離不實的謠言，重建寶貴的信任。 阻擋真相的迷霧其實不難散去，大多數(shù)謠言都和這條謠言一樣充滿漏洞，這些漏洞甚至低劣到一眼就能看穿，只要人們用理性的態(tài)度去看待這些謠言，它們就沒有欺騙公眾的機會。公民新聞的異軍突起，給傳統(tǒng)媒體帶來了新的挑戰(zhàn)，也給大眾帶來了煩惱。隨著社交網(wǎng)絡的興起，自媒體紛紛涌現(xiàn)?！敬鸢浮坑美硇缘墓饷⒄粘稣嫦唷昂笳嫦唷?，這個詞當前在西方引起很多學者的議論，這一熱詞不僅是慕安會年度安全報告的主題詞之一，也成為會議討論的熱點議題。2016年11月，牛津詞典公布“2016年度英文詞匯”為“后真相”（Posttruth）。接著發(fā)出倡議。 胡哲成了當代年輕人心目中自強不息、奮斗不止的榜樣式人物。2013 年5 月14 日開啟東南亞巡回演講。2005 年出版DVD《生命更大的目標》，同年被提名為“澳大利亞年度青年”。10 歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功。胡哲的父親是一名工程師，母親是一名護士。尼克正是一直堅持著自力更生的理念，才使得大衛(wèi)大衛(wèi)得到的零用錢隨著年齡的增長而增長：十一二歲時，每周能得到一美元；十五歲時，每周能得到兩美元左右。 洛克菲勒：金山上的自強者大衛(wèi)他自學成才，以堅忍不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為著名的發(fā)明家、企業(yè)家。過多的保護使得自立自強的精神越發(fā)顯得珍貴，這值得我們深思。正是李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性?？捎盟夭模豪罴握\：逼迫兒子自立門戶香港巨富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷都以優(yōu)異的成績從美國斯坦福大學畢業(yè)，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)。然后選擇倡議對象，如針對學生，可以圍繞“自立”“獨立”等發(fā)出倡議；如針對家長，可以圍繞“放手”“給孩子成長的空間”發(fā)出倡議。洪家光在“車工”這一平凡的崗位攻堅克難，最終獲得成功。清掃宿舍應該是大學生自己力所能及的事情，而家長完全代勞，這一做法顯然是錯誤的，這則材料要強調(diào)的是：學生要有自理能力，家長要培養(yǎng)孩子的自立能力，家長要給孩子成長的空間。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。四，學會遇事有主見,能對自己的行為負責。為此,我向同學們提出了以下倡議:一，學會自理生活。但李嘉誠果斷地拒絕了：“我的公司不需要你們！你們還是自己去打江山，讓實踐來證明你們有資格到我公司來任職。人生當自立,自立少年始。自立自強是我們國家一直以來都提倡的精神。她出身平凡，卻演繹著高尚的靈魂，被香港大學授予“榮譽院士”稱號。（摘自人民網(wǎng)）②北大碩士畢業(yè)的張?zhí)煲蛔灾鲃?chuàng)業(yè)，開了一家牛肉米粉店，他親自買菜、煮肉、煮粉、上菜。對于這類材料作文，考生立意選擇范圍比較寬泛，比如這則材料，可是可以從最喜愛的、最擅長的、最熱門的、最需要的幾個方面中任選一個進行立意?？蓮囊韵陆嵌冗x擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設做準備；④最需要的——服從社會需要，貢獻自身力量，實現(xiàn)人生價值最大化。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學業(yè)的高三學生對專業(yè)選擇的思考，提前為專業(yè)填報或職業(yè)選擇做準備。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠銘記于心。據(jù)心理學家驗證，人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見?！敬鸢浮颗d趣是最好的老師王浩：你好！興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。最近，他開始思考自己高考志愿的專業(yè)填報問題。思辨應該是一個文章寫作的切入點。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?？傊畬I(yè)選擇不能盲目，要做好理性規(guī)劃，找到最適合自己的專業(yè)，這樣在未來的學習、工作中才能全心投入，事半功倍。即使最后失敗了，也算是為自己的追求努力過，從過程中也會得到寶貴的經(jīng)驗。大仲馬是一位大眾熟知的大作家。最后可以寫自己的想法或期待等，如興趣使人擁有希望，興趣使人成功；興趣是你我最好的老師，擁有興趣，在你無助、煩躁時，它就會出來，為你排憂解難?？蓮囊韵陆嵌冗x擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設做準備；④最需要的——服從社會需要，貢獻自身力量，實現(xiàn)人生價值最大化；⑤做好自己的生涯規(guī)劃。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學業(yè)的高三學生對專業(yè)選擇的思考，提前為專業(yè)填報或職業(yè)選擇做準備。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。這是一則任務驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡單的事情。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開就要生病。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。在和家人朋友的探討中，形成了四種意見和建議；一是選擇自己最喜愛的專業(yè)，二是根據(jù)自己的學科特長選擇自己最擅長的專業(yè)，三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè)，四是選擇社會最需要的專業(yè)。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨?！军c睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。那一個個跳動的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂章；你或許會說，青春是醇香的酒。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓?？芍^，青春年華醉書香！青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。青春，人生最燦爛的陽光。然后從不同的角度分析論述，如青春不應該被吝嗇，自己的青春，自己做主；青春，可以滿足自己的喜愛，圓自己的夢；青春是需要不斷奮斗的，用汗水來書寫的等。寫作時圍繞“青春”這個話題，抓住“臺詞”的含義，可以講自己的“青春故事”，也可以從他人、國家、時代的角度，表達對“青春”的思考（或者對傳統(tǒng)意義上的“青春”進行反思），甚至可以結(jié)合當下形勢，賦予“青春”新的含義，從而表達對青春的擔當意識、責任意識、使命意識，甚至憂患意識?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門，走進了青春。