【摘要】,第三章空間向量與立體幾何,3.2立體幾何中的向量方法第3課時空間向量與空間角,第一頁，編輯于星期六：點三十八分。,第二頁，編輯于星期六：點三十八分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編輯于星期六...
2025-10-13 19:07
【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、理解直線的方向向量與平面的法向量并會求直線的方向向量與平面的法向量。2、理解和掌握向量共線與共面的判斷方法。3、用向量法會熟練判斷和證明線面平行與垂直。立體幾何中的向量方法(一)第十三章《空間向量與立體幾何》二、重難點：概念與方法的運用三、教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合。四、教學(xué)過程(一）、
2025-11-03 18:10
【摘要】3.2.3空間的角的計算【學(xué)習(xí)要求】1．理解直線與平面所成角的概念．2．能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角求法問題．【學(xué)法指導(dǎo)】空間中的各種角都可以轉(zhuǎn)化為兩條直線所成的角，可以通過兩個向量的夾角求得，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化與化歸思想．通過本節(jié)的學(xué)習(xí)進一步體會空間向量解決立體幾何問題的三步曲.
2024-11-17 19:01
【摘要】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研3.1.1空間向量及其線性運算【學(xué)習(xí)要求】1．經(jīng)歷向量及其運算由平面向空間推廣的過程，了解空間向量的概念．2．掌握空間向量的線性運算．【學(xué)法指導(dǎo)】結(jié)合平面向量的相關(guān)性質(zhì)，類比學(xué)習(xí)空間向量的概念與運算．通過對空間向量的學(xué)習(xí)進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想．
2024-11-17 17:03
【摘要】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研3.2.1直線的方向向量與平面的法向量【學(xué)習(xí)要求】1．理解直線的方向向量與平面的法向量．2．能用向量語言表示線線、線面、面面的平行關(guān)系．【學(xué)法指導(dǎo)】直線的方向向量和平面的法向量分別用來刻畫直線和平面的“方向”，為判斷線線、線面、面面關(guān)系提供了一個
【摘要】第二章檢測題B時間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列說法中不正確的是()A．平面α的法向量垂直于與平面α共面的所有向量B．一個平面的所有法向量互相平行C．如果兩個平面的法向量垂直，那么這兩個
2024-12-03 00:15
【摘要】3.1.5空間向量的數(shù)量積【學(xué)習(xí)要求】1．掌握空間向量夾角的概念及表示方法，掌握兩個向量的數(shù)量積的概念、性質(zhì)和計算方法及運算規(guī)律．2．掌握兩個向量的數(shù)量積的主要用途，會用它解決立體幾何中一些簡單的問題．【學(xué)法指導(dǎo)】數(shù)量積是向量最重要的運算，利用數(shù)量積可以求向量的模、兩個向量的夾角；通過類比平面向量的數(shù)量積，學(xué)習(xí)空間兩向量的數(shù)
【摘要】3.2.2空間線面關(guān)系的判定(二)——垂直關(guān)系的判定【學(xué)習(xí)要求】1．能利用向量敘述線線、線面、面面的垂直關(guān)系．2．進一步體會直線的方向向量，平面法向量的作用．【學(xué)法指導(dǎo)】在平行關(guān)系的基礎(chǔ)上，利用直線的方向向量和平面的法向量判定立體幾何中的垂直關(guān)系，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.本課欄目開關(guān)填一
【摘要】,第三章空間向量與立體幾何,3.2立體幾何中的向量方法第1課時空間向量與平行關(guān)系,第一頁，編輯于星期六：點三十八分。,第二頁，編輯于星期六：點三十八分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編輯于星期...
2025-10-13 19:06
2025-10-31 08:06
【摘要】向量代數(shù)空間解析幾何定義:既有大小又有方向的量稱為向量.相等向量、負(fù)向量、向徑.零向量、向量的模單位向量、向量代數(shù)（2）向量的分解式：},,{zyxaaaa??.,,,,軸上的投影分別為向量在其中zyxaaazyxkajaiaazyx??????
2025-09-25 17:17
【摘要】,第三章空間向量與立體幾何,3.2立體幾何中的向量方法第2課時空間向量與垂直關(guān)系,第一頁，編輯于星期六：點三十八分。,第二頁，編輯于星期六：點三十八分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編輯于星期...
【摘要】 獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用 備課資源參考 教學(xué)建議 在獨立性檢驗的問題中,經(jīng)常遇到“在犯錯誤的概率不超過……的前提下認(rèn)為……”的問題,如果對此作出解釋,建議在教學(xué)中做出強調(diào). ...
2025-04-05 05:18
【摘要】空間“角度”問題法門高中姚連省一、復(fù)習(xí)引入用空間向量解決立體幾何問題的“三步曲”。（1）建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系，用空間向量表示問題中涉及的點、直線、平面，把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題；（2）通過向量運算，研究點、直線、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間距離和夾角等問題；（3）把向量的運算結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何
2024-11-18 13:29
【摘要】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法，解題時，可用定量的計算代替定性的分析，從而回避了一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類重要的問題，也是高考的熱點之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角的問題。數(shù)量積：夾角公式：異面直線所成角的范圍：思考：結(jié)論：題型
2025-11-02 02:54
鄂ICP備17016276號-1