【正文】 個原則是初二、初三的內(nèi)容交叉進行，也無非是給學(xué)生一個調(diào)節(jié)，加強新鮮感。如先復(fù)習(xí)力、密度、壓強，浮力、機械、運動可以放在最后。第二個原則是先主再次。根據(jù)《物理學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》，初中物理共分13個單元?！　∷?、時間安排　　3月12日3月16日 第一章 5節(jié)　　3月19日 3月23日 第二、三章　　3月25日3月29日 第四、五、六章　　4月1日4月5日 第七、八、九章　　4月8日 4月12日 第十、十一、十二章　　4月15日4月19日 第十三、十四章　　4月22日4月30日 第十五章 6節(jié)　　5月8日 5月11日 第十六章 5節(jié)　　5月14日5月18日 第十七章 5節(jié)　　5月21日6月11日 查漏補缺，迎接中考?！　∪?、 教學(xué)措施：　　根據(jù)學(xué)生實際，創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材?！　《⒔滩姆治觥　”緝越滩木哂幸韵聨讉€明顯的特點：　　　　教科書提供了大量物理研究的基礎(chǔ)知識和實驗，作為所有學(xué)生從事物理學(xué)習(xí)的出發(fā)點，目的是使學(xué)生能夠在所提供的學(xué)習(xí)情景中，通過實驗、探索與交流等活動，獲得必要的基礎(chǔ)發(fā)展。自學(xué)能力對每個人都是終身有用的。刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好物理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義?！　。ㄎ澹?進行思想教育　　物理教學(xué)必須結(jié)合有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育?！　。ㄈ?重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)　　物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法。　　第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。　　 教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展?！　《?、教學(xué)目標　　通過分析學(xué)生的實際情況，加強對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好物理的，加強實驗操作能力培養(yǎng)，進一步打好基礎(chǔ)。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成?！　?。　　組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學(xué)預(yù)案。加強對學(xué)生的了解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進小組合作教學(xué)?！　。ǘ┹o導(dǎo)學(xué)生時應(yīng)注意：　　對優(yōu)秀率的學(xué)生應(yīng)注意課堂提問頻率；　　對后進生應(yīng)盡量采取單獨輔導(dǎo)的方式；　　在6：30—7:00進班為學(xué)生答疑；　　在班級里建立幫扶小組。　　復(fù)習(xí)時應(yīng)以新課程標準和考試說明為指導(dǎo)，以教材為核心，立足于平時的課堂教學(xué)，緊密聯(lián)系生活實際。 初三物理教學(xué)計劃 篇1　　一、學(xué)生情況簡析：　　15班總體上學(xué)生較服從老師教育，基本上能按時完成老師布置的各項作業(yè)，但仍然缺乏主動性，積極性。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞锢斫虒W(xué)計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　《?、教材總體分析：　　上學(xué)期已經(jīng)完成了所有新課部分，本學(xué)期進入初中部分物理總復(fù)習(xí)，完全圍繞中考展開各知識點復(fù)習(xí)?！　∷?、方法與措施：　　（一）平時教學(xué)時應(yīng)注意：　　注重基礎(chǔ)，回歸教材；　　強調(diào)應(yīng)用，強化動手；　　重視實驗，重視探究；　　關(guān)注熱點信息，體會科技進步?！　《?、總體思路：　　繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進行研究。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等?！　　稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，互聽互學(xué)，取長補短，共同進步。　　本學(xué)期，我們備課組將開展教學(xué)反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。　　五、具體安排：　　（一）、新教材新課標要求本學(xué)期學(xué)生必做的實驗　　1．用電流表測量電流　　2．用電壓表測量電壓　　3．連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路　　4．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系　　5．探究通電螺線管外部磁場的方向　　6．探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件　　7．測量小燈泡的電功率　?。ǘ⒋笾聲r間安排　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　1　　　　　　　　2　　　　　　　　3　　　　　　　　　　4　　電阻的關(guān)系　　　　　　　　5　　復(fù)習(xí)前三章內(nèi)容　　6　　復(fù)習(xí)準備月考　　月考　　7　　月考試卷講評　　　　　　8　　　　　　9　　復(fù)習(xí)電功率　　學(xué)習(xí)14．5焦耳定律　　10　　電功率綜合復(fù)習(xí)　　11　　　　　　　　12　　家庭電路復(fù)習(xí)完　　考電學(xué)綜合　　電學(xué)查漏補缺　　講電和磁　　13　　復(fù)習(xí)電和磁　　電和磁單元檢測　　講物態(tài)變化熔化和凝固　　14　　講汽化液化　　升華凝華　　單元檢測　　15　　分子熱運動，內(nèi)能及其改變　　比熱容　　熱機　　能量的轉(zhuǎn)化和守恒　　16　　復(fù)習(xí)熱和能　　單元檢測　　17　　復(fù)習(xí)初四所有知識并檢測　　18　　綜合檢測　　19　　綜合復(fù)習(xí)　　20　　綜合復(fù)習(xí)初三物理教學(xué)計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校和年級組為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的