七年級上冊美術(shù)《勞動(dòng)──人類創(chuàng)造力的源泉》教案兩篇-全文預(yù)覽
【正文】 利時(shí)南部礦區(qū)波里納士去傳教。8226。 學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：課本、鋼筆、筆記本、自己收集到的作品等。 對課本中的知識點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)清楚。 資料來源提示：互聯(lián)網(wǎng)、圖書館 課后記： 新教材的實(shí)施，新的教學(xué)理念給我們提出了更新的要求。 3：選代表作總結(jié)。 4：活動(dòng)一(2)、(3)問題根據(jù)時(shí)間再定。 觀看勞動(dòng)的場景畫面 把學(xué)生分成 四個(gè)組。七年級上冊美術(shù)《勞動(dòng)──人類創(chuàng)造力的源泉》教案兩篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解一部分勞動(dòng)的場景，通過欣賞這些場景來認(rèn)識勞動(dòng)創(chuàng)造世界。 本節(jié)課為欣賞課。 3：教師在黑板上分四個(gè)記分牌，分別記分。 2：搶答問題。 三、布置下節(jié)課的內(nèi)容： 對課本4頁問題找出一、二個(gè)來論述，寫成小短文下節(jié)課交流。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、探索，注意對有創(chuàng)見觀點(diǎn)的學(xué)生充分肯定。 活動(dòng)安排： ◆觀賞與描述： * 你是否知道和理解這些美術(shù)作品所表現(xiàn)的勞動(dòng)的性質(zhì)和情節(jié)? * 你對作品所表現(xiàn)的勞動(dòng)場景有什么感受? * 你對作品中人物的勞動(dòng)心情和態(tài)度有什么感受? ◆分析與研究： * 你對這些作品和作者知道多少? * 你了解作品的時(shí)代和社會特點(diǎn)嗎? * 你能不能想像作者的創(chuàng)作意圖和要表現(xiàn)的主題? ◆討論與解釋： *你從這些表現(xiàn)人類勞動(dòng)的美術(shù)作品中獲得了什么樣的審美感受? *不同的人物對勞動(dòng)有什么不同的態(tài)度和感情? ◆體驗(yàn)與評價(jià)： *你對人類勞動(dòng)的意義有什么體驗(yàn)和聯(lián)想? *你對
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