最新高考擴(kuò)展語(yǔ)段復(fù)習(xí)題(及答案)50-全文預(yù)覽
【正文】 間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。在我國(guó)歷史上，漢、唐時(shí)代既是吸收外來文化最為積極最有氣魄的時(shí)代，同時(shí)也是民族主體意識(shí)高揚(yáng)、民族文化蓬勃發(fā)展的時(shí)代。中華文化的自信緣于開放包容的文化品質(zhì)。故答案為：我們必須獲得更多的創(chuàng)造力；要么就沒有；沒接受過相關(guān)的教育而已【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語(yǔ)段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。如有人告訴你，他們不識(shí)字也不會(huì)寫，你不會(huì)認(rèn)為他們不具備閱讀和寫作能力，他們只是③________。世界越變?cè)綇?fù)雜，為了應(yīng)對(duì)它帶來的挑戰(zhàn)，①________。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語(yǔ)句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。第③處，由后文“只是”“更”字推斷，常識(shí)無(wú)所謂錯(cuò)誤，兩者沒有誰(shuí)更正確?！敬鸢浮繉檎w解釋而生；常識(shí)包含的道理只能解釋相關(guān)現(xiàn)實(shí)的一部分；理論和常識(shí)無(wú)所謂誰(shuí)更正確 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。這表明②________。每處不超過15個(gè)字。③處為總結(jié)性句子，是跟毛竹成長(zhǎng)推斷出來的結(jié)果，根據(jù)前面毛竹生長(zhǎng)的經(jīng)歷和“李雪健從一個(gè)在文工團(tuán)拉大幕干雜活的龍?zhí)籽輪T，成長(zhǎng)為一位德藝雙馨的表演藝術(shù)家”，推斷出此處填寫表示“正是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累與學(xué)習(xí)”意思的句子?！敬鸢浮?看不出它向上生長(zhǎng)的跡象；它開始迅速地向上生長(zhǎng)；正是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累與學(xué)習(xí) 【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。但這個(gè)過程中，它把所有努力用在向深遠(yuǎn)方向伸展的根系上。6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。具體補(bǔ)寫時(shí)，害要注意題干中對(duì)于字?jǐn)?shù)的要求——每處不超過18個(gè)字。補(bǔ)寫句子，一定要根據(jù)句子所在的上下文，也就是語(yǔ)境進(jìn)行。當(dāng)有小動(dòng)物從它附近經(jīng)過時(shí)，②________，然后將小動(dòng)物一舉捕獲。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力，對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我愛野花，還因?yàn)槟穷B強(qiáng)不屈的信念。此外，考生寫完文段之后，必須看一下字?jǐn)?shù)是否在要求的范圍之內(nèi)。無(wú)論何時(shí)、何地，她都傲然挺立著。 喜愛【答案】 示例：走在小路上，我被路旁的野花吸引。4．請(qǐng)使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性的文字。為人懂得謙讓，不斤斤計(jì)較，不鋒芒畢露，內(nèi)心定會(huì)云淡風(fēng)輕，生活定會(huì)安寧幸福。后面按照要求圍繞觀點(diǎn)運(yùn)用道理論據(jù)（名人名言），事實(shí)論據(jù)證明觀點(diǎn)；最后回扣論點(diǎn)，引出結(jié)論?！盻_______【答案】 示例：“讓”不僅是一種態(tài)度，更是一種美德。3．以下面的語(yǔ)句為開頭，續(xù)寫一段話。 故答案為：荒寒的邊地，河冰剛解凍，春天的腳步隱約可聞，春天的身影、色彩卻仍然未見，而此時(shí)的長(zhǎng)安已是花落紛紛了吧？邊地的春天來得好遲呀，不由得引起守邊將士對(duì)長(zhǎng)安深深的懷念。 【答案】 荒寒的邊地，河冰剛解凍，春天的腳步隱約可聞，春天的身影、色彩卻仍然未見，而此時(shí)的長(zhǎng)安已是花落紛紛了吧？邊地的春天來得好遲呀，不由得引起守邊將士對(duì)長(zhǎng)安深深的懷念。【點(diǎn)評(píng)】要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。池面如鏡，幾莖荷葉安然躺臥。 【解析】【分析】詩(shī)歌很簡(jiǎn)短，寫的是古池，描寫古池邊，青蛙一輕跳躍，水叮咚一聲響。池面如鏡，幾莖荷葉安然躺臥。最新高考擴(kuò)展語(yǔ)段復(fù)習(xí)題(及答案)50一、高中擴(kuò)展語(yǔ)段專題訓(xùn)練1．下面這首小詩(shī)是日本詩(shī)人松尾芭蕉的作品，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容展開想象，描寫一個(gè)場(chǎng)景。【答案】 一方古池，被青苔密裹著。片刻，池面又歸于平靜。 故答案為：一方古池，被青苔密裹著。片刻，池面又歸于平靜。不多于80字。擴(kuò)展時(shí)抓住這兩句詩(shī)中的“冰開日”與“花落時(shí)”，即可做到虛實(shí)相生；同時(shí)應(yīng)注意情景交融，因?yàn)槭且皇走吶?shī)，此中包含有邊地將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 《菜根譚》有句話：“處世讓一步為高。 【解析】【分析】考生可以稍微分析一下第一句，然后提出自己的論點(diǎn)，如為人處事要懂得謙讓、“讓”不僅是一種態(tài)度，更是一種美德等。孔融讓梨，折射出尊長(zhǎng)敬兄的修養(yǎng)操守；鮑叔牙讓利管仲，彰顯出寬容大度的人格魅力；張英“讓他三尺又何妨”，成就了“六尺巷”的千古美談。本題實(shí)質(zhì)是考查考生議論段的寫作。我愛野花，還因?yàn)槟穷B強(qiáng)不屈的信念。因?yàn)槭菙U(kuò)寫，要求運(yùn)用上“野花、怒放、喜愛”三個(gè)詞語(yǔ)，這就要求考生要注意語(yǔ)句通順流暢，主體是“野花”，這樣語(yǔ)言環(huán)境可設(shè)置在“小路上”。在繁花似錦的春天，它就像一股清泉淌進(jìn)心中，讓人喜愛。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句
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