【正文】 而是為了下一次追求做準備。在追求理想的道路上，人們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。而這樣美的風景，自己卻從未注意到。要求：根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補充完整；文體不限（詩歌除外）。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個字上，審題時緊扣“有意義”三個字思考就可以了?！　。陙砣}作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向，或貼近考生生活，關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點。我們并不孤單，一路上總有人同行。萬一在路上，這做靠山?jīng)]了，還怎會有走到底的決心？準備時，我們還需要學會獨立，學會照顧自己，做一個強者，在這條路上艱難地活下去。這條路太危險，所以，我們要做好充分的準備。這條路上，充滿了荊棘，大大小小的石塊。你累了怎么辦？你餓了怎么辦？渴了呢？”但是，我以決定，不管路上再多荊棘，不管路上有多么艱險，我都要向前走。昨日，我們還是一個懵懂的孩童，今天我們是勇敢的少年。水手要遠航，他要到達海的對岸，他揚起航帆，大海是他的路，面對路上的挫折，他的態(tài)度是：這點風雨算什么，一點累，不要怕，至少他還擁有夢。于是，他又沖擊著，直到，到達彼岸?！　『ｚt快要起飛了，海鷗說，他要到對面去覓食。人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到達終點的旅程，所以我們經(jīng)常遠眺，憂郁的計算，如何將路程變長；所以，我們經(jīng)常回頭，愁苦的回憶，走過的路程已有多遠，就這樣，我們一會憂郁，一會愁苦的走著，時光就如此流過，不知不覺中，我們與終點的距離已越來越近，于是，我們越發(fā)的加快了回頭和遠眺的頻率，希望能在縹緲的時空中抓住些什么，但是，我們真的能嗎？，烏龜說，他要上路了?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回”。但若寫成記敘文或者散文，又容易寫成“記流水帳”的形式，所以在寫作時我們應(yīng)采用點技巧。這么多信息是不是都選呢？只能取其一條。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅實前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。審題：這是一個審題難度較小、寫作范圍非常寬廣的命題作文。路的盡頭，充滿追求。那些背影漸漸模糊，或許它們與汗水和淚水交織在一起，在視線中迷離。也許，不時的往里面加點奶精或糖，它就會變甜了。每天面對的是高壓學習，排滿的課程，搶去的體育課，說好不耽誤卻又改為自習的美術(shù)音樂，可憐的課余時間，批判人的班會。本以為自己已經(jīng)長大了，真的長大了嗎？始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應(yīng)該再走一段路?！}記有多少人迷失在想要走的路上，愧對了別人，又有多少人一生都走在必須要走的路上，失去了自己。（5）煉語言，注重個性化表達。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。點睛：命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心?！包c贊”一詞風行網(wǎng)絡(luò)，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。親密度在咔嗒咔嗒聲中飛快提升。 “今天點贊了嗎？” “我剛剛轉(zhuǎn)發(fā)了一條說說，快點贊！” “我們的親密度馬上就要擠進前三了，不要忘記點贊呦！”她充滿了期待。一些看到我“贊”的痕跡的好友的好友，大約也是美劇愛好者，很快加我為好友，興致勃勃地要與我討論新出的劇集。想必好友也是這樣。之直接導致我們親密度極低。不知何時，空間出現(xiàn)了一個名為“親密度”的功能，能以打分的形式反映出自己關(guān)注好友的密切度，要問親密度怎么提升？答案不言而喻：評論加點贊嘛！有一個好友瘋狂熱衷于此。要求：選擇觸動心靈的人和事，選好角度，明確立意；寫人要凸顯個性，寫事要有點波瀾。所以，作文的具體落腳點，也就是“題眼”，應(yīng)該盯在“感動”上，據(jù)此展開敘述與議論?？圩×恕邦}眼”，也就抓住了重點，抓住了中心；吃透題目中的有效信息，就能確定好寫作中心。依此思考，可以得出“人與自然”、“環(huán)境保護”、“詩意生活”等既有時代意識，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍。