新部編七年級(jí)-語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析-全文預(yù)覽
【正文】 指導(dǎo)。④句的動(dòng)詞“擁有”應(yīng)修改為“懷著”。您是一位用筆寫作的普通作家，您是一位用筆作戰(zhàn)的偉大革命家。 ①“橫眉冷對(duì)千夫指”是您對(duì)敵人嚴(yán)厲的斥責(zé)，“俯首甘為孺子?！笔悄鸀槊褡褰夥咆暙I(xiàn)一生的真實(shí)寫照。 （2）第二項(xiàng)活動(dòng)是“走近魯迅”主題班會(huì)，以下是七年級(jí)某班主持人的開場(chǎng)白。7．閱讀下列材料，完成下列各題。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力。 故答案為：⑴ 【示例1】圍棋是源于中國(guó)，以黑白棋子對(duì)弈的歷史悠久的棋戲。注意不要超過30個(gè)字。 【示例2】圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“圍棋”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法，寫一句話。圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對(duì)弈，被人們形象比喻為黑白世界，是人類歷史上最悠久的棋戲?；顒?dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，要緊扣“交友之道”這一主題，運(yùn)用多種形式開展班級(jí)活動(dòng)。（任選兩個(gè)方面各寫出一則即可） 故答案為：⑴ 示例：交友之道，貴在以誠(chéng)；交人生益友，走成功之路；真誠(chéng)的朋友，人生的良師。本題要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答案示例：交友之道，貴在堅(jiān)持。詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；海上生明月，天涯共此時(shí)；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西等。 示例：開展“交友之道”主題班會(huì)。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，班級(jí)準(zhǔn)備開展以“交友之道”為主題的活動(dòng)。 （2）本題考查我們語(yǔ)言表達(dá)的能力，考查設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)，只要能號(hào)召大家保護(hù)視力即可，能夠生動(dòng)形象或發(fā)人警醒更好，答案并不唯一，要注意字?jǐn)?shù)的限制。 ⑵ 【示例1】孩子的眼睛是夢(mèng)想的燈。 【解析】【分析】（1）通過數(shù)據(jù)可知，“二年級(jí)近視比例是13%”“三年級(jí)近視比例是19%”“四年級(jí)近視比例是31%”“五年級(jí)近視比例是42%”“六年級(jí)近視比例是48%”，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知，隨著年級(jí)的遞增，近視比例也在增加。 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。作答本題時(shí)，應(yīng)選擇一首與愛國(guó)有關(guān)的歌曲做為背景不，然后圍繞這首歌曲的旋律與主題表述理由即可； ⑶本題考查語(yǔ)言表達(dá)?！?故答案為：⑴進(jìn)行比賽宣傳；確定時(shí)間、地點(diǎn)，邀請(qǐng)?jiān)u委； ⑵我推薦《我和我的祖國(guó)》|理由是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和祖國(guó)母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對(duì)偉大祖國(guó)的依戀和歌頌； ⑶示例：風(fēng)雨征程70載。 （2）主題是“偉大的祖國(guó)”，主題音樂就要以歌頌祖國(guó)為主要內(nèi)容，舉出歌頌祖國(guó)的歌曲并從歌曲的旋律、內(nèi)容等角度著手分析。（3）（活動(dòng)三：點(diǎn)贊祖國(guó)我來(lái)寫） 70年日新月異的發(fā)展，人民看在眼里；70年艱苦卓絕的奮斗，人民銘記于心……請(qǐng)用自己的肺腑之言為偉大祖國(guó)點(diǎn)贊（要求至少運(yùn)用一種修辭手法）【答案】 （1）進(jìn)行比賽宣傳；確定時(shí)間、地點(diǎn)，邀請(qǐng)?jiān)u委（2）我推薦《我和我的祖國(guó)》|理由是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和祖國(guó)母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對(duì)偉大祖國(guó)的依戀和歌頌。根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)在音韻上的要求，可知下聯(lián)的尾字應(yīng)是平聲。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。 故答案為：⑴示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。二是同類對(duì)同類，例如：顏色對(duì)顏色，食品對(duì)食品。據(jù)此理解作答。 （2）圖片中的外國(guó)人是白求恩。（3）D 【解析】【分析】（1）細(xì)讀材料中對(duì)“朋”和“友”的解讀以及韓愈的例子。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，共同成長(zhǎng)意近即可。 下聯(lián)：賢友相伴明要求80字以內(nèi)。根據(jù)上述探究，寫出你對(duì)“朋友”的理解和感受。材料二甲骨文的“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列關(guān)系表達(dá)了“朋”平等的內(nèi)涵。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！敬鸢浮?這里，保留著南寧從清代到民國(guó)時(shí)期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。 這里，保留著南寧最完整的從清代到民國(guó)時(shí)期的居民群。 【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。 （1）解讀“朋友” 為了讀懂“朋友”的內(nèi)涵，同學(xué)們找到了以下材料：名稱內(nèi)容材料一這是“友”字的小篆寫法，它像兩只同時(shí)伸出來(lái)的手，兩手相交表示握手。他一再給韓愈寫信，直言不諱的忠言規(guī)勸，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，后來(lái)把張籍當(dāng)做平生第一至交。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的課文內(nèi)容，寫出相關(guān)的人物和故事。上聯(lián)：愚者同行無(wú)裨益 【答案】 （1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。一次對(duì)傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染，不幸以身殉職。據(jù)此理解作答。他在中國(guó)工作的一年半時(shí)間里為中國(guó)抗日革命嘔心瀝血，毛澤東稱其為是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。故選D。一次對(duì)傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染，不幸以身殉職； ⑶D。用簡(jiǎn)潔、連貫的語(yǔ)句表述出白求恩從加拿大來(lái)到中國(guó)的原因、目的與殉職的過程即可； ⑶本題考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充。制定演講比賽活動(dòng)方案→①________ →②________→組織現(xiàn)場(chǎng)比賽并頒獎(jiǎng)（2）（活動(dòng)二：背景歌曲我推薦） 為了渲染氛圍，需要選擇一首歌曲作為本次活動(dòng)的主題音樂，請(qǐng)寫出你的推薦曲目并說明理由。我們可以大聲的喊出：此生不悔入華夏！ 【解析】【分析】（1）根據(jù)橫線后“組織現(xiàn)場(chǎng)比賽”可判斷，橫線上要填的是賽前的準(zhǔn)備，除了制定方案外，要現(xiàn)場(chǎng)比賽就要確定比賽的時(shí)間、地點(diǎn)，要頒獎(jiǎng)就要確定評(píng)委并邀請(qǐng)?jiān)u委來(lái)進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)，要讓更多人參與就要進(jìn)行宣傳活動(dòng)?！薄白鎳?guó)呀!陽(yáng)光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長(zhǎng)城給你以脊梁，黃河給你以力量！人民愛戴你，我們贊美您！”“七十年風(fēng)雨征程，我們的祖國(guó)由一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為一位巨人，向整個(gè)世界顯示著自己的光輝與榮耀。開放類試題，言之成理即可。 看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴
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