②明確文體，不要寫成詩歌。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。 （四）進一步深入闡述。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（一）一個響亮的標題。它是使國家或民族傲然挺立，即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱。數(shù)千年來，眾多思想家、政治家、文學家們，用自己的筆觸抒發(fā)著愛國愛家、憂國憂民的情懷，大量揮斥方遒的著作傳頌千古。主體部分從小處落筆，以小見大，如：在現(xiàn)今國家日益繁榮強大的背景下，展示家庭生活中的溫馨美好，或從家庭的層面來折射出社會的發(fā)展進步，或表現(xiàn)個人行為對國家社會的影響。寫作時不能把“家”和“國”割裂開，只寫“國”，不寫“家”，或只寫“家”，不寫“國”。聞一多、朱自清，用自己的思想將人們團結(jié)起來；鄧稼先、錢學森，使我們國家有了原子彈、氫彈，用科學讓祖國強壯起來。這就是為什么要強國的理由，因為光有家，國卻衰敗得不堪入目，國家和人民就會像砧板上的魚肉——任人宰割。為什么我們都說“國家”，而不是說“家國”？小的家庭想要美滿幸福，就得先強國。他也有自己的家，但他引領眾人治水多年，三過家門而不入，他將人民放在了第一位，所以人們才會如此團結(jié)，跟著他一路含辛茹苦，篳路藍縷，勵精圖治，所以才有了中華文明的第一個國家——夏朝，所以才有了千千萬萬安穩(wěn)的家?！敬鸢浮考遗c國各位同學：大家好！我今天發(fā)言的題目是“國與家”。家是最小國，國是千萬家……春節(jié)過后，人們都開始了自己的規(guī)劃：努力讓收入更高一些，換個大點兒的房子，希望訂單接到手軟，祈盼考上心儀的學校……每個家庭都有自己的小目標，豐富而多彩；每個家庭都找到了努力的方向，充實而篤定。就本冊的習作訓練展開復習，讓學生積累各種作文體裁的精彩段落和語句，并教會他們?nèi)绾芜\用這些語句。從習作的內(nèi)容來看，有寫人、記事、有寫景。課內(nèi)在單元復習時已講過，現(xiàn)針對課外閱讀進行復習。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句等）。要能恰當?shù)剡\運用比喻，把話寫得生動一點。句子一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要注意積累詞匯。詞語詞語是語言的最小單位。本冊要“認識常用漢字500個，其中300個左右會寫”。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。對課文中的重點文段進行細致的分析，把平時所做的試題中有關閱讀材料找出來，先讓學生看一遍，互相提問，然后教師提問，學生搶答。四、時間安排6月2日——11日：分單元復習6月12日——6月19日：歸類復習6月22日——24日：綜合復習五、復習方法、步驟（一）單元復習按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習。新課標第一網(wǎng)總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。二、復習要點全面掌握本冊要求會寫的300字和要求會認的200字，并能用這些字組詞，寫句子。能聽懂程度適合的短文，并按要求答題。能理解課文內(nèi)容，用自己的話講清課文的主要內(nèi)容。能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。講練結(jié)合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。以下相關資料，望對您有所幫助。沒有這一環(huán)，學過的知識往往顯得零碎、散亂，很容易混淆，也很容易忘記。對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。復習內(nèi)容：學會200生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會認300個生字。背誦指定的課文或段落。能獨立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內(nèi)容，能按要求答題。做到語句完整通順、感情真實、學會使用標點符號。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。讓學生比較輕松的度過復習階段。在單元復習階段，具體可以從以下幾點展開復習；教師對課文內(nèi)容進行講授梳理，讓學生對所學知識有一個整體的把握?；A知識漢語拼音漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。漢字新《課程標準》對識字和寫字教學都十分重視。另外，還有一些多音字。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。本冊有很多四字詞語，如：戀戀不舍，左顧右盼等，可對這些詞語進行分類，幫助學生記憶，讓學生理解意思，并能用這些詞語寫句子。認識句子中所運用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。如：句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。閱讀閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。習作從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。有付出就會有收獲，我相信通過這樣的復習，我們的學生一定會充滿信心的迎接考試的到來，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！閱讀下面的材料，按要求作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。我們?yōu)槭裁磿薪裉斓男腋Ｉ?？而不是像百年之前我們的祖輩身處炮火之中？這是先烈們共同努力的結(jié)果，因為在他們心中，放在第一位的是祖國，沒有獨立強大的國家，怎能有安穩(wěn)幸福的小家？5000年前的大禹也深知這一點。正因如此，才有了我們今天強大的祖國，才有了我們今天幸福的生活?？墒?，中國亡了嗎？不！沒有！沒有！中國的文化中有很多帶著鐵帶著血帶著骨氣的成語：精忠報國、視死如歸、嫉惡如仇……這些成語，已經(jīng)成了華夏民族的基因！于是，便又有了一輩輩的革命烈士，梁啟超、譚嗣同、朱德、周恩來、毛澤東……正是他們骨子里的不屈之魂，才使得中國這個東方雄獅從沉睡中蘇醒?，F(xiàn)在，我們的國家快速發(fā)展了，這也是因為有了前人們的鋪墊。國與家，密不可分！發(fā)言人：*****年**月**日【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道任務驅(qū)動型材料作文，材料的范圍是“家與國”的話題，材料的第一段是家庭的夢想，第二段是國家的目標，材料中暗含思辨色彩，既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“家國關系”，同時貼近熱點時事，千千萬萬個家庭是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，“國家好民族好，大家才會好”，每個人的生命體驗都與家國緊相連