【正文】 而亡。（2）性格潑辣、霸道強(qiáng)勢(shì)。 祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面。A看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，把筷子下：“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了？”“哼！”祥子沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)，劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒(méi)說(shuō)。 名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)言，他的藏書(shū)庫(kù)藏書(shū)多達(dá)12000本，涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作。 故答案為：祥子的性格特點(diǎn)——兩面性，①憨厚能干，堅(jiān)韌好強(qiáng)，以勞動(dòng)為本分，不愿過(guò)茍且偷生的生活。然而另一方面，尼摩又是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類(lèi)獻(xiàn)身的崇高精神。他甚至寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚(yú)和人侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L(zhǎng)眠。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說(shuō)“海上極度太平。他一貫要強(qiáng)和奮斗，不安于卑賤的社會(huì)地位。為全書(shū)靈魂人物。在海底采珠場(chǎng)，采珠人面臨死亡威脅時(shí)，尼摩船長(zhǎng)毅然地獨(dú)自上前與鯊魚(yú)搏斗，救回了采珠人；當(dāng)鸚鵡螺號(hào)偶遇長(zhǎng)須鯨被大頭鯨進(jìn)攻的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)果斷下令攻擊大頭鯨，他的指揮能力也是在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。②個(gè)體勞動(dòng)者的思想印記、小農(nóng)意識(shí)(車(chē)與祥子=土地與農(nóng)民)，狹隘的目光，個(gè)人奮斗的思想。(任選一個(gè)即可) A.《駱駝祥子》中的祥子答題時(shí)應(yīng)注意，要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)人物形象和情節(jié)的掌握?！俺恋雷甙桑狂R路上……”“那還用說(shuō)，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱們就算有點(diǎn)底兒了！”還沒(méi)拉到便道上，祥子和光頭的矮子連車(chē)帶人都被十來(lái)個(gè)兵捉了去！據(jù)此概括作答。他的心好像直頂他的肋條。他剛要抄土路走，就連車(chē)帶人被十來(lái)個(gè)亂軍捉了去。他開(kāi)始去騙錢(qián)花，凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴(lài)。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶本題考查名著《西游記》語(yǔ)言特色的把握。例如“發(fā)著光向四外掃射，看見(jiàn)個(gè)座兒，他飛也似跑過(guò)去”俗白易懂，活潑有力。這些京韻京腔的北京風(fēng)情的使用使得全書(shū)語(yǔ)言通俗、淺顯易懂，明白曉暢。”“他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車(chē)，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車(chē)，什么抽冷子搡前面的車(chē)一把，他都會(huì)。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)人物情節(jié)的理解。從他從不洗澡、不洗衣服、不講究、倒客、故意耍壞可以看出。 （3）請(qǐng)以選文中的語(yǔ)句為例，簡(jiǎn)析作品的語(yǔ)言特色。及至走上幫兒車(chē)，要是高興的話，他還肯跑一氣，專(zhuān)為把別人落在后邊。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。汗痛快地往外流。⑶本題考查名著藝術(shù)特色的把握，通讀語(yǔ)段，從口語(yǔ)化的語(yǔ)言和突出的人物個(gè)性?xún)煞矫娣治?。如“現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！”通過(guò)心理描寫(xiě)，表現(xiàn)祥子的麻木、墮落，“變成了走獸”的形象特點(diǎn)?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、（或經(jīng)歷了“三起三落”），加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去希望，迷失了人生方向。摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系,人都該死!”，運(yùn)用對(duì)比的手法，刻畫(huà)了祥子人性的轉(zhuǎn)變。但是，經(jīng)歷了“三起三落”的遭遇，又加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去希望，迷失了人生方向。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見(jiàn)冬天。如“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔直白，通俗易懂，朗朗上口。 【答案】 （1）祥子只顧眼前吃好喝好，把棉衣全賣(mài)了。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。拉上買(mǎi)賣(mài),稍微有點(diǎn)甜頭,他就中途倒出去?，F(xiàn)在,他只顧眼前。他把棉衣卷巴卷巴全賣(mài)了。 這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時(shí)還能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。的相關(guān)內(nèi)容，均為記憶類(lèi)知識(shí)，并不難，按要求填空即可。此題考查 他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類(lèi)社會(huì)的法規(guī)。 故答案為：⑴ 海底兩萬(wàn)里 ⑵表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。故選C。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂(lè)觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。 【答案】 （1）海底兩萬(wàn)里（2）C（3）示例1：尼摩船長(zhǎng)逃避人類(lèi)，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。 （2）尼摩船長(zhǎng)等人散步的地點(diǎn)是（ 尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)名著閱讀答案含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（1）選文出自世界文學(xué)名著《________》。 ） （3）說(shuō)說(shuō)小說(shuō)中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類(lèi)社會(huì)的法規(guī)。由文段中“我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺(jué)得這厚厚的圓球的分量”可以分析，尼摩船長(zhǎng)等人散步的地點(diǎn)是海底，因?yàn)橛兴母×?。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。答案不唯一。他富有同情心，性 格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個(gè)非常吸引人的人物。示例2：尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。名著知識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)的積累，注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時(shí)可以有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學(xué)們多交流，同學(xué)之間多講一些里面的故事。2．閱讀下面名著選段,完成下面小題。 冬天過(guò)去了,春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服。原先,他一思索,便想到輩子的事。他的車(chē)也不講究了,什么新車(chē)舊車(chē)的,只要車(chē)份兒小就好。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車(chē),什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車(chē),什么抽冷子搡前面的車(chē)一把,他都會(huì)。 （2）聯(lián)系原著,說(shuō)說(shuō)祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的? （3）以選段為例,分析作品的一個(gè)藝術(shù)特色。（3）【示例1】老舍善于運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，使語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題可結(jié)合“他把棉衣卷巴卷巴全賣(mài)了。描寫(xiě)了20年代中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿(mǎn)生命活力的人力車(chē)夫祥子三