【正文】 只能用心。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。但后面一句僅將核心概念向“當(dāng)好主角”一個方向上引申。主角也有很多種特質(zhì)，不僅包含材料所指。也指社會、生活中居主要地位的人物。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。課間，我在教室里靜靜地坐著，看著班里的差生在走廊里嬉笑打鬧，好不自在?！坝幸环N鳥是永遠也關(guān)不住的，因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝！”安迪一定在吶喊：“我也是生活的主角！”生活是一個舞臺，每個人都應(yīng)成為這個舞臺上的主角。這讓我想起了安迪，他始終堅持不懈，有希望的活著。三起三落，終于使他放棄了希望，“我不是生活的主角”。他不氣餒，依舊盡心盡力的干活。祥子，他自己毀滅了自己。每一個舞臺都有主角。再者，情商課作為孩子們精神領(lǐng)域的補給品，如果任由市場化介入，必然會引起眾多商家和機構(gòu)紛紛進場分肥，最終導(dǎo)致情商課程教育商業(yè)化，加速情商教育的功利化，也不利于社會教育資源的公平配置。情商對一個人的生活與工作有著相當(dāng)重要的作用，高情商是未來社會作為人才的必然要求。材料主要講家住上海的黃女士花了兩萬元為正在上初三的女兒報了一門“情商培訓(xùn)課”。父母出于為孩子好的心理，花錢給孩子上“情商課”，固然不是壞事。反之，如果父母總亂發(fā)脾氣，自己都控制不了自己，孩子當(dāng)然會被帶偏。“情商”的核心，一是對自身情緒的認識、了解與控制能力，二是與人交際，融入集體的能力。一方面，“情商課”價格不菲，黃女士的女兒上一堂課就要花掉300元，普通家庭難以輕易承受如此高的開銷；另一方面，“情商課”終究還是一種課堂教育，一周一次的課程至多只能對孩子起一定指導(dǎo)作用，而無法取代日常生活的情商培養(yǎng)。盡管這是一筆不小的開銷，但黃女士卻對課程贊許有加，認為這門課程有利于補全校園課程在孩子心理建設(shè)方面的缺失，給孩子的心態(tài)帶來積極改變。③不得抄襲、套作。有家長直呼“太貴了，燒錢”，不如報文化課補習(xí)班實惠；也有家長認為高情商確實會增強孩子的社會競爭力，黃女士的做法是值得的，并且是一種進步；還有家長認為“情商培訓(xùn)課”終究還是一種短期速成教育，無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。如本題主要結(jié)合“如果沒有，那就糟了；如果有，那就對了”分析，我們應(yīng)該如何對待“敬畏”之心。歲月無痕，心存敬畏，自當(dāng)青史留名。特蕾莎修女對生命的敬畏感動了無數(shù)貧苦人民，人們紛紛跪下，不敢高過她的靈柩。我們還要對生命敬畏，如此，生命才更有價值，更有意義。那些否認侵略歷史，美化侵略歷史，對歷史不心存敬畏的人或國家必將被歷史所淘汰。心懷對歷史的敬畏，才能不忘歷史，警鐘長鳴。近來，霧霾天氣嚴重困擾國人，人們怨聲載道，可誰又想過，造成這一現(xiàn)象的不正是我們對自然缺乏敬畏之心嗎？樹林花園被拔地而起的高樓取代，藍天白云被工廠的烏黑濃煙遮掩，甚至生長百年的橡樹林因逆領(lǐng)導(dǎo)意志而被無情砍伐。文體不限（除詩歌外），文體特征鮮明；③不得抄襲，不得套作。敬畏之心，可以呵護成長、引領(lǐng)成功，甚至可以消災(zāi)避禍。1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章?？忌诹⒁鈺r，觀點要偏向于擇業(yè)與社會發(fā)展、愛國情懷等相結(jié)合。這是一道新材料作文，首先應(yīng)當(dāng)把握材料，材料一揭示當(dāng)前絕大多數(shù)的高分段考生選擇填報就業(yè)形勢好、薪酬待遇高的財經(jīng)、金融類專業(yè)這一現(xiàn)象。“家國情懷”還表現(xiàn)為恪盡興國之責(zé)。是他的心中沒有妻兒嗎?不是，只不過，在他心中，“國”遠比“家”重要。胡茄幽怨，無法軟化他的愛國衷心。衛(wèi)律的威逼利誘，沒能讓他叛“漢”。有了強的國，才有富的家”，生活在“家”與“國”中的每一個人，都應(yīng)該有家國情懷。他懂得推己及人，希望溫暖能普照天下。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。他始終堅持個人的興趣服從國家、民族和社會的需要。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。