【正文】 智慧。 ——歐陽修這句話引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。文章語言表達流暢，多處的引用和作者的語言融合在一起，增添了作品的語言色彩。人生在世，注定要與困難同行的，甚至要與挫折和災(zāi)難打交道。其實，一個人靠別人活著，時間一長就會乏味了，也是很痛苦的。講這個事例想讓你知道一個道理，要善于用發(fā)展的眼光看問題，不能靜止地看待一切。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。在中外的歷史上不乏一些居安思?！皯n患意識”的事件。有一種說法，叫作“青蛙效應(yīng)”，是指先將青蛙置于常溫水中，而后一點一點注入熱水，青蛙就會在渾然不覺中，舒舒服服地被燙死。從“被打敗的原因都不是同行業(yè)的競爭”來立意：企業(yè)發(fā)展，不僅要適應(yīng)同行競爭，還要注意其他行業(yè)無形的沖擊，要有長遠的目光，開闊的視野，而不能拘囿于一時與一處，這樣既能發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇，也可以發(fā)現(xiàn)危機，規(guī)避風(fēng)險。在順境中看時代，在危機中求生存，樹立危機意識，不斷推動自身前進發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開闊，更加豐富和精彩！【解析】【詳解】（一）審題：現(xiàn)實類材料作文中的材料與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切，有的是現(xiàn)實發(fā)生的時事熱點，有的是現(xiàn)實生活中的某類突出現(xiàn)象，有的是提供相關(guān)新聞?wù){(diào)查等等。“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠只有十八個月”的告誡，使比爾動植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟惸?，不是更?yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎？在經(jīng)濟發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機和挑戰(zhàn)。所以，任何人都應(yīng)該站在時代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地。”你對上述材料材料有什么看法？請結(jié)合材料內(nèi)容及其含義作文，表達你的感悟和思考?？祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷量直線下滑，并不是因為其它品牌方便面崛起，而是因為美團、餓了么等外賣。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。即使無法到達，至少他走過了。無論科技如何發(fā)展，時代怎樣變化，我們總應(yīng)該有走向遠方的志向，以此來確定一生的方向。人活著，只要有希望，只要有夢，生命就有美麗，就有精彩”。如一個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。需要注意書信的格式，如稱謂及問好；開門見山，就事說想法；收尾結(jié)語既要規(guī)范，也要得體扣話題；落款署名避真名，標(biāo)注時間也必要等。以書信的形式考查。去實現(xiàn)自己的理想。長大了些許，我從書本上看到了描述遠方的文章，也曾讀到詩人汪國真的一首《走向遠方》。當(dāng)你真的面臨她的時候，你會覺得自己的心胸竟會如此遼闊，整個世界豁然開朗，整個人整顆心都明媚了起來。在家鄉(xiāng)那個多山的地方，人們勤勤懇懇，享受著來自大山的饋贈。四年大學(xué)畢業(yè)了，我選擇繼續(xù)奮斗，走向遠方。對此，有的家長認為國家出臺了振興東北經(jīng)濟的政策，東北會再次發(fā)展起來，而且在父母身邊還會有很多的便利；有的大學(xué)生認為上大學(xué)就是為了走出去，在外面機遇更多，發(fā)展更好，也更有面子?！獜洜栴D任何規(guī)則都有某些例外，絕對通用的規(guī)則是沒有的。要勇于打破陳規(guī)，開拓創(chuàng)新。社會成員的規(guī)則意識越高，規(guī)則執(zhí)行的成本就越低。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。能標(biāo)新立異就更加理想。（一）一個響亮的標(biāo)題就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。其實質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強寫作的目的性、防止套作。有什么好的建議或辦法可以提供，避免以后出現(xiàn)類似問題。這樣既維護了法律的公正又能處理好事情，兼顧了道德和人情。因此，無論是善意還是惡意，都要對違反法律的人說“不”。也可以從上級主管部門的角度分析，法律是要遵守的，任何時侯都不能違反。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。因此，我們每個人都要嚴于律己，學(xué)會從日常小事中明辨是非，區(qū)別善惡，分清美丑，懂得何以為榮，何以為恥，該學(xué)什么，不該學(xué)什么，養(yǎng)成榮進辱退的習(xí)慣，形成正確的人生觀、價值觀，在心中筑起堅不可摧的道德“長城”，做一個高尚的、正直的、誠信的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。王俊十分機靈，每次搶劫以后，便換一塊地方，讓警方對他無從下手。一次，在中考時，他抄襲別人的試卷，被考官當(dāng)場抓住，取消了考試資格。于是他便洗劫了一戶人家，居然得到了2000多元錢，這讓他高興不已。