【正文】 哪能找到這么俏的事。 （2）考本題作答依據(jù)小說的具體故事情節(jié)概括作答。 愛占小便宜→________→________（2）下圖是祥子“三起三落”中的“第一落”，請結(jié)合圖片和小說內(nèi)容，將這一情節(jié)描述出來。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。 現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。8．閱讀名著，回答問題?！军c(diǎn)評】⑴本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來分析。他失去了生活的熱情，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為“城市垃圾”。 根據(jù)對作品的理解分析可知（1） 文段中“A”處“她”指他失去了生活的熱情，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為“城市垃圾”。 說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。他對曹先生說了真實(shí)的話，他將要對平時(shí)看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。一開始的祥子是勤勞的好強(qiáng)的。祥子昏昏沉沉大病一場的原因是：在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子。文中的人物A是“虎妞”。（3）由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。 祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。他躺了十天。 第二劑藥煎好，他不肯吃。A這才想起去請大夫。 故答案為：⑴ 劉四 ； 小福子 ⑵ 凡爾納 ； 諾第留斯號 【點(diǎn)評】⑴本題考查名著人物的把握，注意《 駱駝祥子 》個人物及之間的關(guān)系。小福子善良而偉大，勤快而能干，然而為了生存不得不出賣自己，最終淪為妓女，這不僅是她的不幸，更是社會的悲劇。5．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。 【點(diǎn)評】⑴文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。祥子在經(jīng)歷了三起三落后他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死”等句子，可以看出他對車不是那么看重，對待拉車的事也沒有那份小心與認(rèn)真了。（3）祥子由人變“獸”，是他人生道路上的三部曲：①在自食其力的勞動中充滿自信與好強(qiáng)；②在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無奈地掙扎；③在三起三落的極度絕望中扭曲了靈魂最終墮落成走獸。（1）祥子是________（作者）的長篇代表作《________》中的一個人物形象。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個多月不剃一回。 做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可； ⑵該題考查的是名著內(nèi)容的掌握。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王”。 （2）從美猴王、弼馬溫、齊天大圣稱呼中任選一個，敘述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)即可。【解析】【分析】（1）通過對行者的語言描寫，突出其說話和氣有禮，尊敬長者；“我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時(shí)收種，得安生也。齊天大圣【答案】 （1）①說話和氣有禮，尊敬長者；②自信，不懼艱險(xiǎn)；③關(guān)心民眾疾苦；④本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大。 （2）在《西游記》中，孫悟空還有其他幾個稱呼。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。 三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求度。”老者道：“固有此說，你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也。 行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。3．閱讀名著選段，完成下列問題。這一情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、富有同情心的性格特征。 故答案為：⑴ 尼摩（船長） ⑵ “這次戰(zhàn)斗”指的是“章魚襲擊”片段。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。 （2）“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價(jià)語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象?！军c(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。 ⑶ 示例1：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。結(jié)合作品內(nèi)容分析，尼摩船長很勇敢、沉著冷靜，在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗；在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)；“尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人”，他富有愛心，關(guān)愛被壓迫國家的人民；他愿意用自己的生去換取印度人的生命，有犧牲精神。尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。 （2）此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。 示例2：尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。 康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。他富有同情心，性 格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個非常吸引人的人物?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)文段中“尼摩船長、康塞爾”等人名可知選自《海底兩萬里》。 （3）本題考查對名著人物形象的分析。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。 c。 他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。 ⑵本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。 ⑶此題考查學(xué)生對人物形象的分析能力。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，A處的人物是________（填寫人名）。蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。 （2）根據(jù)對這部名著故事情節(jié)的積累分析和概括即可。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦的篇目都應(yīng)該認(rèn)真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時(shí)，靜下心來，按照題干要求，仔細(xì)回憶思考作答。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時(shí)收種，得安生也?！崩险?