小數(shù)的意義三年級(jí)數(shù)學(xué)說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 個(gè)圖形”得到小數(shù)的這一環(huán)節(jié)，在分1元時(shí)，；在分1千克時(shí)，；在分1個(gè)圖形時(shí)，、從而使得內(nèi)容更加的飽滿，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更開放。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)小數(shù)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)抽象的小數(shù)意義。 歸納抽象：剛才我們分的是1米、1元、1千克、一個(gè)圖形等，都可以用整數(shù)“1”來表示，我們把整數(shù)1平均分成10份100份1000份、……這樣的一份或幾份是十分之幾、百分之幾、千分之幾……還可以寫成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)。 ? 重點(diǎn)讓學(xué)生自己來說一說。 師：。 問：這些都是小數(shù)，你知道關(guān)于小數(shù)的哪些知識(shí)呢？ 關(guān)于小數(shù)你還想知道些什么？ 今天我們就進(jìn)一步研究小數(shù)的意義。 ⑤。在合作與交流中的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。因此，理解小數(shù)的含義(一位小數(shù)表示十分之幾)既是本課時(shí)的重點(diǎn)、又是難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)概念中較抽象，難
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