【正文】 紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。但是，我們不要否定一點(diǎn)，樹讓葉子的離開，并不是因?yàn)樗牟幻詰?，而是她更想有一個(gè)新的開始。從文體看要求寫記敘文，注意記敘的要素，行文中可從實(shí)際的秋天引入，讓現(xiàn)實(shí)中的秋天和生活中的“秋天”在文中統(tǒng)一，在敘事中加入描寫和抒情，讓文章有感染力。從此，秋，我不再喜愛了。看似那么的無邪，我不由地冷汗直冒。他，果然又出現(xiàn)了，這次盯住了一個(gè)年輕男子，那個(gè)男子個(gè)子很高，不算瘦，看樣子也不富有。他在擁擠的人群中四處張望著，我想，他是在找媽媽嗎？但事實(shí)證明：不是。落葉開始增多，黃的、綠的、紅的……洋洋灑灑落滿一地，似乎在無聲地訴說著人間的悲歡離合……那天，陰雨綿綿，我和阿姨在超市里逛著，這邊看看，那邊瞧瞧?！扒锾臁?，也許并不僅僅是一個(gè)過往的季節(jié)，它可以是一種心情，一段生活。由表及里，揭示寓意：有些命題采用比喻、象征手法，審題時(shí)不能照字面意思去理解，而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。短語式命題：作文命題是一個(gè)短語，該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等，如《改變自己》句子式命題：作文命題是一個(gè)完整的句子，如《我想握住你的手》審題思路：添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時(shí)，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。首先要明確“過客”這個(gè)詞語的表層義和可以引申的意義，“過客”是過路之人，表明是短時(shí)間停留的人，那也可能指不重要的人或生活方式，由此展開聯(lián)想，立意要積極昂揚(yáng)，應(yīng)該立足短暫的人生也要活出意義來；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；生命（人生）的意義（價(jià)值）取決于愛（行為）和影響（作用、能量等）這樣立意比較好，或者從生命短暫，立意不要計(jì)較蝸角虛名，應(yīng)活出自我來也可以。然而人生大多卻如彗星，擦肩而過。人一生中擁有幾個(gè)真心朋友也就無憾了。人一生中會(huì)遇見許多人，往往真正在乎自己的也就那么幾個(gè)，這是真正的朋友。我以為抓住了記憶就不會(huì)忘卻，可是我錯(cuò)了，我不知道記憶也會(huì)消散。獨(dú)走竹道，其也悲涼。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想?！军c(diǎn)睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。到學(xué)校了，車卻沒油了，我和父親對(duì)視一下，彼此無語。父親推出摩托車，載著我駛在路上。猛一抬頭，我才發(fā)現(xiàn)整把雨傘都是擋著我，而媽媽卻變成了落湯雞。想到那一個(gè)個(gè)背影，我都肅然起敬。你站在路口，看著他的背影漸漸消失在小路的盡頭，而他用背影默默地告訴你：不必追。遠(yuǎn)去的雁陣是一行平白直露的句子?！蔽医舆^那些東西，對(duì)他說：“郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣。原來，他的雨衣用來包郵包了。之后父親為我的手術(shù)忙碌的身影，我醒來后，說了聲：“爸爸，對(duì)不起”。突出背影的場(chǎng)景、感人、父親不如以前那么年輕，而是蒼老，而且自己深深愧疚。要求有一些與背影有關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，并且與背影相關(guān)的感悟思考符合邏輯，不生硬牽強(qiáng)?！緦忣}】以“背影”為題，寫一件正能量的，有關(guān)“背影”的事。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的脊梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會(huì)讓人覺得外婆雖然矮小，但是卻是個(gè)很能干的女人！可是，等我漸漸長(zhǎng)大，有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候，外婆走在很陡的路上，氣喘吁吁，被累的上氣不接下氣，我說：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點(diǎn)坡路也覺得有氣無力?。　钡峭馄胚€是堅(jiān)持走著，微風(fēng)吹來，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風(fēng)中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，突然使我意識(shí)到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚模糊了我的雙眼?！緛碓础刻旖蚴辛＃o海一中，楊村中學(xué)，寶坻一中，大港一中等)20192020學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題【答案】背影從小到大，讓我最不忍觀望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影！外婆總說她老了。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。第四步：精彩表達(dá)。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；?！军c(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。還可以寫學(xué)校、家、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、民族、時(shí)代、某段歷史等。本次作文的題目是“讀你”，“讀”是品讀、審視，即通過觀察、學(xué)習(xí)或體驗(yàn)而了解、理會(huì)、感悟?，F(xiàn)在已近傍晚。我以為只有沒出息的人才會(huì)像你一樣；我以為沒有人看得起你，包括你自己；我以為…我有很多個(gè)以為。這也曾經(jīng)訴說著一個(gè)百姓辛酸的日子。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子農(nóng)民。“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。怎么來讓表達(dá)更加形象生動(dòng)就需要我們善用修辭手法，讓語言表達(dá)豐富多彩起來。圍繞主題，有主要的也有次要的，那么我們需要分清哪些部分是主要的，哪些部分是次要的，不能全都一樣寫出來。強(qiáng)調(diào)主題 最簡(jiǎn)單的方法就是在文章中多次出現(xiàn)主題詞。結(jié)構(gòu)：記敘文的機(jī)構(gòu)較為常見的是時(shí)序貫穿式、空間轉(zhuǎn)移式。何曾幾時(shí)，我開始?jí)櫬?，成?jī)不再拔尖，課也不再認(rèn)真聽了。生命，在我心中，最重。我的夢(mèng)想就是走上世界舞臺(tái)，讓所有人對(duì)我刮目相看，成為中國(guó)的驕傲，證明自己，讓世界記住我的名字。的確,在我心中,語文最重。因?yàn)?，這種故事性較強(qiáng)的作文題，會(huì)讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動(dòng)閱卷老師。如果寫的是一件東西，可以寫和它的經(jīng)歷，在這個(gè)過程中自己的感悟?！白钪亍笨衫斫鉃樽钪匾?，影響最大的，思考最深的，在心中的分量等等。審題：命題方式：命題作文作文題目：我心中，你最重審題要點(diǎn)：對(duì)于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。此題可以采用時(shí)序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長(zhǎng)、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時(shí)間“線條”上。在成長(zhǎng)中,有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,只有笑著對(duì)待這些挫折,才能成長(zhǎng)得更好；在成長(zhǎng)中,有苦有淚,有彷徨,有時(shí)也有“看破紅塵”的想法,成長(zhǎng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對(duì)待困難,只要堅(jiān)持到底,你就成功了,成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵,要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。云，變得稀薄，陽光透過云朵，普照大地。才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)是要以痛苦為代價(jià)才換來的。在注重抒寫真情的同時(shí)，還要立意高遠(yuǎn)，不落俗套。題目不難理解，就是讓我們寫有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情。審題：命題方式：命題作文作文題目：有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)審題要點(diǎn)：對(duì)于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。 