【正文】 他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙，沙”的響聲。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)椋鼈兪窃诓粩噗`踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。我注意到，每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己 雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。正是一個雪天，我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。 （5）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。 故答案為：⑴拆除；喪失；度過；萌發(fā)；⑵示例：皚皚白雪；熊熊大火；翩翩飛舞；⑶自然科學(xué)家；廢墟上長出了野花野草；⑷其中一些花草在英國從來沒有見到過，它們通常只生長在地中海沿岸國家。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。此題從結(jié)構(gòu)上看是“動詞+名詞”。 ”說說你對這句話的理解。________（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 ________難關(guān)一旦有了陽光照耀，定能萌發(fā)出新的生機(jī)，綻放出新的美麗。而一旦見到了陽光，它們就立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，綻開了一朵朵美麗的鮮花。 有一天，一群自然科學(xué)家來到了這里，發(fā)現(xiàn)在這一片廢墟上，竟長出了一片野花野草。做題時要根據(jù)文章的主旨進(jìn)行理解。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。結(jié)合詞義理解字形是最好的方法。 故答案為：⑴和；合；指不適合時代形勢的需要。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。意思是 指不適合時代形勢的需要。（4）通過小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的區(qū)別，可以看到 “我”“善意的謊言”給小學(xué)徒帶來了________，從中我們也可以看到“我”是一個________的人。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。（選自《成功勵志經(jīng)典 卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時宜的帽子。小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。老實(shí)說，我很同情那個瘦小的學(xué)徒，看得出她很想學(xué)發(fā)型設(shè)計，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。5．閱讀文章，回答問題。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。（3）沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。ng；查（2）一點(diǎn)也不防備，沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備；好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。ng）在________（察n（選自《江蘇人民革命斗爭群英譜：選編本上》，江蘇人民出版社）（1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。大門旁站崗的兩個日寇見是寺內(nèi)的勤雜工，便沒（察 fēn）別藏（c225。沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。 傍）晚，酈正元準(zhǔn)備了三壺白酒，一包花生果，兩碟炒黃豆，把三個日寇小頭目約進(jìn)自己的小木屋喝酒。 酈正元智取日寇手槍1945年初，陵口中山橋橋旁的大寺里，盤踞著三十多個日寇。（3）考查學(xué)生對省略號的作用的掌握。 故答案為：（1）愛吹噓的貓 （2）吹噓、詫異、掩飾、大概 （3）貓的話還沒有說完 （4）有了錯誤要勇于承認(rèn)，并及時改正，不能對過失百般掩蓋而不愿承認(rèn)?？赡堋梢詫?shí)現(xiàn)；也許；不肯定，估量。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。 （4）短文告訴我們一個什么道理？ 【答案】 （1）愛吹噓的貓（2）吹噓；詫異；掩飾；大概（3）貓的話還沒有說完（4）有了錯誤要勇于承認(rèn)，并及時改正，不能對過失百般掩蓋而不愿承認(rèn)。 “走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。同伴們打算救它，它說：“你們以為我會遇到危險嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了?！?它捕捉老鼠時，不小心，老鼠逃掉了。 有一只貓，它總是把自己吹噓得有多了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。3．閱讀短文，回答問題。（6）本文主要描述徐文長在伯父兩次的考核中,善用自己機(jī)智的頭腦順利地通過了考核,從而取得了禮物. 【解析】【分析】伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。 （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。 少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。 》n這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節(jié)奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。在《巨人的花園》中,作者通過對比的方法展開情節(jié),經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)?！毒奕说幕▓@》通過巨人前后表現(xiàn),說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”。謝謝你!”這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來是因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們。刀落下的地方,浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。她覺得自己的心在破碎。春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫?！緛碓矗?1佩戴軍刀　接受教育　學(xué)習(xí)美德　舉行婚禮　宣布喜訊　托著披紗　忍受苦痛　撫弄頭發(fā)　恢復(fù)原形　刺進(jìn)心臟?、菪揎椩~:可憐巴巴的樣兒　漂亮的花園　刺骨的寒風(fēng)　美麗的鮮花　明媚的陽光　可怕的訓(xùn)斥　冷酷的心　飄揚(yáng)的旗子　閃亮的軍刀　烏黑的長睫毛　深藍(lán)的眼睛　羞答答的新娘　貴重的銀燈　神圣的儀式21③用相關(guān)詞語造句。牌:右上部分的一小撇不要丟掉。)　縷(lǚ)宴(y224。i)　砌(q236。舔:右下部分是兩點(diǎn),不要丟掉一點(diǎn)。②根據(jù)詞語歸類寫出相關(guān)詞語。jy我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。網(wǎng)】這句話把向日葵當(dāng)成人來寫,十分形象有趣。小人魚親吻著王子的手。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。《寶葫蘆的秘密節(jié)選》表現(xiàn)的是奶奶和藹、見識廣和王葆淘氣調(diào)皮、機(jī)靈可愛、富于想象、充滿好奇心的特點(diǎn)?！秾毢J的秘密節(jié)選》一文經(jīng)?？疾橄胂蟮男揶o。其中許多經(jīng)典之作,在實(shí)現(xiàn)自己夢想的同時,也留下了發(fā)人深省的思考,感動了很多讀者。c21*jy*二、四年級語文閱讀理解練習(xí)2．課外閱讀《 徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。 徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。 ”說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你____不能站在凳子之類