【正文】 一下內(nèi)心也覺(jué)得溫暖，但是因?yàn)樽约旱男袨?，又害怕被老師批評(píng)，所以膽怯；“老老實(shí)實(shí)地趴在桌上”是動(dòng)作描寫(xiě)，是因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)，所以不敢輕舉妄動(dòng)。再如“自卑”：低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面不如人。只要你對(duì)自己有信心、肯上進(jìn)，即使人生的起點(diǎn)再低，你也會(huì)走出自己的輝煌。（4）略。；cu236。 （5）“這世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。 ________________________________自卑遐想脆弱忙碌（2）作者用纖細(xì)的筆觸，娓娓而談，講述了一個(gè)“丑小鴨變成白天鵝”的故事。 好幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，一陣忙碌后，第一排當(dāng)中的座位空了出來(lái)。 “喬小葉進(jìn)步非常大。 我被震住了。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無(wú)知和愚蠢。 “有時(shí)候，春天來(lái)時(shí)沒(méi)有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來(lái)的。‘花骨朵兒們?cè)跇?shù)枝上聚精會(huì)神的傾聽(tīng)春天’，多有靈性啊?！?“這些句子都是你自己寫(xiě)的嗎？”我畏懼地等待著習(xí)慣的嚴(yán)厲批評(píng)，卻驚奇地聽(tīng)見(jiàn)她輕柔的笑聲。正拿著筆胡思亂想，一只手伸過(guò)來(lái)抽走了我的練習(xí)冊(cè)。 五年級(jí)時(shí)，新來(lái)的班主任是個(gè)年輕的女老師。想要聽(tīng)課卻又看不清黑板上的板書(shū)，只能呆滯地盯著黑板，做一些毫無(wú)意義的遐想——我從小就是個(gè)腦袋里充滿(mǎn)怪念頭的人?？忌x懂文段的內(nèi)容，對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行分析，要結(jié)合材料的內(nèi)容進(jìn)行理解。解答此題要整體理文章，找準(zhǔn)答題區(qū)域和關(guān)鍵語(yǔ)句，進(jìn)行分析概括。他入睡常在12點(diǎn)以后，整夜做夢(mèng)，同時(shí)白天身體狀況不佳，地鐵上昏昏欲睡，根據(jù)睡眠品質(zhì)評(píng)估表測(cè)評(píng)，分值達(dá)到5分，從睡眠品質(zhì)看屬于較差范疇，所以他的睡眠是不合格的。 ⑷李欣，你睡不著采用數(shù)羊法是不恰當(dāng)?shù)?，越?zhuān)注數(shù)羊就會(huì)越焦慮，使得身體被喚醒，更不容易睡著。根據(jù)這幾項(xiàng)在睡眠品質(zhì)評(píng)估表測(cè)評(píng)得分已經(jīng)達(dá)到了5分，從睡眠品質(zhì)看，屬于較差范疇，因此可以說(shuō)，李馳的睡眠是不合格的。答案不唯一，意對(duì)即可。（2）本題可依據(jù)“《2017中國(guó)青年睡眠現(xiàn)狀報(bào)告》顯示，六成以上的受訪者會(huì)犧牲睡眠時(shí)間來(lái)完成工作”“失眠更多是來(lái)自于精神上的壓力與焦慮”“中國(guó)睡眠研究會(huì)工作人員認(rèn)為，除了壓力、焦慮、情緒低落等因素外，電子產(chǎn)品也是偷走中國(guó)青年睡眠的幫兇”來(lái)概括作答。睡前即便用也要控制在短期內(nèi)以免產(chǎn)生依賴(lài)”可知，B項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。從睡眠時(shí)間看，通常成年人的最佳睡眠時(shí)間為78小時(shí)，而他平均只有5小時(shí)，睡眠時(shí)間不足。（3）環(huán)境溫度的降低或適宜的環(huán)境溫度，是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。（2）閱讀（媒體聲音），分點(diǎn)概括睡眠被“奪走”的原因？ （3）閱讀（他山之石），根據(jù)上下文，用一句話補(bǔ)全文段內(nèi)容，使其通順連貫。 ） 。 如果環(huán)境噪音不受你的控制并影響休息，可以使用耳塞或白噪聲機(jī)器。 入睡前和睡眠時(shí)暴露于光線之下，褪黑激素分泌會(huì)受到抑制，影響睡眠質(zhì)量。 R及時(shí)更換枕頭 應(yīng)選用排汗、透氣材料制成的床品，如純棉、毛織品、絲綢、竹纖維和亞麻等。當(dāng)大腦付出的努力越多時(shí)，就會(huì)引起皮層喚醒和情緒喚醒，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮。研究小組發(fā)現(xiàn)，且極少有失眠困擾。 （他山之石） 狀況精神，精力充沛0睡著，但易醒1無(wú)精打采，反應(yīng)下降1感覺(jué)整夜都在做夢(mèng)，對(duì)動(dòng)靜很敏感2記憶力下降2基本沒(méi)睡著，像沒(méi)睡似的3注：①入睡時(shí)間指關(guān)燈到睡著的時(shí)間。 時(shí)間①馬上入睡0白天如果你有以下癥狀，說(shuō)明你需要更多睡眠時(shí)間：注意力不集中；記憶力下降；感覺(jué)寒冷；早上不想起床；早上醒來(lái)后頭腦不清醒。中國(guó)睡眠研究會(huì)根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）的有關(guān)要求，制定了睡眠品質(zhì)評(píng)估表（下表），該表可以用來(lái)評(píng)估你的睡眠品質(zhì)。5月有幾天，晚上熱得心煩，我還嘗試過(guò)用數(shù)羊的方法入睡。現(xiàn)在他不僅睡得少，還整夜在做夢(mèng)?！耙惶焖瘔?小時(shí)是奢望，在單位經(jīng)常加班到10點(diǎn)以后，躺在床上已經(jīng)是12點(diǎn)，感覺(jué)整個(gè)人都木了，又不能馬上睡著。 拯救睡眠 此題考查學(xué)生賞析句子的基本能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶ ①這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月光的清澈白亮。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！”突出其樂(lè)觀開(kāi)朗的特點(diǎn)；“為了家人，父親不得不埋身田間地頭。如：“我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚(yú)湯。⑧⑨段寫(xiě)白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負(fù)責(zé)拉動(dòng)一臺(tái)水車(chē)一階一階地朝上翻送泉水。不是直接抒懷。（3）①這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月光的清澈白亮。 ①當(dāng)鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時(shí)，月光便灑滿(mǎn)了山林村舍，地面上也都會(huì)凝起一層透亮的“薄霜”。、抒情的表達(dá)方式，直接抒懷，增強(qiáng)文章的深刻性和感染力。 ?一罐月光湯，一車(chē)月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親因?yàn)樾闹惺冀K有月光，他才能在歲月的千溝萬(wàn)壑中巋然不動(dòng)，且從不發(fā)一聲怨言。 ?父親讀過(guò)書(shū)，寫(xiě)一手好文章，本可以到城里謀個(gè)好差事，可他堅(jiān)持留在鄉(xiāng)下。月光，便是他的伴，他的明燈，他的保護(hù)神。常常一忙就是一整夜，累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會(huì)兒。每遇旱季，我們都要用好幾臺(tái)水車(chē)，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。 ⑤我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚(yú)湯。當(dāng)魚(yú)餌明晃晃地?fù)u曳在水里，它們又怎會(huì)懷疑這份恬靜背后的真相呢？就這樣，父親的魚(yú)簍，很快便滿(mǎn)了。先是點(diǎn)點(diǎn)浮顫，繼而微微下沉，當(dāng)浮漂猛地一沉，父親便迅速起竿，一條白花花的魚(yú)便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來(lái)，上鉤了！文中“土”的含義一是指能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土，二是指人與自然和諧相處的生活。 ⑶本題考查學(xué)生理解文章詞語(yǔ)含義的能力。做此題的答題步驟為：認(rèn)真審題，弄清楚問(wèn)的是什么；根據(jù)問(wèn)題篩選相應(yīng)的答題范圍；對(duì)篩選出來(lái)的信息源進(jìn)行分類(lèi)集中、合并組合或歸納概括；根據(jù)題目要求，對(duì)整合的信息，用自己的話組織成答案。分析文中的詞語(yǔ)的含義，注意結(jié)合上下文找到詞語(yǔ)在文中的具體的含義，尤其是涉及到文章的主旨的詞語(yǔ)的含義的題目注意從詞語(yǔ)的表層含義和深層含義的角度分析，表層注意字面的意思，深層注意和主旨相關(guān)的意思。通過(guò)對(duì)比，突出了城市土地（能長(zhǎng)植物的土地）的稀少珍貴，以表明對(duì)城市生存環(huán)境的擔(dān)憂。（3）“土”的含義一是指能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土，二是指人與自然和諧相處的生活。