二年級第一學期數(shù)學教學工作計劃模板錦集5篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內容簡介】 思維體操訓練、制作乘法口訣表等等?！ 。ㄎ澹┳龊煤筮M生的輔導和轉化工作?！ 。╆P注學生良好習慣的養(yǎng)成，課前預習、上課認真聽講、積極思考回答問題、認真書寫作業(yè)等?！ ∷摹⒔虒W進度 第2周：看雜技——表內乘法（一） 第4周：小制作——角的初步認識、表內乘法（二）信息窗1 第6周 ：表內乘法（二）信息窗4 第7周： 國慶放假 第8周： 除法的初步認識信息窗2 第10周： 除法的初步認識信息窗4，整理與復習 第112周 ：認識方向、表內除法信息窗1 第114周 ：表內除法信息窗相關鏈接 第116周 ： 觀察物體、有余數(shù)的除法信息窗1 第118周 ：有余數(shù)的除法信息窗解決問題信息窗1 第120周：解決問題信息窗2 第21周 期末復習 第22周 期末復習二年級第一學期數(shù)學教學工作計劃 篇3 一、學生掌握知識情況: 二（1）有學生40人,一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,、圖形、迅速,今后要加強輔導. 二、教材分析: (一)長度單位本單元是在學生已學過“比長短”,對長短的概念有了初步的認識,并學會直觀比較一些物體長短的基礎上,再讓學生親自看一看,比一比,量一量等實踐活動中,了解1厘米、學習量、畫線段的方法. (二)100以內的加法和減法本單元是在學生學過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、, 在解決問題中增加學習興趣,引導學生利用舊知識遷移學習新知識,通過動手操作加強對算理的理解. (三)角的初步認識本單元是在學生初步認識長方形、正方形、,在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中,加強對角和直角的認識. (四)表內乘法表內乘法是學生學習乘法的開始,它是今后學習表內除法和多位數(shù)乘、,在理解的基礎上熟記2—“4”、“6”,使學生熟記2—6的乘法口訣. (五)觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、“按對稱軸畫出另一半”,體現(xiàn)知識的形成過程. (六)表內乘法本單元的內容是在2—6的乘法口訣的基礎上繼續(xù)學習,——6乘法口訣學習方法和思考方法遷移學習,加強直觀操作. (七)統(tǒng)計本單元是在一年級學習簡單的統(tǒng)計圖表的基礎上,讓學生進一步體驗數(shù)據的編寫、整理、描述和分析的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)、整理、,培養(yǎng)學生的實踐能力,合作創(chuàng)新精神. (八),、. 三、教學目的要求 掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性. 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘. 初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念, 知道1米=100厘米。初步學會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識. 初步認識線段,會量整厘米線段的長度。初步認識角和直角。知道角的各部分名稱。會用三角板判斷一個角是不是直角。初步學會畫線段、角和直角. 能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象. 初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據的編寫、整理、描述和分析的過程,(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計表中的數(shù)據提出并回答簡單的問題. 通過觀察、猜測、實驗等活動,、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識. 體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣. 通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系. 四、教學措施 以學生經驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣. 充分利用教具和學具進行直觀教學. 加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展. 多設計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗能力和創(chuàng)新精神.二年級第一學期數(shù)學教學工作計劃 篇4 對于步入二年級的同學，他們經過一年基本適應了小學的生活，結合實際，制定本學期計劃如下： 一、班級分析 本學期我執(zhí)教二年級﹙1﹚、﹙2
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