【正文】 上策。（一）一個響亮的標題。路遙只活了42歲。路遙，在最好的年紀患上絕癥，然后寫啊寫，寫到死那一天，沒有享受一天的尊榮?！吧硤鲋ā痹h、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物，心有大我的情懷，至誠報國的志向，正是因為他們身上散發(fā)出強烈的“英雄的氣息”，讓這部紀錄片產(chǎn)生如此撼人的情感、引來如此強烈的共鳴，上線10天就獲得3300多萬次點擊。但問題的關(guān)鍵在于“關(guān)聯(lián)”是“有機的”，“有機”意味著組合方式為文章的主旨服務(wù)，也就是說兩三則材料圍繞同一個中心“呈現(xiàn)你的英雄觀”?！皬闹羞x擇兩三則”則完全尊重考生的個人意愿。郁達夫說：一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。他們是代表國家意志的“超級英雄”，中國擁有了這樣一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。中國太空事業(yè)要發(fā)展，就需要更多的楊利偉這樣的英雄。當年，魯迅冒著生命危險揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉；鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風險惡果宣傳革命；戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。要求：選好材料，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。”④2018年4月27曰，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄成士保護法》,將每年9月30日定為烈士紀念日。， 照應(yīng)開頭，重申自己的觀點“我要做一名這樣的青年！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。，以優(yōu)美的語句引入“五四”這一話題，介紹自己要演講的題目是什么。他說：“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有文化；可以不進大學殿堂，但不可以不學習；只有知識才能改變命運，只有勤奮學習才能成就未來。每當我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿足感”。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。魯迅先生曾說，不滿是向上的靈魂。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。2. 更重要的是希望當代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。立意：“我要做這樣的青年”中“這樣”是審題立意的關(guān)鍵，要求具有積極向上的正能量，體現(xiàn)正確的價值觀和人生追求，如社會主義核心價值觀中體現(xiàn)的“愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”等，寫青年在新的時代里應(yīng)該有的責任和擔當，既要甘于奉獻又要吃苦耐勞，既要腳踏實地又要與時俱進?？忌獯鸨绢}時首先要看清題目要求，本題要求寫一篇演講稿，考生寫作時應(yīng)注意演講稿的格式，先寫上稱呼，然后客氣禮貌地介紹自己演講的題目。不一樣的時代，同一樣的青春。青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞。　　在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻?！　∏啻菏敲篮玫模彩嵌虝旱?，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。要求：選好角度，立意明確；不要套作，不得抄襲；不少于800字。③作為中國互聯(lián)網(wǎng)代表人物及全球電子商務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)袖人物的雷軍，讀書時就是學霸，后創(chuàng)建“小米科技”，他把青春獻給了民族工業(yè)，獻給了這個競爭的時代。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。從材料情感傾向入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。論證過程中，要事實論據(jù)與道理論據(jù)相結(jié)合。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題是哲理性材料，立意的角度較廣。?? ?，要沖破封建社會的鐵房子，棄醫(yī)從文，為革命義士搖旗吶喊。?? ?，寫了《阿房宮賦》告誡唐統(tǒng)治者不要重蹈秦建阿房宮的覆轍，要愛惜民力。，不能將命運放在外部條件上。比如柯達和諾基亞曾經(jīng)是各自領(lǐng)域中的絕對霸主，但是當人們不再需要膠片和功能手機時，它們的末日也就到了。石油詛咒了沙特，煤炭詛咒了山西，光鮮亮麗的外表使很多當紅明星的演技始終無法獲得提升……這不禁讓人深思，是什么造成了這些“詛咒”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作能力?；叵脒^去，繁榮一時的清王朝因夜郎自大、閉關(guān)鎖國而落后于西方，最終遭受西方國家的殖民侵略。