【正文】 有些不對勁，“媽媽，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你為什么不早睡呢？”“不是……擔(dān)心你嘛，天這么黑了?！薄页磷碛谠姷氖澜缋?。昨夜的滿天繁星也不知去向，或許迷失在了遠方吧，只留那一彎新月孤零零地掛在天際。在成長中，總會有一些人、事、物為我們的成長增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?？梢詴鴮懸驗樽约号εc堅持，未來不是夢；因為別人的支持和幫助，未來不是夢……寫作思路：“我的未來”是怎樣的（略寫）——是怎么產(chǎn)生的（略寫）—為實現(xiàn)它我做了哪些事（詳寫）—有沒有動搖過（略寫）—后來怎么做的（略寫）—現(xiàn)在要怎么做（略寫），扣題“不是夢”。此題目是引導(dǎo)學(xué)生認識到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感?！敝挥袑W(xué)習(xí)和志向兼?zhèn)?，才能實現(xiàn)遠大的夢想?！边@句話是不錯的，人生就像穿衣服扣扣子，只有扣好了第一粒，后面的每一粒才能夠天衣無縫地扣好。 身體是革命的本錢，運動就可以為我們帶來這些。臨了大會結(jié)束時，操場上還有一個班的人在收拾垃圾，為我們的運動會畫上了圓滿的句號。那天，陽光明媚，美好的一天開始了，全校師生都聚集在塵土飛揚的操場上，接著，一個一個的體育比賽輪流進行著?！敬鸢浮?【參考例文】 我的未來不是夢從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。在補題時，我們可以選擇不同的角度?？梢詫懸环N感謝，也可以寫幾種感謝，寫幾種時，可采用小題目引領(lǐng)的方式，為作文加分。如：父母長輩、老師、同學(xué)、朋友、鄰居等對我們的關(guān)愛、關(guān)心和幫助，請用具體的事例來寫清楚你為什么要感謝他(她)們。 她倒了水給我喝，又幫我在蚊子咬的地方涂上藥油。 我無處可去，只好獨自呆在家門口哭。在那一刻，我沖出了家門。 我往里面看了一下，原來是奶奶在收拾廚房的東西。我悄悄地把我房間的門打開，小心翼翼地走進廚房。 光陰似箭，日月如梭。⑤文中不可出現(xiàn)真實姓名和校名。作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分?；仡^去看，床頭那有兩個開關(guān)，有一個是沒用的，我剛才是按了它呀。但我還是盡力向窗戶走去，因為我聽見那聲音是從窗前傳來的。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。 我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無異樣。夜里特別靜，即便是其他細微的響聲也能聽得更清晰了。爸爸說我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個人睡覺?！敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼 ???????11．按要求作文每個同學(xué)在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結(jié)合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰(zhàn)勝了不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。展開豐富的想象，不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發(fā)展。要求學(xué)生發(fā)揮想象，以十年后的自己作為寫作的內(nèi)容，表現(xiàn)自己對未來的期許與愿望。我的產(chǎn)品被推廣到電視上，一下子家喻戶曉。二是文體的要求。堅持，讓我踏上成功之路……【解析】【分析】“________是我致勝的魔杖”是一篇半命題作文，審題時，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。 “母愛似海，潮起潮落，那是大海對沙子的撫摸；母愛……”沒錯，那是我寫的文章。 炙熱的陽光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開，我坐在古樹下看書，樹葉透過的碎陽光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽的女聲，那是廣播的學(xué)生在念文章。老師的陪伴讓我感受到了堅持的珍貴，讓我以后細細回味依舊能感受得到自己的堅持是正確的。殊不知，我的寫作夢晾在一旁。 勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達等方面的能力。確定好中心后，結(jié)合中心選材。首先審題，“______________陪我成長”中，“成長”應(yīng)體現(xiàn)出一個有時間跨度的過程，文中應(yīng)有比較清晰的且有一定“長度”的時間段。每個字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。 稍大一些，會讀的字多了，看的范圍也廣了。 自此，我的世界少不了你。這個場景深深地印在我的腦海里。暮色暗淡，殘陽如血，山邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。 閱讀，與我而言是一種享受。陪我成長”為標題，寫一篇文章。 8．閱讀下面的文字，按要求作文史鐵生有了母親的陪伴，感受到人間溫暖；，獲得了知識的力量；莫頓成敗是人生的常事，正確面是 成長的標志， 即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷，增長智慧，獲得人生的啟迪?！案腥诵恼撸群跚椤?，文章要靠情感來打動讀者。在立意上要深刻，使讀者在看到表面現(xiàn)象時，能進一步挖掘其深層的內(nèi)涵。學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。 一路上，都是我自己一個人在背，爸爸在后面走。 緊接著，我不顧爸爸怒視我的眼神，獨自一人背起西瓜往回走。 一旁賣瓜的老爺爺聽到我們剛才的對話后急忙說：“小伙子，你有這份心我很高興，可是我必須給你們抬過去！”說著便吃力地背起一袋西瓜，他那本來有些駝的背越發(fā)顯得彎曲，就像一只蝦。我看了看老爺爺骨瘦如柴的身體和爸爸強壯有力的身體，就反問爸爸：你為什么不抬回去？爸爸聽了不以為然地說：“我是消費者，又不是賣西瓜的人！”我聽了火氣瞬間躥升起來：“可是這個老爺爺抬不動??！爸爸聽了之后沒有再理我。我們兩個在車里吹著空調(diào)，愜意的聊天。 也許我們的成長過程并不總是一帆風(fēng)順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個正確行為都被認可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷，增長智慧，獲得人生的啟迪。 【點評】本題考查考生的寫作能力。四四季交替，春暖花開，幸好有你一路陪伴，遇見你，真好！【解析】【分析】審題：這是一道命題作文,“遇見”即碰到,據(jù)題目提示語可知,“你”的可以是某個人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風(fēng)景――一切能體現(xiàn)“真好”,給予你驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。 每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。