最新高考擴(kuò)展語段復(fù)習(xí)題(及答案)50(參考版)
2025-04-02 03:57本頁面
【正文】 ③順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。[點(diǎn)評】本題與排序題有點(diǎn)小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來，故難度要大一些。反之，③________，即便從小學(xué)習(xí)不很出色，也會在將來擁有很強(qiáng)的爆發(fā)力。很多人納悶：我的孩子小學(xué)成績特別好，①________，這是為什么呢？一個(gè)很重要原因就是不會閱讀。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：含義、選詞、句式15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。故答案為（1）照例第一種人應(yīng)該樂觀（2）因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的（3）第一種人只有回憶【點(diǎn)評】鑲嵌式填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。不過事實(shí)適得其反，緣故是第二種人還有希望，③________。天下只有兩種人，比如一串葡萄到手，一種人挑好的吃，另一種人把最好的留到最后吃。③順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。故答案為：（1）而且保護(hù)始終是第一位的（2）積極的全方位的延承（3）也要注意延承鄉(xiāng)土文化的精神內(nèi)涵【點(diǎn)評】解答此類題需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離，沒有岔開或暗換話題之處。 【答案】而且保護(hù)始終是第一位的；積極的全方位的延承；也要注意延承鄉(xiāng)土文化的精神內(nèi)涵 【解析】【分析】這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。所謂“積極的延承”指的是:既要繼承鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)的東西，也要適應(yīng)現(xiàn)代生活需求創(chuàng)造新的東西；既要保護(hù)好原生態(tài)鄉(xiāng)土文化，又要?jiǎng)?chuàng)造新生態(tài)鄉(xiāng)土文化。對鄉(xiāng)土文化的保護(hù)和延承也必須覆蓋物質(zhì)的、非物質(zhì)的各個(gè)領(lǐng)域，①________，即使要利用它發(fā)展旅游等產(chǎn)業(yè)，也要突出“保護(hù)第一”的原則。13．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。做到前后銜接緊密，同時(shí)注意文采，盡量的構(gòu)成排比句。參考二：孟浩然《過故人莊》田園生活、白水青山的美好，蘇軾《念奴嬌》赤壁懷古、驚濤拍岸的雄壯，李白《將進(jìn)酒》鐘鼓饌玉、縱酒狂歌的熱鬧。這一幅幅畫面讓人沉醉。唐宋詩詞，百花爭艷，綽約不凡。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。經(jīng)典唐宋詩詞朗讀”大賽。故答案為：我們并不習(xí)慣給予；給予對我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予【點(diǎn)評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。①處結(jié)合下文“我們還沒有認(rèn)識到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量”，可判斷出此處應(yīng)填“不習(xí)慣給予”之類的內(nèi)容；②處結(jié)合前文“它對健康的好處超過你的想象。 【答案】我們并不習(xí)慣給予；給予對我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予 【解析】【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下句的具體語境，關(guān)聯(lián)詞語來組織答案。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn)，延長壽命等，總之，②________。諺語有云：“予人玫瑰，手有余香。11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。此處句意應(yīng)該相對“就問題多多了”或“爭議較大”；第③空注意前文“人本身的智能”。③________。人唯一了解的智能是人本身的智能，這是普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。②________。人工智能的定義可以分為兩部分，①________。10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)?！敬鸢浮?并不是要排斥外來優(yōu)秀文化；只會延緩我們民族文化的發(fā)展進(jìn)程；積極地借鑒、吸收有用的外來文化 【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，本題根據(jù)前文“開放包容的文化品質(zhì)”，以及后文“尤其是在國際間文化交流日益頻繁的今天，排斥外來文化，在文化上把自己封閉起來”可知，①處，應(yīng)該填寫：不是要排斥外來優(yōu)秀文化；根據(jù)下文“漢、唐時(shí)代既是吸收外來文化最為積極最有氣魄的時(shí)代，同時(shí)也是民族主體意識高
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