學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 講述) (四)第七、八、九周學(xué)習(xí)主題： 尊敬老師 小柳和小妞(繞口令)。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)?！ ∪?、教材分析 學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有趣味故事、詩(shī)歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)， 可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展?！ ∧芮宄卣f(shuō)出自己想說(shuō)的事情?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生”樂(lè)意與人交談，講話要有禮貌?！ ∷?、家園聯(lián)系 教師應(yīng)與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情景，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，要求家長(zhǎng)每日督促，檢查孩子的作業(yè)，拼音要多讀，多寫，對(duì)孩子不懂的和沒(méi)有完全掌握的知識(shí)，能夠及時(shí)的反饋給教師?！ ∪⒏鶕?jù)以上分析制定相應(yīng)的組織與實(shí)施措施。 繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析 本學(xué)期拼音教學(xué)資料：復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀，個(gè)別整體認(rèn)讀音節(jié)，本冊(cè)教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求貼合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，力求做到分量、程度適當(dāng)，便于教和學(xué)?！ 《?、教學(xué)要求 了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。 經(jīng)
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