當(dāng)一個人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來殺害自己，以奪取身下用金子堆砌起來的位子，這是一個皇帝的悲哀。 最近在看《明朝那些事兒》，我現(xiàn)在才知道，原來歷史也可以這樣寫。像是散文，又是故事；是寫景，又是寫事；亦有美好，也有悲涼。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對他的喜愛推到巔峰。 現(xiàn)在，我的枕邊書是兩本《瘋狂閱讀》。小時候認識的字還沒有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見不認識的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了。通過學(xué)習(xí)和實踐使學(xué)生充分認識到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。這手到就是讀書筆記。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起?？墒敲\捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。如： 《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：第一，要讀好原文；第二，排好感點。嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 【點評】本題考查半命題作文的寫作能力。愛的外延很廣，有父愛、母愛、師愛、友愛……親情如海一般廣闊，友愛如玉一般純潔……我們既可以將目光投向身邊的某一個人，如爺爺、母親、同學(xué)甚至陌生人，也可以將目光投向身邊的每個人。 隨著時間的流逝，我跨進了初中的殿堂，成為了一名新時代的中學(xué)生。久而久之，我完全離不開母親了，養(yǎng)成了依賴母親的壞習(xí)慣。 （也）是愛”為題，寫一篇600字以上的文章。 考生要注意對題目補充完整，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。例如，從貼心角度，可以寫老師、父母、同學(xué)等人在生活中非常的理解你、關(guān)心你的事件；從感激角度可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人（具體的幫助、精神上的支持）；從牽掛角度寫，可以寫在你的生命中非常重要的人，因為某種客觀原因不能相見而令你牽掛；從欣賞角度寫，可以寫某個人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩（可以選擇身邊的小人物）。媽媽，謝謝你！阿姨，謝謝你！【解析】【分析】這是一道半命題的作文，題目是“你是我最感激的人”。滿臉的心疼說“外面那么熱，早知道我自己去買了。我看這店也舊了，就裝修了一下?！薄昂昧ǎ瑏砹恕边?，小賣部裝修了，原來暗黃的墻壁已經(jīng)粉刷的雪白，破舊的設(shè)施也換上了新的。“叭嗒，叭嗒，”街上傳來了陣陣腳步聲，這么熱得天誰還在外面溜達呀？是我，我慢吞吞地邁著軟綿綿的腳步，頭發(fā)都熱得發(fā)燙，汗水使它緊緊地黏在皮膚上。每個人背后，就是一件事；每件事背后，就是一份情……要求：①請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。命題作文首先要審好題?！薄窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。 我們在漫漫歲月里一起長大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。 那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。 【答案】 【參考例文】 我心中的那個你 閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。 于是，在屬于我的世界里，我見證了生命的生長，也收獲了屬于我的那份果實！【解析】【分析】這是一道半命題作文。終于，長成了半尺來長的美麗的黃瓜。 黃瓜秧開花了。 黃瓜秧長出了細細的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿。哦，不對，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長了，準確地說應(yīng)該叫黃瓜秧了。沐浴在溫暖的陽光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音……而那十幾點綠色當(dāng)然來自于那幾個花盆。（5）書寫工整，不少于600字【答案】 【參考譯文】這里有我的世界 要求:（1）請按題目要求作文，不允許自行擬題。 請以“這里有我的______________________”為題，寫一篇文章。 許多地方、許多物品都貯藏著我們珍貴的回憶，重視它們，必將涌出無限的感慨與眷戀。新初中七年級 下冊語文作文匯編一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．根據(jù)要求作文。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。 三尺陽臺，幾個花盆，幾縷陽光，十幾點綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。 屬于我的這個世界里的主角當(dāng)然是那十幾點綠色。那十幾點綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。 清晨，當(dāng)陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時候，也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。 黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽臺點染地金碧輝煌的時候，也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上……但是，變化著的是我心愛的黃瓜苗。黃瓜崽一天天長大。 【點評】 本題考查考生的寫作能力。 請以“我心中的你”為題，寫一篇記敘文；文章不少于500字；不要出現(xiàn)真實的人名、校名。 前幾年郭敬明的一部影片《小時代》中有這樣一句旁白：“當(dāng)青春變成照片，當(dāng)照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨，彷徨，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門。 一縷陽光透過玻璃灑在我的身上，有些刺眼，我拉上窗簾，在音樂中尋找著過去，尋找著那個愿意陪著我說笑的你……看著相框里的照片，仿佛又回到了那時，又看到了我心中的那個你。 那是很久以前了，我膽小，不愛說話，每天上課時就靜靜地看著同學(xué)們積極回答。清冷的月光下，陣陣冷風(fēng)拂過臉龐，又想起了你那個甜甜的微笑。 一輪明月獨掛夜空，點點繁星。 她輕柔的語氣、抿嘴的笑容中，我漸漸放開自我。 在我看來你是我的好朋友，是帶給我快樂的天使。 我心中的那個你，輕輕一笑，漫漫回憶涌動。 想起曾經(jīng)輕讀的一句話“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。 人”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】你是我最感激