，用來(lái)養(yǎng)盆景、種蔬菜。 ⑧朋友坐在公園的草地上，他已經(jīng)絕望了，不知道從哪里去找來(lái)土，將自己的院子填平，好種上青菜、西紅柿或辣椒什么的。管理員指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)小坑說(shuō)，那里的土，就都是被一個(gè)個(gè)城里人偷偷弄回家，養(yǎng)盆景去了。 ⑥朋友想到了遠(yuǎn)在城郊的公園，草木茂盛，亦必有土。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，城里的樹(shù)都只能靠鋼管支撐保護(hù)，這不能怨它，它無(wú)法將自己的根，在城里扎得更深更牢啊。 ⑤當(dāng)然，城里也還是殘存了一些土的，小區(qū)的花壇里，就有土；路邊的隔離帶里，也有一些土；街頭的街心花園里，有更多的土。但是，城里不行，你將一把種子搬在地上，它們不是馬上被車(chē)轱轆碾成粉末，就是在毒日頭下，干枯而死，在水泥地面上輕飄飄地滾來(lái)滾去，成為水泥和鋼筋們的笑話。朋友請(qǐng)了兩個(gè)工人，挖掘了三四天，總算將院子表層的垃圾清理完了，見(jiàn)到了下面的黃土層。抓住最后老人說(shuō)的話來(lái)感想“在心中給人留個(gè)位置”（即關(guān)心他人），要用同齡人的口吻對(duì)“孩子”說(shuō)話，以“體諒、尊重大人”的角度來(lái)說(shuō)。從結(jié)構(gòu)上“結(jié)束故事”、內(nèi)容上“深化文意”、形象塑造上“烘托人物形象”幾個(gè)角度來(lái)分析回答。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。作為同齡人，我想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)；應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場(chǎng)思考問(wèn)題、做事情，不能再用苛刻的語(yǔ)言傷人心了。 （4）閱讀文本，了解文章內(nèi)容，把握文章主旨，談感受，“感受”只要 符合文章的主旨即可；“對(duì)兒子說(shuō)的話”應(yīng)該是積極方面的。①“我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)”，②這句話寫(xiě)出“我”怕兒子說(shuō)話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。（3）①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點(diǎn)明了中心：你心里有別人的位置，別人也會(huì)把你放在心上。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么啊？大爺！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？ ⑦門(mén)邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。”不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。”這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等； ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)，然后進(jìn)行合理的推測(cè)?！惫蔇錯(cuò)誤，選D。不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“無(wú)影無(wú)蹤”，故D錯(cuò)誤。C．歷久彌新：指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。,全文處處扣題行文,但文章含蓄有余而明確不足,應(yīng)在結(jié)尾增加必要的抒情和議論的句子來(lái)深化主題。B.②句改為:她不知道以什么樣的態(tài)度去面對(duì)父母,該怎樣將自己對(duì)音樂(lè)的一腔熱血及決心告訴父母。父母在深夜陪她做作業(yè)的模樣歷久彌新(C),可她卻從不感恩,認(rèn)為理所當(dāng)然,甚至她還埋怨父母不支持她的夢(mèng)想,只會(huì)要求她學(xué)習(xí)。 ?老者接著說(shuō):“綠茵因感恩風(fēng)霜,才有了茂盛,飛鳥(niǎo)因感恩藍(lán)天,才有了飛翔。 ?她不解的望著老者,心中有什么東西要破土而出。 ?老者聽(tīng)后指指身邊的老樹(shù):“它在這經(jīng)歷風(fēng)雨幾十年了,青春就像它一樣,歷經(jīng)重重挫折,才能茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出絢麗的花。 ?也許是太過(guò)煩惱,她將埋藏在心底的思緒告訴了老者。云也為她停留,為她喝彩,落葉為她伴奏,使在秋風(fēng)中為她起舞③。 