二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集5篇-全文預(yù)覽
【正文】 乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、,在理解的基礎(chǔ)上熟記2—“4”、“6”,使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣. (五)觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、“按對稱軸畫出另一半”,體現(xiàn)知識的形成過程. (六)表內(nèi)乘法本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí),——6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí),加強(qiáng)直觀操作. (七)統(tǒng)計(jì)本單元是在一年級學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程,初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)、整理、,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,合作創(chuàng)新精神. (八),、. 三、教學(xué)目的要求 掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性. 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘. 初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念, 知道1米=100厘米?！ 。ㄋ模┥僖恍┐舭宓木毩?xí)，適當(dāng)布置有趣的作業(yè)，通過學(xué)生的動手操作，提高其學(xué)習(xí)的興趣。 三、教學(xué)措施 ?。ㄒ唬膶W(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，積極創(chuàng)造適合學(xué)生理解的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?！ 〗?jīng)歷和教師、同伴一起克服困難的過程，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ∧苓\(yùn)用有關(guān)方位的知識，解決日常生活中的相關(guān)問題?！ 〗?jīng)歷分類統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的作用，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識。 1能在現(xiàn)實(shí)情境中辨認(rèn)方位。 能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀?！ 〗Y(jié)合具體情境初步認(rèn)識角?！ 。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)： 知識與技能方面： 結(jié)合具體情境，理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義，知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱。 ，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法?！ 。钪匾氖怯?jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在動手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距?！ ?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！ ?、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性?！ ３醪秸J(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！ ?。初步學(xué)會畫線段、角和直角。初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集5篇二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集5篇 時(shí)間是箭，去來迅疾，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧?！ ?二)教學(xué)目標(biāo) 知識和技能方面 ，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個(gè)角是不是直角。 ，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘?！ 。w驗(yàn)數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)?！ ！ ?，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 、書寫整潔的良好習(xí)慣?！ 《?、班級分析 執(zhí)教的班級共有74名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個(gè)基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。 ，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動?！ 。热鐒邮值淖鳂I(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 二、教材分析 ?。?一）本冊教材的主要內(nèi)容有： 數(shù)與代數(shù)方面：表內(nèi)乘法（一）、（二），除法的初步認(rèn)識，表內(nèi)除法、有余數(shù)除法、解決問題； 空間與圖形方面：角的初步認(rèn)識，認(rèn)識方向、觀察物體； 實(shí)踐與綜合應(yīng)用：神奇的小棒、我喜歡的地方?！ ≈篮唵蔚暮袃杉壔旌线\(yùn)算的運(yùn)算順序(不帶括號)，并能正確地進(jìn)行計(jì)算?！ 春唵蔚穆肪€圖?！ ?通過測量、整理、分析數(shù)據(jù)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1