【正文】 同學(xué)們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有?！　]有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準(zhǔn)了。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，“處處”說明留心的地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世間之事，社會之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范圍；“攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，說明留心的時候要發(fā)現(xiàn)其特點。點睛：材料加命題作文，首先應(yīng)審題：通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。學(xué)會留心，你會注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時，你就再也不會無動于衷；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會嗤之以鼻；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款…… 請學(xué)會留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會，我們都要學(xué)會留心。其實，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。在學(xué)校，我們要學(xué)會留心。在家中，我們要學(xué)會留心。【答案】留心小時候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。處處留心皆學(xué)問。 命題作文對現(xiàn)實的針對性較強，因此，審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點等）。因為我擁有你對我無私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會飄向何方。對于一個生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進城務(wù)工子女來說，平等、尊重與關(guān)愛就是他們渴望的“綠地”。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動的改變自己。作文的文筆要細膩，對人物的內(nèi)心感受要注意描寫?！緦忣}】這是一個帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時一定要打破一般認識，這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。心變得輕盈，而老師的鼓勵和愛便涌入我內(nèi)心，填補了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地。 那天我早早來到學(xué)校，因為第一節(jié)是她的課。為什么？難道就因為家境的不同？為什么我在這個世界上感受不到愛呢？老天為何如此不公！我覺得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來，痛的鉆心。 “讓我看看。直起身時，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學(xué)的認可和老師的在意。不要套作，不得抄襲。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個偏正短語，寫作的對象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時要突出為什么難以忘卻。對此，我似懂非懂。我關(guān)在書房里，煞是認真的復(fù)習(xí)。坐在寫字臺前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第四步：精彩表達。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。然后分析材料，材料其實是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析，“學(xué)會預(yù)留空間，是藝術(shù)的規(guī)律，也是人生的規(guī)律。本次作文采取材料加命題的形式進行命題。生活不如意事常八九，正如大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀，人生如果僅求得兩點一線，便失去了存在的意義。綠色空間給了我詩意的生活。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。菩提本無樹，生活本綠色，綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。④不得抄襲、套作。讀了上面這段話，你有什么感悟？請以“我的空間”為標(biāo)題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。參考如下：以豁達的態(tài)度對待“錯過”?！板e過”是人生的教訓(xùn)，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的寫作能力。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。沒錯過，抓住了，應(yīng)該好好珍惜；錯過，溜走了，細細咀嚼，也能從悵惘中升華出省悟，醞釀出詩意與哲理，你的生命或許更有深度，你的心靈或許更添光彩。表達激越的情感，不一定非得濃墨重彩，也不一定驚呼感嘆，有時采取細膩輕巧的筆觸，把整個心思傾注在并不顯眼的文字上，在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。這則描寫很細膩，同時又含不盡之情于言外，寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。用一種旁觀者的眼神，把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這時我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為，才是細節(jié)。這就是細節(jié)，及它的力量。后來我發(fā)現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)生活中，無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè)，她總是雙手接過。抓頭發(fā)，抓頭發(fā)罷，我想他那時也是絞盡腦汁的盡量簡化吧，他知道我的個性似的，所以，從學(xué)習(xí)上，便是那抓頭發(fā)使我回憶，感動。他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時抓頭發(fā)。