《操場上》教學設計--全文預覽
【正文】 學了許多關于操場上的知識，我想小朋友們一定很想去操場上玩了吧。 三、初學兒歌 １、今天我們學的詞語都是從操場上來的，有一個小朋友也喜歡這幅畫，他把它編寫成了一首兒歌。抽一張卡片，讓生表演示范其余猜猜是什么？ ② 同桌相表演，猜。比比哪列火車開的速度最快。靜靜地用你地眼神告訴老師你已經(jīng)找到了。閉上眼睛，等數(shù)到三再睜開。 ２、培養(yǎng)學生主動識字的興趣及能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯《操場上》教學設計 本課以體育活動為主題，由一幅畫、六個詞語和一首兒歌組成，詞語都是體育活動的名稱，兒歌描繪了下課后在操場上學生活動的情景。 １、認識９個生字，認識足字旁、提手旁２個偏旁，能正確流利的朗讀課文，初步感知兒歌。
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