這遺憾是深深的、久久的，也許是一輩子的……【點睛】命題作文的審題方法：　　首先，要審清題目要求，確定文章范圍。與好友分別的那天，我畢生也不會忘記。因此，盡管我的心很痛，但我仍笑著告訴好友“我們永遠是朋友!”，我突然發(fā)現(xiàn)那情景似曾相識，我突然明白好友為什么會笑，我突然體味到那笑里包含了多少的不舍。我不能解釋為什么在離別的時候，她會帶著那一點點的微笑，就這樣，我們之間沒有留下一點懷念。突然，從她眼里滴落了一滴淚。”我不明白，為什么在我如此傷感的時候，她居然還能面帶微笑，我不明白!我回到家，用被子蒙住頭大哭了一場。我無法找到一句話甚至是一個詞來表達我對她的依戀。她說完，看著我，眼中含著淚。然后分析品味“遺憾”，遺憾不是主觀希求的目的，遺憾也不是終極的結(jié)果，遺憾只是努力過程中的插曲，最終，會由“遺憾”變?yōu)椤巴昝馈?。行文結(jié)構(gòu)示例：本題可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。要能寫出自己對“遺憾”的思考。只有品味經(jīng)驗教訓，才能不斷進步。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志?！边@樣說來，遺憾是必要的，既然如此，何必拒絕它呢？請細細品味遺憾，也許你會有意外的收獲！【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。成功中有遺憾，失敗中更有遺憾。遺憾，屈原忠心耿耿，卻碰上了昏庸無能的楚懷王；遺憾，荊軻刺秦王卻偏偏沒有刺中；遺憾，曹操要不是在赤壁之戰(zhàn)中失手，神州大地不早就統(tǒng)一了嗎？遺憾，當岳飛縱馬橫槊的揮師北上正欲直搗黃龍，卻偏偏被十二道金牌召回了臨安……遺憾，特洛伊人若不是一時的疏忽，也不會中了木馬計，而導致特洛伊城毀滅吧！遺憾，美神維納斯的斷臂，更增添了藝術(shù)想象的空間?！緛碓础可虾Ｊ屑味▍^(qū)封浜高中20152016學年高一下學期期中語文試題【答案】【例文】品味遺憾遺憾，在字典上的解釋為“不稱心，大可惋惜”。所以考生在寫作的時候要注意充分結(jié)合現(xiàn)實去寫作，也要注意寫作的要求是寫記敘文。與你為鄰謝謝你，待我以真誠和愛。床上坐著小王的妻子，還有她懷里向著我們微笑的嬰兒?！薄笆肆耍苯K于讓我插上話，“就得高考了…。樓道這幾天可干凈了。拽著老媽，我挺著胸板來到了對門。床咿呀了一下，像是一聲痛苦而又無奈的呻吟。要知道，晚上可正是我最清醒的時候，可也是我最敏感的時候。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘，果然，又是準時的11點半。你我為鄰，相互依存。書，謝謝，是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。只會靜靜的欣賞你。不知不覺間，我從一個不懂事，愛玩，很調(diào)皮的小孩成為了與書為友的小孩。只有期盼著長大，期盼著看懂你。翻開，卻發(fā)現(xiàn)我一點也無法讀懂。 第一次看到你，大概是在兩歲。于是，我開始慢慢地用功學習起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學習的，后來自己也愛上了學習，并且還成為了學校的三好學生。因為，如果每個人都扔一塊垃圾在地面，那么就會給清潔阿姨增加負擔。在過了三十分鐘，我才想起來，可是，這時候，媽媽生氣的走過來說：“你這個臭丫頭，難道我以前跟你說的要保護環(huán)境，你都忘了嗎？”我說：“我不是忘了，我只是顧著看電視。雖然它長相丑陋，但是它的良好品質(zhì)是我們大家的好榜樣，我們要學習蜘蛛的精神。我看到了，有些氣急敗壞，沒想到我的惡作劇對它一點兒也沒用。知了在樹上不耐煩地叫著，路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。這小家伙渾身黑乎乎的，肚子鼓得大大的，腳上還長著許多絨毛，顯得丑陋極了。我們可以探討是什么讓我們改變了主意？是迷途知返？是正確地認識了問題？改變主意，有些是好的改變，值得提倡。這是一篇命題作文，要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文?？傻搅烁叨谀┛荚嚕宜ち藗€大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學生獎”，我心里挺不是滋味。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。【答案】范文：改變主意我自認為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。點睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的吹拂下聚攏在一起。