精選五年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃三篇-全文預(yù)覽
【正文】 做適當(dāng)?shù)脑忈?，讓學(xué)生做一些練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)興趣、水平以及時(shí)間，讓學(xué)生選擇部分篇目作為主體課學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)為課文內(nèi)容時(shí)空跨度加大，涉及的問題廣泛。五年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、全冊教材簡析 本冊教材以主題單元的形式編寫，共有10個(gè)單元，各單元主題鮮明，單元的主題分別為“馬”、“奇觀”、“變化”、“韻味”、“智謀”、“水”、“危急時(shí)刻”、“方法”、“面對錯(cuò)誤”、“家園的呼喚”，在內(nèi)容安排上基本能體現(xiàn)“興趣先導(dǎo)，學(xué)會學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)、文化積累”的編排思路?！ ∥疑钪?，在學(xué)生心目中，教師是規(guī)范、道德的化身、人類的楷模?！ ? 、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會。要讓學(xué)生的目光涉獵中外文學(xué)名著，古今優(yōu)秀詩文，要求學(xué)生盡可能多接觸這些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。其實(shí)，不一定非要規(guī)定一篇課文讀多少遍，某一遍用什么方式或方法，而應(yīng)該因情制宜，靈活安排。讀書的方式、方法是多種多樣的。為使學(xué)生不出現(xiàn)盲目讀書的現(xiàn)象，在開學(xué)初就有計(jì)劃地向?qū)W生推薦一些思想健康向上、適合高年級兒童閱讀的課外讀物，除必讀的課外讀本外，另推薦《三國演義》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》三本書，讀書能力強(qiáng)的孩子可再增加一到兩本。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)反饋教學(xué)實(shí)踐的信息，及時(shí)寫出有見地、有真切感受的教學(xué)札記，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 五年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇1 1 、 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是我編寫整理的五年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。課堂上，努力使氣氛活躍，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，做到趣味性與知識性合理搭配，使教學(xué)過程成為多向交流、充滿活力的過程?！ ? 、教會學(xué)生怎樣閱讀，提高閱讀質(zhì)量 (1)本學(xué)期要求學(xué)生的課外閱讀面廣量大。 (2)要處理好學(xué)生讀書過程中各種方式、方法的運(yùn)用?！ o論采用什么方法，都是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積極參與教學(xué)的全過程，通過反復(fù)閱讀，扎扎實(shí)實(shí)地讀好每一篇文章。平時(shí)定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等，增加學(xué)生的日常積累?！ ? 、鼓勵(lì)學(xué)生 利用好每天 15 分鐘的練字時(shí)間，課余時(shí)間常練字，樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識，養(yǎng)成書
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