比爾可是他在名利面前卻能保持淡定從容，不為名利所累。后來，范蠡到了齊國，他經(jīng)商不到半年便積累了百萬家產(chǎn)。所以，我們要樹立危機意識，尤其是在取得成績或達到事業(yè)的頂峰之時更要居安思危，是個人的人生價值充分體現(xiàn)，使企業(yè)得到長久發(fā)展，是民族得以不斷進步?！敬鸢浮繙\談樹立危機意識一棵參天古樹經(jīng)歷了暴風驟雨以及14次雷電擊中的打擊仍然頑強地成長，然而，卻在一群螻蟻經(jīng)年不休的啃噬中終成殘驅(qū)。以色列，國土狹小、土地貧瘠、能源和礦產(chǎn)嚴重匱乏。在探索海外殖民地的過程中，好運氣的西班牙發(fā)現(xiàn)了巨量的金銀，于是變成了出手豪闊的大富翁；壞運氣的英國卻只發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭漁場，只能挖空心思想辦法從別人手里掙錢。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。，帶給世界無數(shù)的精彩。，帶給自己的只有“懦弱”與“哀嘆”。參考立意：（1）正確認識生活中的“碰撞”；（2）時刻持有一顆“碰撞”的心；（3）“碰撞”的作用；（4）成長需要“碰撞”等。它是直面差異的交流、高下之間的競爭，取長補短的融合，是差異中多元、迥異中相互協(xié)同的一體化繁榮。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。只有放下那份自負的人，才會真正審視自己，了解自己，自知之明也會到來。思索過去，找出不足提出問題，改變問題，你就會與成功又近一步。而強者，則不會繞路，他們會越翻越壯，越渡越強，直到冰塞之川、滿雪之山亦擋不住他們。所以他們選擇繞路走，從高山兩旁繞一大圈回到原軌，這就是他們平凡的原因。于是便有了學校，便有了演習——為了將來碰撞時自保而提高自己的地方。除此之外，碰撞還有更大的作用?！敬鸢浮颗鲎踩藗兌紩苊馀鲎玻驗榕鲎矔o雙方都造成影響，兩敗俱傷。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點?！边@不僅是對于社會主義先進文化建設(shè)的普遍要求，而且也指出了提高國家文化軟實力、擴大中華文化的國際影響力的關(guān)鍵所在。黨的十七大報告提出，要努力“增強中華文化國際影響力”，這是增強國際社會對我國的理解、信任和尊重的重要途徑。在展示現(xiàn)代中國的同時，還需要保持清醒的認識：中國的軟實力與一些西方國家還存在著差距，相對于硬實力的顯著提高，文化軟實力亟待加強。 如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出話題“重視軟實力”。要充分發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，全面認識祖國的傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使其與時代特征相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，與人民的生活和國家的行為相聯(lián)系，自覺實現(xiàn)民族文化現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)換。材料主要講“硬實力”“軟實力”。謝謝各位。看過一幅對聯(lián)：“為善最樂，讀書更佳”，為善之樂在于“予”，讀書之佳在于“取”。一個不讀書的民族，是不會具有智慧和力量的，也不會具有崇高。中國傳統(tǒng)中其實非常缺乏對于純粹精神的崇尚。三是學校教育和家庭教育中沒有成功地從小培養(yǎng)起人們的良好的閱讀習慣和理智的好奇心。一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。相比之下，還有幾本真正意義的書可稱得上讀過？中國人不讀書當然有許多理由。文化的崛起，需要培養(yǎng)大批精英人才，是觀念型人才而不是技術(shù)型人才。要求：立意明確，格式正確，題目自擬，不要套作，不得抄襲，不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。其中金星是離地球最近的行星,離太陽最近的是水星；木星是行星中體積最大的一個。在交流時，介紹海報所表達的內(nèi)容。(3)小組討論和確定地球海報的主題色彩，可以是藍色、白色、綠色、彩色等。,任何物體都會受到地球引力的作用。七、地球——水的星球。根據(jù)這種現(xiàn)象推測地球可能是圓形。六、地球的形狀,它們的形狀都是球體，我們生活的地球也是球體。(3)試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”。(3)與地球距離:約38萬千米。月球基本上沒有水，沒有空氣，晝夜溫差很大,聲音無法傳播。宇航員河姆斯特朗在月球上留下了人類的第一個足跡。，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小,直到朔月亮面在左側(cè)。月相實際上是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。，——云，它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的變化會直接影響我們的生活。、遮擋物和屏幕。影子的方向總是和太陽的方向相反。 每次記錄時，要標上觀察的時間。: (1)在一個平板上，貼上畫有同心圓的觀察紙，在紙板上標注方向。，月球上有環(huán)形山。 