以工作為導(dǎo)向：專業(yè)若能與工作掛鉤，可以使學(xué)習(xí)更好地服務(wù)工作，在學(xué)習(xí)中找到工作中遇到問題的答案?！度齻€火槍手》《基督山伯爵》都是他的代表作品?！惫沤裰型?，有些人就是因為發(fā)展自己的一種興趣而取得成功的?？梢越Y(jié)合“愛因斯坦曾經(jīng)說過：‘興趣是最好的老師’”分析，引出論點“興趣是最好的老師”。注意言之有理、言之有據(jù)為基本要求，深刻透徹、有啟發(fā)性的當(dāng)然最好。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結(jié)合材料擬出合適的題目。題目有非常明確的寫作任務(wù)驅(qū)動要求——其實你也將面臨同樣的選擇，對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠銘記于心。據(jù)心理學(xué)家驗證，人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。【答案】興趣是最好的老師興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。小明將于2019年參加全國高考。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。閑暇時斟上，細細品味，未飲先醉；你或許會說，青春是嫵媚的鮮花。青春，人人都有自己的青春。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春，沉醉在極富濃厚的書香中，沉醉在極烈的書香中，沉醉在淡似水的書香中，沉醉在文雅的書香中?！舅夭摹壳啻?，人生最美好的旅程。） 參考立意；珍惜青春，敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻；敢于面對青春的困惑；勇于追求，為青春添彩；做新時代的新青年；我的青春我做主等。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。④不得抄襲、套作?！币陨线@些出自熱播的電視劇里的臺詞，引發(fā)了你怎樣的青春聯(lián)想？你有怎樣的體驗和思考？請你就此寫一篇文章。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。正是有了這種社會責(zé)任感和歷史使命感，才賦予國人一種大國的自豪感和歸屬感，使中華民族歷經(jīng)磨難、奮發(fā)圖強，在憂患中堅忍不拔、昂揚向上，始終屹立于世界民族之林。屈原先生就有著“行吟江渚傷哀郢，縱向汨羅濤萬頃”的苦楚和義舉。雖然“國”是皇家的事，但有國才有家的觀念卻深入人心。參考立意：（1）愛國如愛家，家是最小的國；（2）家和國共同富裕，共筑家國夢；（3）家國情懷。一個人只是一棵小樹，一群人就是一個家庭，無數(shù)個家庭團結(jié)起來，就是一個國家。家庭幸福，人民回報祖國，祖國承載家庭。一個個不平等條約，一筆筆屈辱的賠款，國家一蹶不振。孟子廣頌“儒家經(jīng)典”，凝聚了萬千中國人的心；辛棄疾鐵血沙場，魯迅棄醫(yī)從文，等等，他們都是先救國，再管家。似乎是先有家，再有國，其實，要有家，就要先要有國。作為家庭成員和國家公民，以上材料觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請你寫一篇發(fā)言稿，在全校學(xué)生大會上發(fā)言，分享你對“家與國”話題的思考。★春草明年綠，王孫歸不歸？★自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。考點七：日積月累游子吟 [唐] 孟郊慈母手中線，游子身上衣?！洞逋怼肥且皇酌鑼戅r(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人（對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美）之情。考點五：背誦、默寫《四時田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。ｎｇ）考點二：詞語聽寫晝夜 耘田 桑樹 報曉 蝴蝶 螞蚱 櫻花 拔草 瞎鬧 鋤草 鏟地割掉 承認 拴著 瓢蟲 閑逛 明晃晃 圓滾滾 孤零零 不可勝數(shù)恍然大悟 樂此不疲 離鄉(xiāng)背井 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 美妙絕倫 良辰美景 煙波浩渺 茂林修竹 一動不動考點三：詞語積累（拼盡）力氣 （睜開）眼睛 （鉆出）地面（刮去）污跡 （珍藏）梅花圖 （撩亂）銀發(fā)（風(fēng)光旖旎）的萊蒙湖 （碧波萬頃）的大海 （巍峨雄奇）的高山（縷縷幽芳）的梅花 （遠遠）地拋 （隨意）地飛 （鄭重）地遞給考點四：句子賞析，就像睡醒了似的。） 