童年，我想對(duì)你說——我心中，你最重。我沒有將童年留住，但我卻可以將與童年在一起的時(shí)光鎖在這一本厚厚的相冊(cè)里。看到這封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。但有一天，女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信，信上說道：“朋友，我要走了。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認(rèn)為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠(yuǎn)地這樣快樂生活下去。翻開相冊(cè)的第一頁，看到一個(gè)可愛的小嬰兒，在她的臉上，沒有傷感，沒有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因?yàn)樗Y(jié)識(shí)了人生中的第一位朋友——童年。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。月下孤單影，表面上認(rèn)為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個(gè)迷信的孩子相同，生怕從中何時(shí)會(huì)沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機(jī)械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個(gè)涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險(xiǎn)?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長(zhǎng)長(zhǎng)路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個(gè)輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長(zhǎng)，貫穿一生。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第三步：精心選材。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。寫作時(shí)，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。作文題目是“一步與一生”?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。沒有相如的為人所識(shí)，更沒有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因?yàn)樗钪?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對(duì)于他來說，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆]有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國(guó)的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。在討論過程中,培養(yǎng)學(xué)生之間共同合作的精神,并能在討論中提出自己的建議,虛心傾聽別人的意見,最后形成一致的意見,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生合作和交流的能力有著很好的作用。師補(bǔ)充。課件出示句子,想一想,下面的語段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?。第二課時(shí)教學(xué)過程教師批注一、詞句段運(yùn)用,想象句中描寫的情景?！?它們表達(dá)情感的方式是不同的。鳥飛了,就像在天上逛似的。(課件出示教學(xué)內(nèi)容)二、交流平臺(tái)?和同學(xué)交流?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生:搜集帶有優(yōu)美語言的段落資料。抓住關(guān)鍵詞句,初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)古詩《游子吟》?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過品讀課文選段,分析好詞佳句,揣摩作者的思想感情,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。這節(jié)課,我們一起去看看誰能發(fā)現(xiàn)文字運(yùn)用的內(nèi)在美?！拔业男≡铝?我永遠(yuǎn)忘不掉你!”“花開了,就像睡醒了似的。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。三、小結(jié)本節(jié)課我們抓住關(guān)鍵語句分析了文章表達(dá)感情的方式,直接表達(dá)情感也好,含蓄地抒發(fā)思緒也罷,語言是沒有好壞之分的,讓我們投入生活以更多的情感,讓我們的思想在博大精深的文字中開花結(jié)果吧!四、布置作業(yè)查閱有關(guān)資料,繼續(xù)品析優(yōu)美段落。生自由匯報(bào)。生匯報(bào)?！窘虒W(xué)反思】[成功之處]　在上這節(jié)課的時(shí)候,我最大的成功之處是在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),我先讓學(xué)生做好各方面的準(zhǔn)備,學(xué)生之前做了預(yù)習(xí),學(xué)起來更有自信了。【答案】一步與一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)。 藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識(shí)。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時(shí)的自負(fù)，一時(shí)的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。?他的身世地位不過如此。 藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項(xiàng)羽拒絕邁出一步，錯(cuò)失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這個(gè)短語暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”?？梢赃x擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時(shí)積累，注重真實(shí)體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。題目有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)題目我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實(shí)感，不要套作。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會(huì)如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個(gè)岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因?yàn)槭裁矗揖尤灰灰а罌_向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。什么的地點(diǎn)、什么的時(shí)間，說過、走過，都成了故事，起起落落演繹為成長(zhǎng)的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。 這本相冊(cè)在時(shí)光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠(yuǎn)處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見不到童年了，她開始傷心，開始痛哭，開始尋找童年。我希望你可以與他成為很好的朋友，與他和睦相處，不要再掛念著我，向著你的未來奮斗，與青年共同奮斗！——童年”。 這位女孩，就是我。童年，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得和你在一起的時(shí)光，記得你對(duì)我說的：努力奮斗。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。這是一篇不算很難的作文，但想把它寫得出彩，卻有難度。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。成長(zhǎng)經(jīng)歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。蟬，在樹干上鳴叫著，帶了夏天的炎熱。樹苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵?！?結(jié)構(gòu)：記敘文的機(jī)構(gòu)較為常見的是時(shí)序貫穿式、空間轉(zhuǎn)移式。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注