綻放在秋日里的花她挺擔(dān)心的,想去看看自己的好朋友,這個(gè)時(shí)候如果有一個(gè)伴多好啊,可陪伴她的還是吉他。 ⑦一邊是堅(jiān)決的阻止,一邊是追逐的夢(mèng)想,一邊是未來(lái),一邊是執(zhí)著,她矛盾,她痛苦,她渴望有人傾聽(tīng),有人能為她解惑,可陪伴她的還是吉他。 ⑧靈活的手指撥動(dòng)著弦,音符在她指間跳動(dòng),旋律在她身邊飛舞,黃昏的光,因美妙的音樂(lè)變得輕柔。你仔細(xì)想想,你可曾感恩過(guò)你的父母?”驀然回首,母親每日為她準(zhǔn)備的飯菜；(B)父親在她學(xué)完吉他后接她回家的身影。“我要回家了,老爺爺,再見(jiàn)”（1）文中加下劃線的成語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.①句改為:她抱著吉他,背著書(shū)包,踏著沉重的步子來(lái)到了一個(gè)人煙稀少的小巷。（3）下列對(duì)文章的修改意見(jiàn),不正確的一項(xiàng)是(,要改為第一人稱(chēng)。故A錯(cuò)誤。D．無(wú)邊無(wú)際：形容范圍極為廣闊?！吧踔痢笔恰奥裨埂钡臓钫Z(yǔ)，故應(yīng)放在“還”前面，“她甚至還埋怨父母不支持她的夢(mèng)想,只會(huì)要求她學(xué)習(xí)。 故答案為：⑴B；⑵D；⑶C 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力．在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累．積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適； ⑵本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。 ②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒?！彼?tīng)了，得到安慰似地笑笑。 ③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到?。恳还蓾饬业臍馕?。 ④怒火中燒，我伸手就打?？墒?，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意。 ⑤夜里，我跟孩子說(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？” 兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。 ⑥再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。 ⑧幾天前，我在小區(qū)散步。 （2）引用原文語(yǔ)句來(lái)分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？ （3）為什么要寫(xiě)老人的話？ （4）讀罷全文，你有怎樣的感受？作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)些什么？（共80 字左右） 【答案】 （1）飲水機(jī)在門(mén)口擺放的位置；一個(gè)人內(nèi)心里裝著別人的地方（2）①“我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)”；②這句話寫(xiě)出“我”怕兒子說(shuō)話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理；③表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。 （2）題目中要求引用原文語(yǔ)句來(lái)分析。③點(diǎn)明了中心：你心里有別人的位置，別人也會(huì)把你放在心上。 ⑷ 讀完這篇文章，我感受最深的是：人應(yīng)該有一顆體察別人難處的同情心。 ⑵本題的考點(diǎn)是人物形象描寫(xiě)與分析。 ⑶本題的考點(diǎn)是重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。能聯(lián)系選文，談感受，語(yǔ)言連貫、通順。一鍬挖下去，朋友傻了，薄薄的，已經(jīng)發(fā)蔫的草皮下，全是混凝土疙瘩、斷磚、木渣、碎鋼筋，以及飯盒、塑料啥的，原來(lái)院子都是垃圾堆砌而成的。只要有土，哪怕只是小小的一捧土，也是種子的窩，種子的家，它就能活下去。別說(shuō)這些小花草，就算你是一棵大樹(shù)，你能在城里擁有的土，也是有限的，除了從鄉(xiāng)下移植過(guò)來(lái)時(shí)，盤(pán)根自帶的土之外，一棵大樹(shù)的周?chē)啾厥腔炷羾龆?。管理員已經(jīng)留意他很久了，以為他是來(lái)偷什么珍稀植物的，當(dāng)明白他只是想弄一些土的時(shí)候，管理員躊躇了一會(huì)，對(duì)他說(shuō)，如果你也像別人那樣，只是弄一點(diǎn)點(diǎn)土，放在花盆里，種點(diǎn)花草什么的，我也就睜