一味的省吃儉用使他自己覺得很沒面子，他想擁有一大筆錢，讓所有的人都羨慕他。做個遵紀(jì)守法的好少年，要從遵守紀(jì)律規(guī)范開始：遵守課堂紀(jì)律，遵守學(xué)校秩序，遵守交通規(guī)則，遵守社會文明準(zhǔn)則……從小做起，從我做起，我們的國家才會更加文明強大，我們的生活才會幸福平安。醫(yī)生獻血救病人，醫(yī)院卻接到一紙罰單.對此事你怎么看？請寫一篇文章，表達自己的觀點與態(tài)度。2018年6月8日上午，東川區(qū)人民醫(yī)院婦產(chǎn)科在為一名產(chǎn)婦做完剖腹產(chǎn)手術(shù)后，產(chǎn)婦出血不止。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。只要做到這樣，我想：成才之夢就不再可望不可及了。想要獲得成功，僅僅有精妙的構(gòu)想和理論是不夠的，我們更應(yīng)該重視實踐！一個國家的競爭，說到底就是人才的競爭。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)重視理論與實踐的結(jié)合，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實做事。他將這件工具拿去鋸樹，果然又快又省力。這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，干不成大事業(yè)。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出“實踐出真知”。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。但也不能因此而輕視理論，導(dǎo)致唯實踐主義。自此，人們終于發(fā)現(xiàn)了預(yù)防天花的方法了。曾經(jīng)有一位醫(yī)生主持了一項十分著名的實驗，這個實驗的成功，標(biāo)志著困擾人類一千余年曾奪走無數(shù)人的生命的病魔天花被人制服了，而這位醫(yī)生就是舉世聞名的愛德華．琴納。雖說勝敗是兵家常事，但是由實踐總結(jié)出來的理論指導(dǎo)的戰(zhàn)爭才是勝算大的。他到了長平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全軍官兵離心離德，斗志消沉。趙括就是一個很好的例子。只有付諸行動，認真去實踐，所學(xué)到的知識才不至于成為空洞教條的理論。人們要想獲得真正的知識，必須親身參與社會實踐。不少于800字。——《論語任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。左思。西南聯(lián)大。行文結(jié)構(gòu)：首先，擬一個觀點明確的題目，如本題“莫因迷茫凋朱顏”。遇見青春擁抱夢想，我們才能不忘初心，方得始終。你就要和別人競爭，和別人爭取。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。青春期的我們喜歡去嘗試新鮮的事物，面對友情，親情。如果還沒有找到，那就keep looking!”3. 中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴父母，不再想依賴老師，同時，我們也開始主張“個性”。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人?！绷硗?從命題材料的選擇角度來看,三則材料都是展示當(dāng)代青年的風(fēng)采,所以在立意與選材上一定要與時俱進,有鮮明的時代特色。換句話說,即展示青年的朝氣蓬勃的特點,而不是以一個成年人的冷峻態(tài)度來談人生。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍的天，讓我們不再感到失落、彷徨。誰屈服于命運，誰就會成為命運的傀儡。青春是閃亮的歲月，對所有的事物充滿好奇，對未來充滿抱負，如泉涌般的求知欲，支持著我們不斷的吸收各種知識。這篇材料之中蘊含多個觀點,首先要確定的一點就是這些觀點的核心話題是“青春”,其他三個話題“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”“信仰”都是圍繞這個核心話題展開。可能遇到困難、挫折與迷茫，但也會有燦爛，明媚與明朗。我們正在迷茫的時候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，為了自己，為了自己所愛的人有一個目標(biāo)。有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個女孩，我就必須要出人頭地。藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律，世人說青春是希望的萌芽，而我卻說青春是讓人迷茫的。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征要鮮明；③不得抄襲，不得套作；④不少于800字。由于對材料的理解不深而提煉不出精粹的要點，文章立意過偏、過淺?！军c睛】材料作文的寫作誤區(qū)：擴寫后的記敘文原貌依舊，手法單調(diào)，敘事枯燥，僅僅只是增加了若干字節(jié)而已。論證過程中，可以引用典型材料作為論據(jù)，可以把道理論據(jù)與事實論據(jù)結(jié)合起來，把道理說透徹。首先要根據(jù)全篇的立意，給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。從文：因為文學(xué)能醫(yī)好、治好病人的思想，也就是內(nèi)在傷。于是在文學(xué)道路上做出一番成就。也許，在最初的選擇時，我們犯了錯誤。直到40歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。更多的人熱衷于追求春的艷麗，夏的張狂，秋的嫵媚。（4） 站在人生的十字路口。