其實是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。卻不吃那剝好的果肉。如何寫好細節(jié)――在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細微之處 方法一：細化動作、延長過程；方法二：運用修辭，畫其神韻；方法三：變換角度，增加層次。這是一篇命題作文，審題上應(yīng)該抓住“細節(jié)”，突出“難忘”。雨的淅瀝，勾起那個那忘的記憶，在天氣多變的村子里，有個抽著旱煙，愛喝茶的老爺爺。不知為何，在回憶里，那片煙味是香的，是甜的。在煙雨里，那個熟悉的黑色背影，那把比我年齡還大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時得以平復(fù)，爺爺來來了，來接我了?！　∧莻€深深的記憶在那時便永久的深埋在我的心里，那個難忘的細節(jié)在那時被定格。一切確實來得很突然，校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂，屋檐下的樂師也毫不遜色。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。噢!那是一個晴天!時間呀，時間，竟如此不留情，往日的深情在時間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)，或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。審題思路：可以在立意時去添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。點睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。因此，在寫作時完全可以驅(qū)動自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑，同時也教會我們珍惜感情。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對自身素質(zhì)的提高，那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無生機的花。正因為如此，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。這就需要我產(chǎn)以堅強的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑?，F(xiàn)代社會千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。=1313（10－6）247。3247。20= 答：。現(xiàn)將沙漏裝滿沙子，可以裝多少立方厘米的沙子？如果每分鐘漏掉20立方厘米的沙子，那么這個沙漏中的沙子全部漏完要多少分鐘？5178。小明將一個圓錐體鐵塊浸沒在一個底面直徑12厘米，水深8厘米的圓柱體容器中，發(fā)現(xiàn)水面上升到了10厘米，你能幫助小明求出這個圓錐體鐵塊的體積是多少嗎？（12247。這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）（4247。3247。2）178。（9247。2）178。???A、 B、 C、用一張長6厘米，寬2厘米的長方形紙卷成一個圓柱，按（A）方式卷，得到的圓柱體積最大。（每題2分，共10分。 （ √ ）如果圓錐體積是圓柱的 ，那么圓柱與圓錐一定等底等高。二、判斷題。如果圓錐的底面積是24平方厘米，那么圓柱的底面積是（72）平方厘米；如果圓柱的底面積是24平方厘米，那么圓錐的底面積是（ 8 ）平方厘米。如圖，一個下面是圓柱、上面是圓錐的容器，圓柱的高是10厘米，圓錐的高是6厘米，容器內(nèi)的液面高度是7厘米。一個圓錐形沙堆的體積是12立方米，底面積是12平方米，這個沙堆的高是（3 ）米。）等底等高的圓柱和圓錐，已知他們的體積之差是24立方分米，則圓柱的體積是（36）立方分米，圓錐的體積是（ 12）立方分米?，F(xiàn)將沙漏裝滿沙子，可以裝多少立方厘米的沙子？如果每分鐘漏掉20立方厘米的沙子，那么這個沙漏中的沙子全部漏完要多少分鐘？一個零件是一根長10厘米、半徑為2厘米的圓鋼，在它的兩端各鉆一個深3厘米、底面半徑為2厘米的圓錐形小孔。（2+4=6分）在已有的底面的基礎(chǔ)上畫出高1厘米的圓錐，并計算出它的體積。???A、 B、 C、用一張長6厘米，寬2厘米的長方形紙卷成一個圓柱，按（ ）方式卷，得到的圓柱體積最大。（每題2分，共10分。 （ ）如果圓錐體積是圓柱的 ，那么圓柱與圓錐一定等底等高。二、判斷題。如果圓錐的底面積是24平方厘米，那么圓柱的底面積是（ ）平方厘米；如果圓柱的底面積是24平方厘米，那么圓錐的底面積是（ ）平方厘米。如圖，一個下面是圓柱、上面是圓錐的容器，圓柱的高是10厘米，圓錐的高是6厘米，容器內(nèi)的液面高度是7厘米。一個圓錐形沙堆的體積是12立方米，底面積是12平方米，這個沙堆的高是（ ）米。）等底等高的圓柱和圓錐，已知他們的體積之差是24立方分米，則圓柱的體積是（ ）立方分米，圓錐的體積是（ ）立方分米。（，共30分。將它削成一個最大的圓錐，應(yīng)削去（ ）立方厘米。一個圓錐的底面直徑是圓柱底面直徑的 ，如果它們的高相等，圓錐的體積是圓柱的（ ）。一個圓柱和一個的圓錐高相等，體積比是9：1。1如右圖（單位厘米），將三角形以斜邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，計算所得的立體圖形的體積是（ ）立方厘米。 （ ）只要長方體和圓錐底面積和高都相等，長方體的體積一定是圓錐的3倍。 （ ）三、選擇題。 A、6厘米 B、3厘米 C、2厘米把一圓柱形木材加工成一個和它等底等高的圓錐體，體積比原來減少了（? ?）。（單位：厘米）（每題5分，共10分） 五、操作與計算。這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)） 小明將一個圓錐體鐵塊浸沒在一個底面直徑12厘米，水深8厘米的圓柱體容器中，發(fā)現(xiàn)水面上升到了10厘米，你能幫助小明求出這個圓錐體鐵塊的體積是多少嗎？ 一個圓錐形沙漏，底面半徑是5厘米，高是12厘米。（，共30分。將它削成一個最大的圓錐，應(yīng)削去（）立方厘米。一個圓錐的底面直徑是圓柱底面直徑的 ，如果它們的高相等，圓錐的體積是圓柱的（ ）。一個圓柱和一個的圓錐高相等，體積比是9：1。1如右圖（單位厘米），將三角形以斜邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，計算所得的立體圖形的體積是（）立方厘米。 （ ）只要長方體和圓錐底面積和高都相等，長方體的體積一定是圓錐的3倍。 （ √ ）三、選擇題。 A、6厘米 B、3厘米 C、2厘米把一圓柱形木材加工成一個和它等底等高的圓錐體，體積比原來減少了（?B?）。（單位：厘米）（每題5分，共10分） 【（6247。2）178。 （2247。（34分）一個圓錐形碎石堆，用這堆碎石在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多長？2厘米=247。在建筑工地上有一個近似與圓錐形狀的沙堆，測得底面直徑4米。3=≈9噸答：這堆沙約重9噸。一個圓錐形沙漏，底面半徑是5厘米，高是12厘米。314