教科版三年級科學下冊第三單元知識要點一、仰望天空，當我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的太陽(不能用眼睛直視太陽)，晚上可以看到明亮的月球。，公認的觀點是隕石撞擊說。，制作一個簡單的日晷，幫助我們找到影子變化的規(guī)律。(4)每隔段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短。，太陽位置最高時影子最短。三、影子的秘密,其中手電簡模擬的是太陽，木圓柱模擬的是物體。，我們可以變化出許多有趣的手影。——上弦月——圓月——下弦月—— 殘月 的過程。2. 1969年7月，美國的“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸。在伽利略發(fā)明望遠鏡之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚用眼睛仰望皎潔的明月。(2)直徑:約3500千米。(2)用大小不同的球撞擊沙盤。，有單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的，有的直徑不足一千米，有的直徑能達到幾百千米。，形成有規(guī)律的漲潮和退潮。，然后看到船身。根據(jù)這個事實，人們接受了地球是球形的觀點。(2)收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。(5)展示和交流。，按行星距離太陽由近到遠的順序排列為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中有一個星座的流星雨特別有名,這個星座就是獅子星座。，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。近期，某城市要舉辦一個以“如何提升我國的軟實力”為主題的論壇，請你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個方面寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱目捶?。浩浩蕩蕩的黃河長江積淀了中華民族的人文底蘊，博大深沉的五岳靈宗培養(yǎng)了華夏子孫的氣魄風骨。資料顯示，以色列每年人均讀書是55本，俄羅斯是50本，美國是44本，而且百分之九十是教參和教科書。真正的閱讀，超越功利的心靈閱讀，恐怕是很少很少的。人們既不易創(chuàng)作出思想深刻、文質(zhì)兼美的作品，即使有很好的作品，閱讀時也難以產(chǎn)生豁然開朗、悠然心會的美妙感覺，人們難以從閱讀中感受到快樂。歷史上頻繁的改朝換代，使得中國缺乏貴族傳統(tǒng)，從而也就缺乏一種崇高而強大的精神傳統(tǒng)。過去我們講：一個人的心靈，高尚的東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會趁虛而入。讀書對于一個民族的重要性可見一斑。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，請讓讀書充盈你的生活。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。中華民族文化博大精深，源遠流長，是我國文化軟實力的首要資源和重要基礎(chǔ)。 參考立意：重視并不斷提升“軟實力”；“軟實力”是城市發(fā)展水平的體現(xiàn)；提高文化軟實力等?！舅夭摹恐袊ㄟ^學習世界文明使文化影響力得到提升。提升國家形象的國際親和力的一個重要方面，是重視吸收世界各國優(yōu)秀文明成果，包括吸收各國人民共同接受的一些基本價值，如保障人權(quán)、民主法治、自由平等、公平正義等政治價值，公共服務(wù)、終身教育、生活質(zhì)量、生態(tài)文明等社會文化價值。黨的十七大報告指出：“在時代的高起點上推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，是繁榮文化的必由之路。要推動文化大發(fā)展大繁榮、提升國家文化軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進文化創(chuàng)新，深化文化體制改革，增強文化發(fā)展活力，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，基本建成公共文化服務(wù)體系，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮文化引導社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。車與車的碰撞，雞蛋與石頭的碰撞，海浪與礁石的碰撞……當然，也有這樣的碰撞；情與法的碰撞，理想與現(xiàn)實的碰撞，傳統(tǒng)和現(xiàn)代的碰撞，不同文化的碰撞……要求:綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。但是他們沒看到的是板塊碰撞造就的山脈、海溝，是原則與中子碰撞釋放的點亮千家萬戶的能量，是在地球還為火山與巖漿時撞擊地球的冰塊彗星。所以，因為殘酷的碰撞，無數(shù)人選擇了加強自己，以期戰(zhàn)勝他人，或至少打成平手。平凡之人通常選擇后者，因為他們覺得碰撞是不應(yīng)面對的。最終因為不管想不想撞都會撞得頭破血流，所以固地自封，不再前行，這樣終成不了大業(yè)。因為只要你會思考并質(zhì)疑自己的過去，恭喜你頓悟了。而強者之前那套對付困難的方法也不管用了，因為心理，人不愿質(zhì)疑自己，因為自尊，或也可以說是自負。【解析】【詳解】本題主要考查寫作的能力?！芭鲎病保皇悄闼牢一畹臓幎?，不是非生即死的較量。美與丑、善和惡、