寫議論文可以就事論事或就事說理，對江教授的做法發(fā)表自己的看法和見解，著眼于對這一問題的深人思考，要能彰顯出高中生的思維品質(zhì)。構(gòu)思時要立足整體材料，不得脫離材料內(nèi)容及含意作文。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作材料作文的能力。 　　你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩作文，至今仍留芬芳。 　　最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。不管代價有多大！ 　　李白，一個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩作文，結(jié)出了最豐滿的碩果！ 　　千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。 　　項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智?！敬鸢浮俊纠摹棵\由自己決定，生活由自己選擇在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。一次轉(zhuǎn)行，引發(fā)熱議。看來以后在此部分可以給學(xué)生提好要求再讓他們充分自學(xué)討論，相信效果會更好。用“從那塊琥珀，我們可以推測……”說話。、小組合作、師生交流。第四、松脂不斷往下滴，最后積成了一個松脂球。依據(jù)是琥珀是松樹樹脂形成的。集體交流。組內(nèi)解決不了的或發(fā)現(xiàn)的新問題，記錄在小組問題清單上。第二課時教學(xué)過程一、回顧導(dǎo)入，回顧課文內(nèi)容。（引導(dǎo)學(xué)生通過查字典、聯(lián)系上下文理解詞語）點撥：重點理解“推測”一詞，可以讓學(xué)生先查字典，找到其正確的解釋是“根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情”，然后和它的近義詞“猜測”進行比較。教師巡視，了解學(xué)生疑難點。［教學(xué)課時］2課時第一課時教學(xué)過程一、回顧舊知，導(dǎo)入新課：經(jīng)過上學(xué)期的提問學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲呢？這一單元，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于提問的遷移運用。、流利、有感情地朗讀課文，了解琥珀的形成、被發(fā)現(xiàn)過程及科學(xué)價值等有關(guān)知識。積累詞語。，并試著解決。板書課題）二、初讀課文，提出問題（一）默讀課文，自學(xué)生字詞，記錄自己的問題。預(yù)設(shè)：（1）課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？這塊琥珀是什么樣的？（2）課文按先后順序都寫了哪些內(nèi)容？哪方面內(nèi)容是作者想象的？哪方面內(nèi)容是對琥珀的真實描繪？（二）檢查生字詞自學(xué)情況。生描紅、練習(xí)。先在組內(nèi)交流自己的問題，劃去相同或相似的問題。（點擊課件，出示問題）。第一、要有松樹。第三、蒼蠅和蜘蛛在一起，且挨得很近，一大滴松脂正巧滴下來把它們包住。（二）科學(xué)家又是怎樣想象發(fā)現(xiàn)過程的？探究想象依據(jù)。本次教學(xué)中我在小組匯總問題時把學(xué)生抓得過緊，學(xué)生自學(xué)匯報時間過短，提出的問題缺乏一定的深度，同時課堂略顯沉悶，后來拓展練習(xí)時他們才興奮起來。他稱自己上課時，絕大多數(shù)學(xué)生都在睡覺、玩手機，做快遞雖忙碌，但卻得到了大家的尊重。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。我想：項羽那時的手肯定萬分沉重，因為它寄托了太多的希望與徘徊。 　　歷史證明：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。 　　你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！” 　　你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。 　　人生如詩，歲月如歌。材料的核心事件是江賢俊副教授的轉(zhuǎn)行，考生構(gòu)思時要圍繞江教授為什么要轉(zhuǎn)行、該不該轉(zhuǎn)行等問題進行思考。在寫作中一定要顯示積極的情感，正確的態(tài)度和價值觀。（3） 不甘平庸，自強不息。2. 在這個充滿著種種誘惑的世界上，每當(dāng)我們站在人生的十字路口上，我們面對著多種選擇。為此，他付出了艱辛的努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。選擇，的確在我們通往成功的路上占了一定的分量。歌德，盡管他前半生的努力毫無教訓(xùn)，但他及時調(diào)整了奮斗目標(biāo)，作出了正確選擇。棄醫(yī)：因為醫(yī)術(shù)只能醫(yī)好、治好病人的身體，也就是外在傷。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本文是時評類材料作文，比較適合于寫成議論文。如：不甘平庸，自強不息；遵從內(nèi)心的選擇，做喜歡做的事情。當(dāng)然也可以采用散文化的筆法，圍繞論點，進行寫作。由于重視了材料而淡漠了文題中的關(guān)鍵詞，寫出來的文章偏離了所要求表達的中心。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，簡述你的看法。我在不知不覺中踏入了青春期，“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？青春的面紗也許是陽光的；也許是冒險的；也許是柔情的，但我覺得青春的面紗