漣漪（ｙī） 蚌殼（ｂ224。 第一單元考點梳理考點一：字音gōng（供給） huǎng（晃眼） yān（燕園）供g242。n（燕子）稚子（ｚｈ236。）旖旎（ｙǐ ｎǐ）頃刻（ｑǐｎｇ）澄澈（ｃｈ233。一切都活了，要做什么，就做什么。，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！賞析：外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國人,要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。《稚子弄冰》選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達了孩子（無憂無慮、天真爛漫）的性格特點。4.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——（讀詩時無聲地落淚）、（不能回國時嗚嗚地哭泣）以及（送別時淚眼蒙眬）,整篇文章通過贊美梅花來頌揚（像梅花一樣有氣節(jié)的中國人），寄托了外祖父（對祖國深深的眷戀）之情。 ★獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。新春伊始，國家也開啟了新的征程，一年一度的全國兩會隨即召開，諸多大事、要事、喜事接連登場，宏偉的藍圖已經(jīng)鋪展，美好的未來等待開創(chuàng)。家，由一個個人組成；國，由一個個家組成。大禹之后，有許許多多的仁人志士為國奉獻一生。十八世紀(jì)中葉，鴉片戰(zhàn)爭后，中國的黑暗時期來臨。人民、祖國、家庭，這就像是水、糧食、空氣，每一個都無比重要。他們的貢獻，為我們的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)。注意寫作任務(wù)：身份“家庭成員和國家公民”，題材是“發(fā)言稿”，內(nèi)容是“家與國”話題的思考。來表現(xiàn)“思考家庭生活、個人幸福與國家的關(guān)系”材料鏈接：1.“國”與“家”交融的觀念古來就有。他們把對文化源流的深刻理解和對人格精神的自覺堅守融入了美好的詩篇之中?！凹覈閼选保翘K武留節(jié)不辱、顏真卿祭侄季明、岳飛怒發(fā)沖冠、文天祥過零丁洋式的愛國愛家，是“長太息以掩涕兮”、“安得廣廈千萬間”、“但悲不見九州同”、“我以我血薦軒轅”時的憂國憂民，是“天將降大任于斯人”、“先天下之憂而憂”、“家事國事天下事，事事關(guān)心”的憂患意識。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。能標(biāo)新立異就更加理想。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。《青春舞臺》：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”《青春派》：“破釜沉舟，搏它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”《尋夢環(huán)游記》：“真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你。③不得少于800字。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會責(zé)任。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了?！笔茄?！青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。（離開“青春”談其他，均視為偏、離題意。最后可以寫自己的做法或期待等，如行動起來，讓自己的青春，無怨無悔；擁有青春，珍惜青春，不要讓它在茫然與無知中逝去。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會青春的美好與飛揚！青春，是一片藍天，不納烏云，只鋪彩霞；青春，是一頁白紙，不沾墨污，只畫荷花；青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時尚的先鋒。存放的時間越久，香味就越濃郁