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學校，去公園，去各地旅游。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍啵鞘Ｏ碌陌雮€音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。我眉頭緊皺，心亂如麻。請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。板書簡潔，精練，讓人對課文內(nèi)容一目了然。說一說它怎么吸引人眼球?指導讀，讀出蜜蜂的可愛。21教育網(wǎng) (二)走進“園子世界”再現(xiàn)園子，以讀生情，補白仿寫在學生自讀，組內(nèi)討論后，讓我們一起走進園子，師生共議。世紀*教育網(wǎng)為什么她對園子如此的念念不忘呢?這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶，走近她魂牽夢繞的“祖父的園子”。呼蘭河，很好聽的一個名字，那是東北的一個小縣城，那是蕭紅長大的地方。網(wǎng)】，嘗試補白、仿寫，鍛煉學生的語言表達能力。根據(jù)文本需要，加入昆蟲的圖片，聲音，變抽象為具體，變單一為豐富，聽、看、說相結(jié)合，激發(fā)學生想象。c難點:能夠借助信息技術(shù)手段，查閱資料，了解作者生平，進而初步感悟園子對于作者的精神意義。借助電教手段，創(chuàng)設(shè)情境，補白、仿寫精彩語句。對于作者來說，祖父的園子是她童年時候的樂園，對于每一個孩子來說，他們每個人心中都有著或向往著這樣的一方天地。 部編人教版五年級下冊語文：（說課稿）一、 說教材《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。二、 說學情五年級的孩子已具有一定的閱讀能力，對文本有獨特的閱讀體驗。，在讀中感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美。四、 說教學重、難點重點:借助電教手段，創(chuàng)設(shè)情境，在讀中感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，感受祖父的慈愛和對我的關(guān)懷。1y這節(jié)課重點、難點的突破上，我充分使用電教手段輔助教學。教育(板書:蕭紅)這個人和我們今天要學習的這篇課文有什么關(guān)系?(是我們這篇文章的作者)師:蕭紅一生走遍大江南北，但她的心始終停留在一個地方，那就是她故鄉(xiāng)呼蘭河。21然后組內(nèi)交流。再現(xiàn)園子::祖父的園子樣樣都有，都有什么?種類樣樣都有(出示課件，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱……)，就不僅僅是這幾種，還有什么?(生自由回答)師:除了種類樣樣都有，你還發(fā)現(xiàn)了什么樣樣都有?(課件中將表示顏色的詞語變色，提示顏色樣樣都有)師過渡:除了各種昆蟲，各種顏色，我們眼前還出現(xiàn)了一個吸引人眼球的小東西蜜蜂(播放蜜蜂的叫聲)。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有八、說板書快樂祖父的園子眷戀懷念自由板書設(shè)計含概了本文的兩個要點:。jy一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數(shù)難題還是沒有一點頭緒?！皝恚缺瓱崤Ｄ贪?，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。那就是我。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。然后抓住“陽關(guān)”的含義進行立意即可。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學習成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因為老師，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。“改變”是一種質(zhì)變，體現(xiàn)一種前后對比，寫作文時，一定要體現(xiàn)這個關(guān)鍵詞語。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。太陽像一個大火球似的烤著大地。蜘蛛爬到網(wǎng)的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網(wǎng)又誕生了。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心