學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃匯編6篇-全文預(yù)覽
【正文】 開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣?！ 。瑑?yōu)化班級一日生活。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 一．班級基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊?！ ?. 重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力?！ ?. 通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。 二、教學(xué)要求 1. 了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，不可一刀切?！ ∵x擇一些幼兒喜歡聽的歌曲；選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有音樂性的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感；初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律；體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂。學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、班況分析 我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺?！ ?8)教師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例。 (4)引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面?！ ?3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往能力。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。 11．學(xué)會書寫30個(gè)漢字?！ ?．對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)?！ ?．能理解日常用語的意思?！ ∷摹⒔虒W(xué)目的 1．在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫?！ ∪⒔滩姆治觥 ?．學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。同時(shí)，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃匯編6篇學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃匯編6篇 日子如同白駒過隙，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是我整理的學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn)，膽小，不夠自信，缺乏語言學(xué)習(xí)興趣。要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)?！ ?．通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)?！ ?．注意傾聽對方講話?！ ?．能聽懂和會說普通話。有語氣的朗讀詩歌?！ ×?、教學(xué)措施 幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： (1)能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不
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