【正文】 他一走動(dòng)，塑料袋就會(huì)發(fā)出“沙，沙”的響聲。還是剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的。④忽然有種感覺(jué)，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。我注意到，每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自己 雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。正是一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。在我看來(lái)，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。父母的愛(ài)——一生一世的愛(ài)，都藏在這兩塊不說(shuō)話的石頭里給了我。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說(shuō)要擦干什么的，他要我去客廳等著。”醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。那個(gè)人笑著看了我一眼，說(shuō)：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了。 （5）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。 故答案為：⑴拆除；喪失；度過(guò)；萌發(fā)；⑵示例：皚皚白雪；熊熊大火；翩翩飛舞；⑶自然科學(xué)家；廢墟上長(zhǎng)出了野花野草；⑷其中一些花草在英國(guó)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，它們通常只生長(zhǎng)在地中海沿岸國(guó)家。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。此題從結(jié)構(gòu)上看是“動(dòng)詞+名詞”。 ”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。________（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 ________難關(guān)一旦有了陽(yáng)光照耀，定能萌發(fā)出新的生機(jī)，綻放出新的美麗。而一旦見(jiàn)到了陽(yáng)光，它們就立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，綻開了一朵朵美麗的鮮花。 有一天，一群自然科學(xué)家來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)在這一片廢墟上，竟長(zhǎng)出了一片野花野草。做題時(shí)要根據(jù)文章的主旨進(jìn)行理解。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容進(jìn)行篩選。結(jié)合詞義理解字形是最好的方法。 故答案為：⑴和；合；指不適合時(shí)代形勢(shì)的需要。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。意思是 指不適合時(shí)代形勢(shì)的需要。（4）通過(guò)小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的區(qū)別，可以看到 “我”“善意的謊言”給小學(xué)徒帶來(lái)了________，從中我們也可以看到“我”是一個(gè)________的人。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。（選自《成功勵(lì)志經(jīng)典 卷吹梳弄一小時(shí)后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時(shí)宜的帽子。小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。老實(shí)說(shuō)，我很同情那個(gè)瘦小的學(xué)徒，看得出她很想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。5．閱讀文章，回答問(wèn)題。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。（3）沒(méi)多久，三個(gè)日寇像死豬一樣睡著了。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識(shí)記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。ng；查（2）一點(diǎn)也不防備，沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備；好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。ng）在________（察n（選自《江蘇人民革命斗爭(zhēng)群英譜：選編本上》，江蘇人民出版社）（1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。大門旁站崗的兩個(gè)日寇見(jiàn)是寺內(nèi)的勤雜工，便沒(méi)（察 fēn）別藏（c225。沒(méi)多久，三個(gè)日寇像死豬一樣睡著了。 傍）晚，酈正元準(zhǔn)備了三壺白酒，一包花生果，兩碟炒黃豆，把三個(gè)日寇小頭目約進(jìn)自己的小木屋喝酒。 酈正元智取日寇手槍1945年初，陵口中山橋橋旁的大寺里，盤踞著三十多個(gè)日寇。（3）考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)的作用的掌握。 故答案為：（1）愛(ài)吹噓的貓 （2）吹噓、詫異、掩飾、大概 （3）貓的話還沒(méi)有說(shuō)完 （4）有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，并及時(shí)改正，不能對(duì)過(guò)失百般掩蓋而不愿承認(rèn)。可能——可以實(shí)現(xiàn)；也許；不肯定，估量。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后找出所給詞語(yǔ)的近義詞。 （4）短文告訴我們一個(gè)什么道理？ 【答案】 （1）愛(ài)吹噓的貓（2）吹噓；詫異；掩飾；大概（3）貓的話還沒(méi)有說(shuō)完（4）有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，并及時(shí)改正，不能對(duì)過(guò)失百般掩蓋而不愿承認(rèn)。 “走吧！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了?！?它捕捉老鼠時(shí)，不小心，老鼠逃掉了。 有一只貓，它總是把自己吹噓得有多了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。3．閱讀短文，回答問(wèn)題。（6）本文主要描述徐文長(zhǎng)在伯父兩次的考核中,善用自己機(jī)智的頭腦順利地通過(guò)了考核,從而取得了禮物. 【解析】【分析】伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。 （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ”伯父想，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。 少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物。 》n這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節(jié)奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。在《巨人的花園》中,作者通過(guò)對(duì)比的方法展開情節(jié),經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)?！毒奕说幕▓@》通過(guò)巨人前后表現(xiàn),說(shuō)明了“沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天”。謝謝你!”這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來(lái)是因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們。刀落下的地方,浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來(lái)。她覺(jué)得自己的心在破碎。春天終于來(lái)了,村子里又開出美麗的鮮花,不時(shí)傳來(lái)小鳥的歡叫。【來(lái)源：21佩戴軍刀　接受教育　學(xué)習(xí)美德　舉行婚禮　宣布喜訊　托著披紗　忍受苦痛　撫弄頭發(fā)　恢復(fù)原形　刺進(jìn)心臟?、菪揎椩~:可憐巴巴的樣兒　漂亮的花園　刺骨的寒風(fēng)　美麗的鮮花　明媚的陽(yáng)光　可怕的訓(xùn)斥　冷酷的心　飄揚(yáng)的旗子　閃亮的軍刀　烏黑的長(zhǎng)睫毛　深藍(lán)的眼睛　羞答答的新娘　貴重的銀燈　神圣的儀式21③用相關(guān)詞語(yǔ)造句。牌:右上部分的一小撇不要丟掉。)　縷(lǚ)宴(y224。i)　砌(q236。舔:右下部分是兩點(diǎn),不要丟掉一點(diǎn)。②根據(jù)詞語(yǔ)歸類寫出相關(guān)詞語(yǔ)。jy我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰(shuí)的也比不上。網(wǎng)】這句話把向日葵當(dāng)成人來(lái)寫,十分形象有趣。小人魚親吻著王子的手。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了?！秾毢J的秘密節(jié)選》表現(xiàn)的是奶奶和藹、見(jiàn)識(shí)廣和王葆淘氣調(diào)皮、機(jī)靈可愛(ài)、富于想象、充滿好奇心的特點(diǎn)?！秾毢J的秘密節(jié)選》一文經(jīng)?？疾橄胂蟮男揶o。其中許多經(jīng)典之作,在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí),也留下了發(fā)人深省的思考,感動(dòng)了很多讀者。c21*jy*二、四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)2．課外閱讀《 徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。 徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。 ”說(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你____不能站在凳子之類