新部編七年級-語文上冊語言表達練習題及解析-全文預覽
【正文】 符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?；蛘邞{感覺和外表交友的人數(shù)一樣多，覺得有內(nèi)才交友的人稍少，注重人品交友的最多。而父母呢，是我們最親的人，我們應多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友。 【解析】【分析】（1）首先要有禮貌性的稱呼，然后可以向同學介紹自己的興趣、愛好等，最后可以加上一句我們能成為朋友嗎等這樣的友好的語句。而回家跟父母很少聊天，覺得跟父母沒什么話題可聊，對此，你說出了自己的心理話：________【答案】 （1）[示例]“你好，我是，活潑好動，性格開朗，喜歡打藍球，是個球迷。11．為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。 【點評】此題考查對圖標主題含義的理解能力和表達能力。寫：選用恰當?shù)谋磉_方式,。 【設(shè)計一】 讓大家支持你的選擇。10．班級要設(shè)計班徽，初步選定了兩種設(shè)計方案（見下圖）。首先要明確自己的觀點，然后結(jié)合生活中的現(xiàn)象，寫出自己的感悟。為了我們的身心健康，拒絕再做“低頭族”。 故答案為： (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個【點評】題考查學生病句修改的能力。 （1）想起過去的苦難，掉下不由得眼淚來。 故答案為：植樹的牧羊人。【答案】 植樹的牧羊人。他在新疆沙漠里種了成千上萬的樹。 故答案為： 秋山人似畫中行 【點評】本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力。 春天時，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。 故答案為：示例：文學是春風，和煦輕柔，等著你去感受；文學是細雨，滋潤萬物，等著你去沐??；文學是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。） 【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。 人們漫步于文學的長廊中，感受到文學的美麗，聞到了人間最香的氣息。大西高鐵是秦晉交通的大動脈，將更好地促進沿線城市的經(jīng)濟發(fā)展。要求介紹大西高鐵的基本情況（包括起點終點、路程、途經(jīng)主要站點、建設(shè)價值等幾個部分），80字左右。4．請你閱讀下面的圖片，然后向同學們介紹大西高鐵的基本情況。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查日常的積累。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯誤，不斷進步，共同成長意近即可； ⑵示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞。 （3）對聯(lián)要滿足三個條件。他是加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。我們不難發(fā)現(xiàn)朋友是：“兩手相交表示握手”——友好的，“這種并列關(guān)系表達了‘朋’平等的內(nèi)涵。（2）示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。（3）共學互勉 真正的朋友心靈相交，相互勉勵。（2）友誼之光 友誼可以跨越種族、國界。后來有志同道合為“朋”，情趣相投為“友”之說。3．進入初中一個學期了，我們認識了不少新同學，在和諧的大集體里，我們需要朋友，尋求友誼，共同探討交友之道。 【解析】【分析】“保留著南寧最完整的從清代到民國時期的居民群”語序不當，應調(diào)整為“保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群”。注意題干要求至少運用一種修辭手法。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導，是歷史的沉淀。讀好文章如飲醇酒,其味無窮,久而彌篤。進入初中以后，學科增多，學習壓力加大，我們可以在課余時間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開闊視野，增長見識與眼光，還會提高寫作水平。新部編七年級 語文上冊語言表達練習題及解析一、部編語文七年級上冊 語言表達練習1．進入初中以來，小軍明顯感覺學科增多，學習壓力大，針對語文老師提出的閱讀名著的要求，他遲遲不能完成，并揚言道：“那些書都過時了，讀了也沒用！”你作為語文課代表，針對他的困惑，請寫一段勸說他的文字，100字左右。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導，是歷史的沉淀。經(jīng)典名著是文化的精粹，是人類文明的積淀。何樂而不為呢？ 故答案為：小軍，名著沒有過時，閱讀名著大有好處。 【點評】解答此題，要針對小軍的“名著過時，閱讀名著無用論”勸說，語氣要委婉，要講清楚名著在文壇的地位，閱讀名著的好處即可?！敬鸢浮?這里，保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。材料二甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列關(guān)系表達了“朋”平等的內(nèi)涵。根據(jù)上述探究，寫出你對“朋友”的理解和感受。要求80字以內(nèi)。 下聯(lián)：賢友相伴明真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯誤，不斷進步，共同成長意近即可。（3）D 【解析】【分析】（1）細讀
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